熊丽君
- 作品数：28 被引量：230H指数：6
- 供职机构：长沙理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于复杂理论的大学英语测试体系研究被引量：2
- 2014年
- 大学英语测试是大学英语教学过程中的重要环节,是教师获取教学信息、学生改进学习方法的有效手段。然而,现行的大学英语测试体系却无法充分满足大学英语的教学要求。以复杂理论为指导,从测试的效度、反拨作用和成绩的评定标准对现行的大学英语测试体系进行研究,并从三方面提出了对其改进的思路:注重测试的整体性、把握测试的动态性、推动成绩评定的多样性。
- 华立群熊丽君
- 构式习得序列发展与大学英语写作输出研究被引量：1
- 2013年
- 构式理论主张语言系统是由许多构式相互作用和制约而形成的,因此语言习得过程就是构式习得过程。该研究经过为期三个学期的跟踪研究对学生英语写作输出石化、中式化的现状及原因进行调查,以"词汇化项→习语化项→能产性构式"的构式发展序列为参照,将不同类型构式习得引入到大学英语教学中,并分析研究了该种序列性发展的构式习得对写作输出能力的提高。
- 徐晓琼熊丽君
- 关键词：英语写作
- “加大输入、强化输出”英语教学模式研究及实践被引量：1
- 2004年
- 本文列举了制约我国二、三流大学英语教学的不利因素。提出了“加大输入、强化输出”的重要性。阐述述了“加大输入、强化输出”英语教学模式的理论依据和研究实施过程，并介绍了研究后取得的成果。
- 熊丽君
- 关键词：第二语言习得
- “课堂辩论”行动研究被引量：4
- 2008年
- 为使学生真正从"课堂辩论"中获益,笔者进行了一轮行动研究,找出问题症结所在,制定并在实践中执行了相应的行动计划。
- 彭曼君熊丽君
- 关键词：课堂辩论
- 外语教学中的认知风格与学习风格研究
- 2009年
- 近年来对外语教学中的学习者个体差异的研究越来越多,人们越来越关注学习者的学习风格和认知风格对语言习得的影响。本文对学习风格和认知风格理论进行了系统的梳理,论述了两者的关系和对外语教学的启示,希望为进一步的研究提供一个理论上的系统的认识。
- 华立群熊丽君
- 关键词：英语教学
- 土木工程专业非洲来华留学生英语学习倦怠研究被引量：1
- 2013年
- 采用大学生学习倦怠量表,对湖南某大学70名非洲来华留学生进行调查。利用软件SPSS16.0对问卷调查结果进行分析。调查结果表明:留学生学习倦怠总体比例比较高,其中学习行为不当是最主要原因;在性别上,女生在三个维度上都高于男生;在年级上,大二学生的学习倦怠现象最为严重,其倦怠总水平均高于大三、大四学生。
- 朱思敏熊丽君
- 关键词：土木工程专业英语学习倦怠
- “认知语境”与“翻译表达”──关于“翻译标准与原则”的探讨被引量：2
- 2006年
- 翻译标准与原则问题一直是翻译界争论的焦点。文章从认知语言学的角度,根据斯珀伯和威尔逊(Sperber&W ilson)的“关联理论”,通过对翻译过程中影响译者对原文理解与译文表达的重要因素之一———“认知语境”进行分析,探讨翻译标准的原则问题。有关翻译标准与原则之争实质上是从不同角度看待翻译标准与原则问题,是在“认知”与“表达”上的不断争论与妥协。翻译受诸多因素的影响与制约。认知程度的不同决定翻译的水准高低,表达方式的选择取决于认知的差异。从“认知”角度来说,对于同一事物的认知,存在个体差异,翻译似乎无确定的标准,然而,归根到底,译者在“认知”基础上采用何种“表达方式”不能离开“准确”和“忠实”这个根本。“准确”是对译作的效果而言,是相对的,“忠实”是对译志的态度而言,是绝对的。
- 熊丽君何小燕
- 关键词：翻译标准认知语境
- 论熵理论对大学英语教学的启示被引量：6
- 2006年
- 熵是很精确地测量混乱的单位。熵理论不仅用于自然学科方面如:物理学、化学、生物学、医学、农学、工程技术、激光等,还用于社会科学方面如:历史、哲学、教育、经济以及神学。近年来,也有学者将熵理论用在外语教学方面,但不多见。基于熵理论,从混乱度、熵增原理和信息熵等角度探讨大学英语教学,试图说明大学英语难学、大学英语难教等问题。
- 熊丽君
- 关键词：熵理论信息熵高校大学英语教学
- 论非英语专业学术英语写作课堂的构建——基于中美学术英语写作的研究被引量：45
- 2009年
- 我国非英语专业学术英语写作研究与教学尚未引起普遍的重视,学术英语写作总体上缺乏国际竞争力。本文基于中美学术英语写作研究和我国非英语专业英语教学实际,提出了构建我国非英语专业本科生与研究生学术英语写作课堂的设想。美国学术英语写作研究在体裁、遁言、语料、心理认知等方面展开,呈现多角度、宽领域、深层次的特点;我国学术英语写作研究相对滞后,主要围绕"语言形式与如何组织语言"开展,而对"内容与思想"的关联性研究重视不够。美国学术英语写作课堂呈现"以阅读带动写作、以小组活动开拓写作思路、以写作的过程评价促进写作结果的提高"三个特点。
- 熊丽君殷猛
- 关键词：学术英语写作写作研究写作课堂
- 文化休克现象对非洲安哥拉留学生学习的影响——以长沙理工大学为例被引量：2
- 2014年
- 文化休克现象是留学生在跨文化交际中普遍存在的一种现象,它影响着留学生的学习。随着长沙理工大学外国语学院留学生教育工作的不断发展,留学生中的文化休克现象日益受到重视。基于此,以长沙理工大学安哥拉留学生为例,分析文化休克对土木专业留学生学习的影响,并提出为解决文化休克问题,提高管理和教学效果应采取的对策。
- 熊丽君钟蓉玲
- 关键词：留学生文化休克
