曾英
- 作品数：15 被引量：39H指数：4
- 供职机构：西华大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理医药卫生更多>>
- 试论大学教师自我反思的意义
- 2007年
- 自我反思是大学教师职业成长的重要途径。具体而言,自我反思有助于大学教师适应教育改革的要求,可以缩短大学教师职业成长的周期,有助于完善大学教师的知识结构,可以减少大学教师课堂教学的遗憾。
- 曾英杨明均
- 关键词：大学教师自我反思教学质量
- 试论四川老年教育存在的主要问题被引量：1
- 2010年
- 发展老年教育，办好老年学校是时代发展的需要，也是广大老年人的共同愿望。四川老年教育是四川老龄产业的重要组成部分，是一种特殊形式的成人教育。论文从五个方面分析了四川老年教育在发展过程中存在的主要问题：参与人数较少、发展不平衡、缺乏理论指导、教育形式单调、教育的物质条件不足。
- 曾英杨明均
- 关键词：老年教育
- 浅谈文化对学校课程建构的影响
- 2018年
- 文化与学校课程建构之间是相互制约、相辅相成的。文章分析了文化对学校课程建构的制约以及学校课程发展对文化的影响。一方面,文化影响着学校课程建构的价值理念、发展和变化、资源配置;另一方面,学校课程批判与继承着社会主流文化、对文化有选择作用、对社会文化进行创新。两者关系非常密切。
- 曾英杨啸宇杨明均
- 关键词：文化课程教育
- 浅谈四川老年课程设计的人本主义取向
- 2011年
- 四川老年教育在发展过程中存在着课程设置不合理、远离老年人的实际需要，从而削弱老年教育质量的现象。探究四川老年课程设计取向具有十分重要的意义。论文从三个方面即课程设计、四川老年课程设计的人本主义取、四川老年课程设计策略来对该问题进行了探讨。
- 曾英
- 关键词：老年教育课程设计人本主义
- 促进幼儿分享行为的教育策略被引量：16
- 2005年
- 分享行为是幼儿社会性的重要组成部分,但现实的幼儿很“自私”,不愿意与人分享,不与人分享。笔者 从教育学、社会学角度分析,认为幼儿的分享行为是后天形成的,从四个方面提出了促进幼儿分享行为的教育策略。
- 曾英
- 关键词：幼儿分享行为教育策略
- 试论课堂教学中的奖励被引量：1
- 2006年
- 在课堂教学中，奖励是一项重要的手段。但是，在实践中，教师只有奖励得当才有助于学生的发展。文章主要对奖励在课堂教学中的作用，以及教师运用奖励的原则进行了探讨。
- 曾英
- 关键词：课堂教学
- 浅谈幼儿分享行为的教育策略被引量：9
- 2007年
- 分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中的幼儿很"自私",不愿意与人分享。幼儿的分享行为是后天形成的,正确实施幼儿分享行为的教育策略,可以促进幼儿的心理健康地发展。
- 曾英
- 关键词：幼儿分享行为教育策略
- 试论课堂教学交往被引量：6
- 2006年
- 课堂教学需要师生之间的交往。在当前的课堂教学中，师生教学交往存在着许多不足之处。文章从四个方面对师生课堂教学交往的优化进行了讨论。
- 曾英
- 关键词：教学交往人际关系教育
- 李白文化在《普通心理学》课程知识建构中的价值
- 2018年
- 对于课程知识的建构,教师应该不仅仅限于现有的教材,需要根据教学目标整合多种资源。本文主张在《普通心理学》课程知识的建构中将李白文化整合进来,从三个方面分析了李白文化在《普通心理学》课程知识建构中的价值:李白文化可以促进《普通心理学》课程内容的有效整合,李白文化可以帮助学生学习和理解《普通心理学》课程知识,李白文化可以丰富学生的人文精神,提高学生的心理素质。
- 曾英杨啸宇
- 关键词：李白文化课程资源《普通心理学》知识建构
