您的位置: 专家智库 > >

龙香娥

作品数:21 被引量:23H指数:3
供职机构:宁波卫生职业技术学院更多>>
发文基金:宁波市自然科学基金浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 5篇基因
  • 4篇质粒
  • 4篇肿瘤
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 4篇肺癌
  • 3篇质粒载体
  • 3篇融合基因
  • 3篇思政
  • 3篇高职
  • 3篇表位
  • 2篇多糖
  • 2篇羊栖菜
  • 2篇羊栖菜多糖
  • 2篇治疗肺癌
  • 2篇治疗性
  • 2篇治疗性疫苗
  • 2篇小干扰RNA
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学

机构

  • 10篇宁波卫生职业...
  • 8篇宁波大学
  • 2篇宁波天一职业...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇宁波市医疗中...
  • 1篇浙江医药高等...

作者

  • 19篇龙香娥
  • 9篇陈慧玲
  • 6篇龚朝辉
  • 6篇张玲
  • 5篇乐燕萍
  • 2篇况炜
  • 2篇万勇
  • 1篇杨杰
  • 1篇费红军
  • 1篇吴巧萍
  • 1篇钟智伟
  • 1篇潘琳
  • 1篇岑叶平
  • 1篇房杏青
  • 1篇董琢
  • 1篇杜宏
  • 1篇黄家钿
  • 1篇张茵
  • 1篇何月英
  • 1篇李伟东

传媒

  • 2篇现代实用医学
  • 2篇科技信息
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇山东医药
  • 1篇四川中医
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇海峡药学
  • 1篇中国细胞生物...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇大学

年份

  • 2篇2025
  • 2篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人体结构与功能课程思政教学改革研究
2025年
人体结构与功能作为医学教育的基础课程,其内容丰富且与人类生命健康紧密相关,为课程思政的实施提供了广阔的空间。文章旨在探索如何在人体结构与功能的教学实践中有效融入课程思政元素,提出一套既能满足专业知识体系构建需求,又能同步培养学生正确价值观的教学实践策略。通过深入挖掘该课程中所蕴含的科学精神、人文素养及社会责任等思政教育资源,期望在帮助学生掌握扎实的专业知识技能的同时,培养学生尊重生命、关爱他人、服务社会的职业道德情操,从而真正实现“以德育人”的教育目标。
龙香娥高虹李伟东
关键词:融合教育
高职检验专业学生对HPV相关知识认知水平的调查分析被引量:2
2011年
目的:了解高职检验专业学生对HPV相关知识的认知情况。方法:设计调查问卷,对我院检验专业学生进行HPV相关知识认知状况的调查。结果:我院检验专业学生对HPV相关知识的认知水平不一。与大一学生比较,大三学生对HPV的相关知识的了解较多。结论:高职检验专业学生对宫颈癌相关知识认知较差。加强健康宣教力度,提高检验专业学生对HPV及其他性传播病毒的了解对学生的身心健康发展有重要意义。
龙香娥陈楚悦周立岑叶平
关键词:HPV
莲房原花青素对乙醇诱导的人胚肝细胞株L-02氧化损伤的保护作用被引量:2
2015年
目的研究莲房原花青素(LSPC)对乙醇诱导的人胚肝细胞株L-02氧化损伤的保护作用。方法观察200mmol·L-1乙醇,5、10、25mg·L-1的LSPC,5、10、25mg·L-1的LSPC与200mmol·L-1乙醇共同作用于肝细胞L-02 24h后,运用单细胞凝胶电泳(SCGE)实验和微核实验(MNT)观察DNA和染色体损伤情况,用流式细胞术(FCM)分析凋亡率的变化以及活性氧探针(2,7-二氯荧光素)探测细胞内活性氧(ROS)水平的变化。结果 LSPC组与正常对照组比较,差异无显著性意义(P>0.05)。纯乙醇组与正常对照组比较,差异有显著性意义,与乙醇组相比,5mg·L-1和10mg·L-1LSPC能显著降低olive尾矩(OTM)、微核率(MNF)、凋亡率和ROS的水平(均P<0.05),但高剂量组(25mg·L-1)对乙醇引起的肝细胞损伤保护作用不明显。结论适量浓度的莲房原花青素对乙醇诱导的肝细胞L-02的氧化损伤有保护作用。其机制可能与LSPC的抗氧化活性有关。
杜宏黄家钿王艳芳张茵刘志杏陈慧玲龙香娥张玲
关键词:原花青素SCGE微核实验
混合式教学模式下学习评价体系的构建——以《人体机能》课程为例
2021年
混合式教学已成为一种新的教学模式广泛应用于教育领域。通过分析课程现有学习评价体系,结合混合式教学模式的特点,构建出新的学习评价体系,使之与混合式教学模式相匹配,并将新构建的学习评价体系进行试点应用。通过问卷调查、访谈及比较两种评价体系的学生成绩,结果显示新的学习评价系统有利于促进学生的学习。
龙香娥陈慧玲
关键词:混合式教学
胃癌患者血清miR-300的表达及临床意义
2014年
目的探讨胃癌患者血清中miR-300的表达水平及miR-300作为胃癌诊断标记物的可能性。方法采用实时定量RT-PCR方法检测25例胃癌患者及15例健康志愿者血清中miR-300的表达水平;采用全自动化学发光免疫分析法,检测上述标本的血清癌胚抗原(CEA)、癌抗原125(CA125)、癌抗原199(CA199)及癌抗原153(CA153)水平。结果 25例胃癌患者miR-300表达水平是正常人的23.4倍,两者差异有统计学意义(=0.024);胃癌患者血清CEA、CA125、CA199及CA153水平显著高于对照组(均<0.05);在胃癌的诊断中miR-300的敏感性比CEA、CA125、CA199及CA153高,但特异性较低。结论血清miR-300在胃癌中的表达水平高于正常人,对于胃癌的诊断具有一定价值。
龙香娥董琢杨杰吴巧萍陈慧玲
关键词:胃肿瘤肿瘤标志物
DNA错配修复与肺癌
2011年
肺癌是目前世界上最常见的恶性肿瘤之一,虽然近年来对其研究较多,但其发生发展的确切机制仍不清楚。DNA错配修复作为一种重要的复制后修复系统,在确保DNA复制保真性、控制基因突变和维持基因组稳定等方面具有重要作用。近年研究表明,DNA错配修复系统与肺癌的发生、治疗及预后判断有着密切关系。本文主要对DNA错配修复系统在肺癌中的研究进展作一简要综述。
钟智伟潘琳龙香娥乐燕萍龚朝辉
关键词:DNA错配修复微卫星不稳定基因多态性肺癌
一种肺癌DNA质粒疫苗及其制备方法
本发明公开了一种肺癌DNA质粒疫苗,包括质粒载体,质粒载体中含有肺癌抗原MAGE-3和NY-ESO-1的四表位的融合基因MAGE-NY-ESO,融合基因MAGE-NY-ESO具有SEQ ID NO.1所示的核苷酸序列;本...
龚朝辉乐燕萍龙香娥
文献传递
DNA载体介导的RNA干扰对肿瘤细胞增殖的影响
背景意义:CDK2是细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶的一种,在真核细胞的周期调控中起重要作用,它能作用于周期蛋白并控制S期染色体DNA的复制。在肿瘤细胞中通过下调CDK2的活性能显著抑制细胞增殖,从而达到控制肿瘤生长的目的。宫...
龙香娥
关键词:CDK2RNA干扰小干扰RNA细胞周期细胞增殖
文献传递
高职护生动物实验伦理意识的调查分析被引量:1
2013年
目的:了解高职护生对动物实验课程开设所持态度及学校动物伦理意识的教育现状,探讨解决护生动物实验相关心理困惑的方法。方法:设计调查问卷,对我院护生关于动物实验课程开设所持态度及动物伦理意识的相关问题进行问卷调查。结果:多数护生对动物实验课程的开设持支持态度,并认为动物实验课程的开设有利于其专业技能的培养;学生动物伦理意识有待加强。结论:我院护理专业学生对动物实验持支持态度。学校应加强动物实验伦理教育,提高学生对动物实验的整体认识与了解,帮助护生解决对动物实验存在的心理困惑。
龙香娥陈慧玲房杏青
关键词:高职护生动物实验伦理意识
混合式教学模式下高职“人体机能”课程思政案例
2024年
“人体机能”是将生理学、生物化学、病理生理学等多门学科优化、融合形成一门综合性医学基础课程,是高职护理学生的必修课程。从社会主义核心价值观、新时代卫生健康职业精神、辩证唯物主义三个维度充分挖掘蕴含在专业知识中的思政元素,在教学内容中融入思政教育,引导学生树立为人类健康服务的职业责任和无私奉献精神,从而做到育知与育德的有机融合,达到育才和育人的真正统一,落实立德树人根本任务。
张玲陈慧玲龙香娥何月英
关键词:混合式教学
共2页<12>
聚类工具0