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董博

作品数:11 被引量:55H指数:3
供职机构:南京林业大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇高校
  • 3篇大学生
  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 3篇高校辅导员
  • 2篇大学文化
  • 2篇影响因素
  • 2篇胜任力
  • 2篇胜任力模型
  • 2篇文化
  • 2篇问卷
  • 2篇问卷调查
  • 2篇力模型
  • 1篇大学生群体
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学通识教育
  • 1篇大学文化构建
  • 1篇新媒介

机构

  • 9篇南京林业大学

作者

  • 9篇董博
  • 4篇崔诣晨
  • 2篇袭开国

传媒

  • 2篇今传媒
  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇新闻传播
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
目标选择程序和胜任力模型在高校辅导员选聘机制中的应用被引量:3
2013年
辅导员选聘工作是高校人力资源管理的重要环节,直接影响着大学生思想政治教育队伍的稳定。目前,广泛运用于人才测评的目标选择程序,作为人员选聘的一种有效测量手段,可以与胜任力模型结合,尝试将其用于高校辅导员选聘机制的研究和测评程序设计,这为做好辅导员队伍建设提供了新的切入点,对高校辅导员选聘工作具有重要的理论与实践意义。
崔诣晨董博
关键词:胜任力模型高校辅导员选聘
贫困大学生焦虑现状及其影响因素被引量:5
2011年
目的探讨贫困大学生焦虑状况及其影响因素。方法采用问卷法进行调查。结果①无论在状态焦虑还是特质焦虑维度上,贫困大学生得分均高于非贫困大学生,两者差异显著(t=-2.081,-2.178;P<0.05);②贫困大学生个体状态焦虑水平之间存在年级和性别差异(F=3.189,2.927;P<0.05)。大一、大四学生状态焦虑水平要明显高于大二、大三;男生比女生有更多的状态焦虑;③贫困大学生特质焦虑水平,年级和性别差异不显著(F=0.762,2.491;P>0.05)。结论贫困大学生焦虑水平普遍比非贫困大学生高。贫困大学生焦虑水平受年级及性别等因素影响。
袭开国董博崔诣晨
关键词:焦虑影响因素问卷调查贫困大学生
硕士研究生专业满意度的现状及其个体差异被引量:6
2013年
目的探讨硕士研究生专业满意度的现状及其影响因素。方法采用问卷法进行调查。结果①对所学专业,硕士研究生满意的人数占44.5%,不满意的占55.5%;②硕士研究生专业满意度存在显著的地域、性别、专业和年级差异(χ2=15.829,P<0.001;χ2=9.326,P<0.01;χ2=9.376,P<0.01;χ2=62.495,P<0.001)。结论多数硕士研究生对所学专业不满意,硕士研究生专业满意度受多种因素影响。
袭开国董博崔诣晨
关键词:专业满意度问卷调查硕士研究生影响因素
高校辅导员队伍可持续发展的探讨被引量:2
2009年
辅导员队伍是高校进行思想政治教育的骨干力量。当前大学生思想政治教育面临的形势和任务,迫切需要大力加强辅导员队伍的建设。高校辅导员队伍存在着思想多元化、权责不明晰、缺乏事业牵引力等三个突出问题,要通过可持续发展的一系列措施切实加强辅导员思想建设、全面提升辅导员综合素质和夯实辅导员工作平台,打造一支素质高、业务精、纪律严、作风正的高校辅导员队伍。
董博
关键词:高校辅导员职业化可持续发展
校园自媒体对大学文化构建的影响研究被引量:1
2018年
校园自媒体通过特有的信息传递和话题交流机制,能有效传递大学的办学历史和文化底蕴,维护大学文化在广大师生中的活力,进而构建和巩固体现大学文化价值追求的大学精神家园。特定主体应转变对校园自媒体的狭隘认识,建立基于校园自媒体的大学文化传播矩阵,尤其在突发事件中发挥其危机化解功能,以此更好发挥校园自媒体对大学文化构建的促进作用。
董博
关键词:大学文化大学生群体
大学通识教育改革的“课程思政”进路研究被引量:36
2020年
当前中国一些高校的通识教育面临着“空泛平庸化”“过度专业化”“去价值化”等实践误区,这些误区亟待通过通识教育改革来予以破除。“课程思政”是将思政融入高校教学改革全过程的一种“隐性教育”,对大学通识教育的实践误区具有矫正意义,不仅可以提升大学通识教育的实践广度和创新力,更能提升大学通识教育的深度教学和感染力、价值高度和引领力。作为大学通识教育改革的新进路,应对高校通识教育教学管理体系进行创新,推动大学通识教育教师教研角色的建构及能力提升,还应不断创建通识教育课堂内环境并提高课堂外学生自学能力,同时还要结合高校实际特点,积极打造大学通识教育融合“课程思政”的系列典型并形成体系。
董博
关键词:通识教育深度教学
构建高校辅导员胜任力模型的目标选择与程序设计被引量:1
2012年
构建辅导员胜任力模型是推进高校辅导员队伍建设的有效方法,也是辅导员工作绩效考评体系建设的重要依据。而要构建一个有效、可行、客观、全面的辅导员胜任力模型,需要进行科学、有效的SWOT分析,恰当运用人职匹配的目标选择原理和PDCA循环、360度反馈评价等程序设计方法。
崔诣晨董博
关键词:高校辅导员胜任力模型SWOT分析人职匹配理论PDCA循环
新媒介语境中大学生社会主义核心价值观培育研究
2018年
新媒介语境对大学生社会主义核心价值观的培育存在两面性,特定主体只要能尊重新媒介语境的传播规律,针对新媒体传播特点和要求提高思想政治课程教学的网络化水平,通过媒体融合为社会主义核心价值观培育搭建传播平台,吸纳大学生意见领袖和创新社会主义核心价值观传播的话语风格,就能将挑战转化为提升大学生社会主义核心价值观培育水平的机遇。
董博
关键词:新媒介语境大学生社会主义核心价值观
当今高校招生广告对大学文化影响力的拓展
2019年
招生广告与大学文化之间存在紧密联系。作为大学文化的重要组成的招生广告是,不仅能促进大学文化传播,而且还可拓展大学文化的影响力。在自媒体语境中,高校要发挥招生广告对大学文化影响力的拓展作用,既要使招生广告准确传递大学文化的核心理念,又要在大学文化和社会情感律动间找到共鸣。在此过程中,高校不应以迎合大众方式降低大学文化的品位和格局。
董博
关键词:招生广告大学文化
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