王新春
- 作品数：11 被引量：9H指数：1
- 供职机构：邯郸学院物理与电气工程系更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 研究性学习——教法课改革的突破口
- 2004年
- 针对“中学物理教材教法”课的现状,提出了应用研究性学习进行教学的策略,并阐述了几种应用模式:文献研究模式、案例研讨模式和项目设计模式.最后,对影响研究性学习的因素进行了说明.
- 王新春
- 关键词：研究性学习物理教法课程资源
- 表面张力系数的实验探究被引量：1
- 2005年
- “脱拉法测定液体的表面张力系数”是普通物理实验基本题目之一.本文介绍了改进实验教学方法的尝试:将科学探究引入实验教学.实验探究分为三个相互联系的过程:学生实验,提出问题;小组活动,探究结果;交流评估,促进提高.
- 王新春
- 关键词：表面张力系数拉脱法
- 从几种命题意识看2016年中考走向
- 2015年
- 中考创新试题一直是教师关注的话题之一，试题的灵活性、创新性和独特性较好地考查了知识与技能、过程与方法，同时也体现了新课程理念和科学探究的要素，围绕和剖析这些材料有助于把握中考的导向。本文以2015年中考试题为例对中考创新试题的走向及其对策做一阐述。
- 魏国强李子明王新春王刚
- 关键词：中考试题创新试题命题课程理念教师
- 中考压轴题的走向与对策
- 2014年
- 近年的中考物理压轴题,充分体现了课程标准的理念,注重了科学探究,关心科技的发展,符合学生的认知特点。分析这些试题的特点与走向,并寻求其规律及其对策,是初中物理复习减负增效的一项重要任务。
- 李子明张咏梅王新春
- 关键词：中考压轴题
- 中考实验题的类型及走向分析
- 2012年
- 近年来各地中考实验类试题，重点围绕科学探究的提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作等方面进行考查．同时，试题体现灵活性、创新性和独特性，重视开放型物理试题的训练以及学生发散思维及创新能力的培养考查．本文以近年中考试题为例对实验步骤类、数据处理类、实验改进类、实验评估类、联系实际类等中考实验试题及其走向作一分析，并提出相应的应对策略．
- 李子明王新春郭振庆
- 关键词：中考试题实验题
- 情境创设与问题有效性整合的案例研究被引量：7
- 2017年
- 情境创设是课堂教学最基本也是最为重要的环节．问题的提出是课堂教学的核心，好的问题借助于创设的情境，恰当的情景让学生围绕这个问题进行探索，既能作为课堂教学实施的有力保障，又能调动、启发学生积极思考、发现问题，促进教学的有效性．本文结合课堂教学中的案例分析了低效情境与无效问题的现状，说明了情境创设与问题有效性的意义，提出了情境创设与问题有效性的4种形式．
- 张喜荣李子明王新春
- 关键词：情境创设
- 伏安法测电阻方法的探讨
- 2005年
- 本文简述了伏安法测电阻的三种不同方法,即直流毫安表外接法、内接法及补偿法,引导学生用作图法处理数据;比较用这些方法所得测量结果与待测电阻标称值的接近程度;分析产生误差的原因。着重培养学生建立科学过程的技能,取得了好的教学效果。
- 孔令文王新春郭红俊
- 关键词：外接
- “光的直线传播”教学中有关问题的刍议
- 2005年
- “光的直线传播”是几何光学的基础，由此可引入几何光学的两个基本定律——光的反射定律和折射定律．所以，在初中阶段，学生学习光的有关知识、认识光现象时，首先要建立“光在均匀介质中沿直线传播”的概念．这节课看似简单、意义却重大，教学中存在哪些问题，在课程改革的新形式下又应注意哪些问题呢?
- 王新春
- 关键词：几何光学课程改革思想教育教学方法
