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陈依虹

作品数：2 被引量：40H指数：2
供职机构：浙江大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇量
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程教学
  • 1篇教学要求
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学要求
  • 1篇词表
  • 1篇词汇表

机构

  • 2篇浙江大学

作者

  • 2篇富瑜
  • 2篇黄建滨
  • 2篇陈依虹
  • 2篇李佳
  • 2篇徐莹
  • 1篇王莉

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇中小学英语教...

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语课程教学要求词表修订探讨被引量：37
2004年
作为大学英语课程教学要求的一个重要组成部分，大学英语课程词汇表对大学英语学习者在大学英语这门课程的学习中应掌握的词汇量提出具体的要求，因此是大学英语教材编写、课堂教学和测试的主要参考依据之一。中国非英语专业大学生究竞应该掌握多少英语词汇这一问题长期以来一直受到广泛的关注，因此在制定大学英语课程教学要求时应当对此有一个科学的界定。本文考查了中国英语教学大纲词汇表的历史，并根据我们的调查数据对此进行了探讨。
黄建滨陈依虹徐莹李佳富瑜
关键词：词汇量词汇表英语教学
中学英语课程标准与词汇量被引量：3
2004年
词汇量的要求是英语课程标准的一个重要组成部分，它规定了英语学习者在英语课程中应达到的词汇量标准，是英语教材编写、课堂教学和测试的主要参考依据之一。本文通过考查近百年来的中国英语教学大纲／课程标准对词汇量的要求，并根据我们的调查数据，探讨中国学习者应该掌握的英语词汇量这一长期困扰中国英语教学的问题，以期提出一个合理的词汇量要求，为中国英语课程标准的制定提供参考。
黄建滨王莉陈依虹徐莹富瑜李佳
关键词：英语教学课程标准词汇量
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