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窦秋萍

作品数:17 被引量:18H指数:2
供职机构:青岛滨海学院更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 7篇英语
  • 5篇英语学习
  • 4篇网络
  • 4篇网络环境
  • 3篇英语学习策略
  • 3篇高职
  • 2篇译文
  • 2篇网络学习
  • 2篇高职生
  • 2篇高职生英语
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习环境
  • 1篇言语行为
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术生
  • 1篇异化
  • 1篇英文
  • 1篇英译
  • 1篇英译文

机构

  • 14篇青岛滨海学院
  • 7篇山东工艺美术...
  • 1篇山东科技大学

作者

  • 15篇窦秋萍
  • 7篇曾凤英
  • 3篇张秋玲
  • 2篇徐娜
  • 1篇王敏玲

传媒

  • 3篇海外英语
  • 3篇长春理工大学...
  • 2篇齐鲁师范学院...
  • 1篇大众标准化
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
艺术生网上英语学习策略调查分析被引量:2
2013年
随着网络的普及,借助网络学习英语这一全新的学习方式逐渐被广泛接受。在艺术院校里,如何引导艺术生利用网络学好英语是一值得研究的问题。为此,该文从实证的角度,对艺术生的网络学习英语态度和网络学习英语策略进行了调查分析。结果表明,大部分学生对网络学习英语持肯定态度,但艺术生在网络学习中,使用学习策略的频率不高,策略意识不强。针对研究结论,该文提出了一些教学建议。
曾凤英窦秋萍
关键词:艺术生英语教学
网络环境下山东科技大学非英语专业学生的英语学习策略研究
本文对山东科技大学学生网络学习策略进行了研究,分析网络学习环境中学习策略的使用情况。本文分析了部分学习者因素,即性别、专业、兴趣和上网时间对语言学习策略使用的影响,并揭示了策略与学习效果之间的关系。本文采用了定量研究的方...
窦秋萍
关键词:非英语专业学生英语学习策略网络学习
文献传递
从经验纯理功能角度看《望庐山瀑布》的英译文
2011年
从经验纯理功能的角度探讨古诗英译问题,这在我国还不多见。经验纯理功能是韩礼德的系统功能语言学的纯理功能(Metafunction)中一个重要的组成部分。本文从韩礼德的功能语言学角度出发,对唐代李白的《望庐山瀑布》英译文意义的表达进行经验纯理功能分析,对这两篇英译文做出评估,并通过比较得出绝句的语篇特点及纯理功能在诗歌翻译中的应用。
窦秋萍曾凤英
关键词:《望庐山瀑布》经验纯理功能诗歌翻译
从顺应论角度看《围城》中“一”字成语的翻译
2012年
Jef Verschueren认为,语言的使用过程就是语言使用者不断进行选择的过程。人们在选择语言的过程中,不管有意识还是无意识,都要做出动态顺应。文章从顺应论的角度对《围城》英译本的"一"字成语的翻译进行探讨,认为译者只有顺应目标语的语言结构和语境关系才能实现成功交际的目的。研究结果表明,译者所采用的翻译策略是"异化为主,归化为辅"。
窦秋萍曾凤英
关键词:顺应论异化归化围城
网络环境下高职类学生英语学习的思考被引量:1
2012年
21世纪是个网络时代,互联网是信息获取及传播的最大媒介,在英语学习中也凸显其特殊的作用。学生可以利用网络进行不受时间、空间限制,跨国界的学习。因此,网络环境下提高学生英语学习的探究刻不容缓。网络环境下教学的展开总体上来说是有利于英语学习者英语水平提高的,网络教学更重要的是提起英语学习者的学习兴趣,进而提高学习者的自主学习能力。教师要注重课堂内外利用网络辅助教学,引导学生利用网络,提高自己的学习效率,培养起学习热情。对网络环境下教学中出现的具体问题要不断找到好的方法,给予解决。
徐娜窦秋萍
关键词:网络环境课堂内
中韩大学生英语学习动机对比研究被引量:3
2017年
采用问卷调查的方法,对中韩两国大学生的英语学习动机进行了对比研究。研究表明,两国学生的个人发展动机都很强烈,内在兴趣和社会责任动机一般,而学习情境动机则较低,尤其是中国学生。在出国和信息媒介动机方面,韩国学生要高于中国学生。
张秋玲窦秋萍
关键词:英语学习动机
安慰言语行为及其策略分析被引量:7
2012年
根据英国哲学家J.Austin于20世纪60年代提出来的言语行为理论及Searle制定的言语行为的四条规则对安慰言语行为进行分析。通过对安慰言语行为进行定义,分析了相应的安慰策略并探讨了安慰策略在实际运用中存在的问题及解决方法,以期正确使用这一言语行为,完善语言交际的功能。
曾凤英窦秋萍
关键词:言语行为安慰
公众演讲中人称指示语的语用分析被引量:1
2012年
文章以公众演讲中的人称指示语为研究对象,从语用角度分析其中人称指示语的选择和使用,全面动态地考察演讲词中人称指示语的选用;并分析演讲者如何通过实施人称指示语的语用策略,以满足以言行事和情感交流的需要,有效达到交际目的。
窦秋萍张成会
关键词:人称指示语公众演讲语用分析
网络环境下高职生英语学习策略和学习成绩关系的探究
2013年
作者以Oxford(1990)的语言学习策略量表(SILL)为依据,考察了某校非英语专业专科生(高分组学生和低分组学生)在网络学习英语过程中的策略使用情况,探讨了两组学生在学习策略上的使用区别。分析了学习成绩和学习策略之间的正比的关系,找到了高分组学生善于使用的学习策略。研究结果表明,为了提高网络英语学习的效能,应该适当地对英语成绩较差的学生进行学习策略的指导和培训。
窦秋萍徐娜曾凤英
关键词:网络环境
《荆棘鸟》中拉尔夫的人格分析(英文)被引量:1
2012年
从人性和神性的角度分析了《荆棘鸟》中的拉尔夫神父的人格分裂现象,主要从宗教分裂背景、社会历史背景和拉尔夫的性格上的弱点三个角度进行了探讨。剖析了拉尔夫在追求宗教信仰的过程中所导致其人格的扭曲,最终造成了他个人的悲惨命运。揭示了宗教信仰对人类心灵的双重影响,也揭示了当时的社会宗教现象。
窦秋萍
关键词:人格人性神性
共2页<12>
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