刘鹏飞
- 作品数：28 被引量：622H指数：8
- 供职机构：济宁医学院护理学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字社会学更多>>
- 情景式健康教育模块对恢复期精神分裂症患者自我管理的应用研究被引量：8
- 2021年
- 目的探讨情景式健康教育模块对恢复期精神分裂症患者自我管理能力培养的应用效果。方法便利抽取恢复期精神分裂症患者,抽签法简单随机分为研究组和对照组。对研究组84例精神分裂症患者实施情景式健康教育,对对照组83例精神分裂症患者实施传统健康教育,将两组患者的自我管理各因子得分和对健康教育的满意度进行比较。结果研究组患者在药物自我管理、症状自我管理、维持日常生活及社会功能、利用资源及支持以及自我效能感方面均优于对照组(t值11.817、9.803、9.206、8.911、9.248、8.719、14.214,P<0.05);研究组患者的健康教育满意度高于对照组(t值2.84、3.04、18.097,P<0.05),差异均有统计学意义。结论情景式健康教育模块应用于恢复期精神分裂症患者可行有效,有助于提高患者的自我管理能力及自我效能感,改善患者社会功能,提高护理满意度。
- 时忠丽张霞胡春凤高彩凤张艳夏菲刘鹏飞
- 关键词：情景式教学精神分裂症自我管理
- 腹膜透析患者自我管理行为及健康状况的相关性研究被引量：5
- 2010年
- 目的 了解目前国内腹膜透析患者自我管理行为的状况和健康状况,探讨患者自我管理行为与其健康状况的关系.方法 采用问卷调查的方法,结合实验室检查,对151例腹膜透析患者的自我管理行为和健康状况进行调查,分析自我管理行为与健康状况的关系,提出提高患者自我管理行为的护理措施.结果 腹膜透析患者自我管理行为得分为（28.8±5.32）分,患者自我管理行为与其生理和心理的健康状况密切相关.自我管理行为与Karnofsky活动指数、白蛋白水平呈正相关（P〈0.01）,与躯体症状、舒张压、血磷和抑郁水平呈负相关（P〈0.01）.结论 腹膜透析患者自我管理行为与其生理和心理的健康状况密切相关,自我管理行为的提高,有助于健康状况的改善.
- 刘鹏飞骆素萍
- 关键词：腹膜透析自我管理行为
- 腹膜透析患者自我管理行为及相关因素分析被引量：5
- 2010年
- 目的了解目前国内腹膜透析（PD）患者自我管理行为的状况，探讨影响腹膜透析患者自我管理行为的相关因素，为进一步提高腹膜透析患者自我管理行为提供依据。方法对151例腹膜透析患者的自我管理行为、腹膜透析相关知识、自我效能和社会支持等方面进行问卷调查，并对可能影响患者自我管理行为的因素进行单因素和多因素分析。结果从总体水平分析，腹膜透析患者自我管理行为处于中等水平：总体自我管理行为的得分为（6．51±1．12）分（满分10分）。其中自我管理行为达到良好（I〉8分）的例数占9．9％，中等者（6～8分）占57．O％，差者（〈6分）占33．1％；单因素分析显示，年龄、透析时间、腹膜透析相关知识、自我效能和社会支持与患者自我管理行为均呈正相关；多元回归分析显示，患者人口社会学资料包括年龄、透析时间、腹膜透析的相关知识、自我效能及社会支持等对自我管理行为均有不同程度的影响。结论腹膜透析患者的自我管理行为有待进一步提高。影响其自我管理行为的相关因素涉及人口社会学因素（包括年龄、透析时间）、腹膜透析的相关知识、自我效能、社会支持等。
- 刘鹏飞夏焕君骆素萍
- 关键词：腹膜透析自我管理自我效能社会支持
- ICU中心静脉导管相关性血流感染的危险因素及对策被引量：7
- 2015年
- 目的研究重症医学科(ICU)中心静脉导管相关性血流感染(CRBSI)的相关危险因素。根据危险因素制定护理对策,为CRBSI的预防提供依据。方法以2014年9月-2014年12月入住济宁医学院附属医院ICU的103例留置中心静脉导管的患者为研究对象,单因素分析采用X2检验,然后选择有统计学意义的危险因素进行非条件Logistic回归分析,统计CRBSI发生率,观察病原学特征。结果 103例患者中14例发生CRBSI,发生率为13.59%。共培养出病原菌14株,其中革兰阳性球菌8株,占57.14%。革兰阴性杆菌3株,占21.43%。真菌3株,占21.43%。长期置管、使用多腔导管是CRBSI发生的主要危险因素。结论应加强对CRBSI危险因素的控制,尽量使用单腔导管,缩短留置时间,以预防感染的发生。
- 刘冰刘鹏飞
- 关键词：中心静脉导管
- 护理人员对脑卒中患者吞咽障碍筛查与评估的知信行状况调查被引量：7
- 2022年
- 目的调查护理人员对脑卒中患者进行吞咽障碍筛查与评估的现状并分析相关因素。方法采用问卷星发放电子问卷,选取2021年2—4月天津市5所三级甲等医院125名脑卒中相关科室护士为研究对象,采用相关问卷进行调查。结果知识掌握部分,119名(95.20%)护士表示对吞咽障碍的概念较为了解,其余10个专业性问题平均回答正确8.36±1.02个;态度部分,89.60%的护士认为自身专业能够帮助患者改善其吞咽障碍情况,93.60%的护士认为有必要组建多学科团队进行吞咽障碍管理;筛查实施方面,仅20.80%的护士能在患者进食第一口食物、水或药物之前进行早期吞咽功能筛查。结论护士对吞咽障碍相关知识掌握程度与重视程度良好,但对脑卒中患者吞咽障碍筛查与评估的实施现状不容乐观,很多护士并未把指南建议应用于实际临床上,提示护理管理者应加强临床护士的相关知识培训,积极推行指南建议策略,提高护理质量。
- 吴亚萍刘鹏飞吴冬梅
- 关键词：脑卒中吞咽障碍
- 腹膜透析病人自我效能与自我管理行为的相关性研究及护理被引量：15
- 2006年
- [目的]探讨腹膜透析病人自我效能与自我管理行为之间的关系,寻求相应的护理对策。[方法]调查153例腹膜透析病人的自我管理行为和自我效能,分析两者的相关性。[结果]腹膜透析病人的自我效能和自我管理行为总分及各分析得分之间均具有正相关性。[结论]腹透病人的自我效能和自我管理行为之间具有密切关系,在病人的健康教育过程中探讨提高其自我效能的措施,并通过提高自我效能来提高其自我管理行为。
- 刘鹏飞汪涛王宜芝
- 关键词：腹膜透析自我效能自我管理
- 急诊气管插管患者插管后不同时间口腔牙菌斑及细菌变化分析被引量：8
- 2014年
- 目的分析急诊气管插管患者插管后不同时间口腔牙菌斑、细菌变化情况及其相关因素。方法选取急诊就诊并行气管插管患者64例，在插管后即刻及6、8、10、12h分别进行牙菌斑评分和牙菌斑采样细菌培养。结果急诊气管插管后不同时间点牙菌斑及牙菌斑细菌培养评分比较，差异有统计学意义（均P〈0．01）。手术、居住地与牙菌斑及牙菌斑细菌培养评分有相关性，有吸烟史与牙菌斑评分显著负相关（均P〈0．05）。结论急诊气管插管后患者口腔牙菌斑评分及细菌数量随着插管时间的延长而升高，插管后即刻至6h变化程度最为显著，其次为6～8h；手术患者、有吸烟史和居住在农村的患者口腔护理时间可适当提前。
- 曹海燕班博刘鹏飞柳秋实
- 关键词：急诊气管插管呼吸机相关性肺炎牙菌斑口腔护理细菌
- 护理专业双语教学研究现状被引量：6
- 2009年
- 介绍了目前国内护理教育研究者在护理专业双语教学目的、教学模式、效果评价、现存问题及应对措施等方面的研究。提出应重视护理专业双语教学的理论探讨,寻求更加客观全面的教学效果评价方法,并针对目前双语教学中存在的问题进行实证研究。
- 杜琳卢公标刘鹏飞李琛杜召云
- 关键词：双语教学护理专业教育
- 培养护理本科生ICU专业知识技能的探索被引量：1
- 2013年
- 目的探索在护理本科教育后期培养ICU专业护士的途径和模式,缩短ICU专业护士培养周期,为临床培养符合ICU工作要求的护理人员。方法选拔护理专业本科生作为培养对象,自第七学期开始,限定选修ICU护理专业课程。通过课程设置、师资队伍建设、教学资料库建设和实践教学体系优化,进行教学改革实践。结果确定了ICU护理专业核心课程体系和实践教学体系,制定了较为完善的本科生选修ICU专业课程的教学模式,毕业生100%在三甲医院ICU病房就业。结论护理本科生通过ICU专业课程教学模式培养,毕业后即可胜任ICU护理工作,缩短了毕业生入职ICU护理工作的适应期,表明本科教育后期选修ICU专业课程培养ICU专业护士是切实可行的。
- 宋爱芹刘鹏飞夏焕君李琛吴冬梅柳秋实
- 关键词：护理本科生ICU专科护士
- 《护理学导论》双语教学的实践探讨被引量：3
- 2009年
- 目的:了解护理学导论实施双语教学的效果,探讨双语教学的模式和方法。方法:对201名2007级全日制护理专业本科生实施护理学导论双语教学后进行问卷调查。结果:护理本科生对开展护理学导论双语教学是认同的,但在认知情况、教学模式、教材选用、教学效果上仍存在诸多问题。结论:加强学生对双语教学的认识了解程度,深入探讨双语教学的模式,编写适应中国国情的教材,有利于加快双语教学的进程和提高双语教学的水平。
- 杜琳卢公标刘鹏飞王妍杜召云
- 关键词：双语教学护理学导论护理教育
