李睿
- 作品数：70 被引量：282H指数：7
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技重大专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：医药卫生环境科学与工程文化科学生物学更多>>
- 围产期暴露于DEHP致幼鼠自闭症样行为的研究
- 为探究围产期暴露于DEHP对幼鼠自闭症样行为的影响和可能机制,以Wistar大鼠为研究对象,给母鼠灌胃DEHP/生理盐水至幼鼠断奶,将出生幼鼠分为对照组、0.1,1,10,100mg/kg/day DEHP组,幼鼠出生后...
- 李瑶路雨鲁娴娴胡赢丹李秋林帅梦雷李睿
- 关键词：自闭症DEHP行为学
- 甲醛对原癌基因c-myc、MDM2及抑癌基因p53的影响被引量：4
- 2013年
- 为研究吸入性甲醛的毒性能否进入动物骨髓组织,引起骨髓组织基因表达发生改变,选择小鼠某些原癌基因和抑癌基因为研究对象,以SPF级balb/c雄性小鼠为材料,采用动态吸入方式染毒2周(5+2模式),染毒浓度分别为0,0.5,3.0mg/m3,用半定量RT-PCR方法检测不同浓度甲醛对小鼠染毒后骨髓组织细胞中c-myc、MDM2和p53基因表达的变化.结果表明,在不同浓度的甲醛暴露条件下,与空白对照组相比,小鼠骨髓组织中的c-myc基因,MDM2基因和p53基因表达均发生改变,在3.0mg/m3浓度组与空白对照组存在显著差异(P<0.05),c-myc基因,MDM2基因呈现表达上调,p53基因则呈现表达下调.吸入性甲醛的毒性能进入动物骨髓组织,并能引起骨髓组织基因表达发生改变.
- 李慧张玉超柯玉洁秦晓丹刘旭东问华肖熊棣李睿杨旭丁书茂
- 关键词：甲醛骨髓组织MDM2
- 室内空气污染物甲醛的遗传毒性实验研究
- 目的:气态甲醛是目前我国最主要的装修型化学性室内空气污染物,本项课题着重研究气态甲醛的遗传毒性.方法:实验方法包括单细胞凝胶电泳实验(single cell gel electrophoresis, SCGE);细胞微核...
- 杨旭李睿刘杰王光学鲁志松严彦乔琰
- 关键词：甲醛遗传毒性室内空气质量微核实验空气污染
- 文献传递
- 室内空气污染物诱发哮喘的分子机理
- 近十年来随着现代免疫学、分子生物学的的迅速发展,对哮喘有了许多新的认识,并提出了许多新观点,哮喘成为分子生物学和医学研究的新热点.新观点之一认为:气道神经源性炎症是哮喘发作的一个重要原因.长期以来,许多学者怀疑空气污染物...
- 杨旭李睿刘杰陈茂林严彦
- 关键词：哮喘气道神经源性炎症空气污染物
- 文献传递
- 内源性甲醛对血管的舒张作用及其机制初探
- 为探究内源性甲醛对血管张力的影响及其内在机制,本文采用离体灌流方法,探究其对大鼠胸主动脉血管环的舒张作用及机制.结果显示：与生理盐水组相比,0.04、0.08 mM甲醛有一定的收缩血管效应,差异不显著(P>0.05);6...
- 赵云李潇潇郭晴杨旭李睿
- 关键词：胸主动脉血管舒张
- 基于MRI不同尺度特征的Tri-UNet大脑年龄预测方法
- 本发明属于医学图像分类领域，提供一种基于MRI不同尺度特征的Tri‑UNet大脑年龄预测方法，提出了一个基于3D ResNet和3DU‑Net的网络模型Tri‑UNet，用于大脑年龄预测任务，其中，U‑Net多层编解码结...
- 李睿庞宇夏宗辉张俊松杨宗凯
- EGCG对甲醛神经毒性的保护作用研究
- 为探究表没食子儿茶素没食子酸(EGCG)对于甲醛(FA)引起的神经毒性可能的保护作用及机制,将雄性昆明鼠随机分为8组,分别为生理盐水对照,低、中、高浓度EGCG对照,FA,FA+低、中、高浓度EGCG.其中,FA为每日8...
- 黄佳伟路雨张倩黄伟成李思格丁季鹏杨旭李睿
- 关键词：甲醛神经毒性
- 能用CO2和木炭在实验室制取CO吗
- 2011年
- 存在的操作性问题和科学性问题进行了预测和分析，用一系列实验对2010年高考全国理综试卷Ⅰ第29题存在的问题进行了论证，明确指出了该题存在的操作性问题和科学性问题，对高考化学实验试题的命题提出了中肯合理的建议。
- 于孝梅吴孙富李睿
- 信息化视角下本科生双语课程教学实践与思考——以《分子生物学》课程为例被引量：6
- 2017年
- 信息化理念与《分子生物学(双语)》教学的融合是立足教育信息化背景、生命科学国际化视野下的有益尝试。本文论证了信息化理念与教学融合的理论基础与策略,依托华中师范大学信息化环境,结合课程特点展开教学实践,基于问卷调查、访谈,对教学实践进行了总结与反思,结果显示,信息化理念与教学融合对于提升教学实效、促进师生互动、提升学生高级思维能力和学习动力等方面有积极作用,但在信息化资源建设、信息技术在课堂中的有效介入等方面仍存在疑虑与困惑。
- 李睿邱杏朱家华甘露崔鸿
- 关键词：信息化分子生物学双语教学
- 化学学倦生问题成因及教学对策研究
- 学习倦怠是高中生学习过程中最易出现的消极情绪,化学学习倦怠是这一情绪在具体科目中的体现。高中生正处在身心发育的关键时期,同时又面临着巨大的升学压力,为了能改变高中生化学学习倦怠的现状、增强高中生心理健康水平,本研究对高中...
- 李睿
- 关键词：高中化学教学化学学习心理健康时间管理
