李永瑞
- 作品数：87 被引量：730H指数：11
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 基于生涯资本理论的大学生可就业性3C模型及其特征被引量：12
- 2013年
- 大学生的可就业性是大学生就业的核心问题。从资源视角理解个体就业竞争力的生涯资本的观点可以更好地把握大学生的可就业性。通过系统的实证研究发现,我国大学生的可就业性由3种资本的8个因素构成3C模型:人力资本(人际关系、团队合作、学习能力、问题解决)、社会资本(社会支持、网络差异)、心理资本(乐观开朗、职业认同)。这3种资本的可就业性是一个相互联系、相互促进的整体。大学生3种资本的可就业性是其个人、学校、家庭三者综合作用的结果,其对大学生职业探索的价值需要看具体情景,可以整合大学生个人、高校、用人单位三个方面的力量共同促进大学生可就业性的开发。
- 于海波郑晓明李永瑞许春艳晏常丽
- 关键词：心理资本人力资本社会资本
- 个体与团队价值观差距对员工流动倾向和工作绩效的影响:员工敬业度的中介效应
- 随着知识经济的不断深入和发展，知识型员工已然成为劳动力群体的主力军。与之对应，对影响知识型员工工作绩效相关变量及其彼此之间关系的探讨，近年来日渐成为组织行为学领域研究的一个新热点，但已有研究对知识型员工个体与团队价值观差...
- 李永瑞刘欣
- 关键词：知识型员工工作绩效员工敬业度
- 注意瞬脱现象及其理论解释被引量：26
- 2001年
- 注意瞬脱（attention blink, 简称AB）现象是近年来注意研究的一个新聚焦点。文章简要介绍其发现过程，各国学者对其影响因素的初步探索，五种主要的理论解释和研究注意瞬脱现象的意义，并展望其研究之未来。(
- 李永瑞梁承谋
- 注意瞬脱群体差异的实验研究
- 李永瑞
- 关键词：注意瞬脱足球队员操作人员
- 石油工程与天然气学科人才培养模式多样化的研究与探讨被引量：1
- 2013年
- 阐述了石油与天然气学科人才培养模式多样化的必要性,提出了不同人才培养模式下的培养目标,多层次办学的基本模式和管理办法,制订了与之相应的教学计划和实践教学内容,在实践教学中取得了良好的效果。
- 李永瑞殷代印
- 关键词：教学计划
- 可持续的“城中村”规划设计对象研究
- 2015年
- 近年来,随着城市化进程的加速,衡阳市城市化也在不断发展,但是衡阳市"城中村"趋势也日益凸显出来。为了能够更好的解决衡阳市可持续的"城中村"规划设计的问题。我们从衡阳市"城中村"现象分析入手,就其形成的主要原因、现象、主要存在的问题以及对于"城中村"规划改造的必要性并提出针对衡阳市"城中村"的规划改造措施。
- 姜雨佳刘鑫李永瑞刘云
- 关键词：城中村规划设计
- 试论公务员可就业性的提高与开发被引量：3
- 2012年
- 通常认为提高公务员的可就业性会使其不安心工作,甚至增加他们的离职意愿,会带来成本的增加和人力资源的风险。本研究结果表明:公务员可就业性总体上会提升其对单位的情感承诺、降低其离职意向,会通过情感承诺的完全中介作用降低其离职意向;公务员可就业性会提升其工作投入度和工作绩效,通过工作投入的部分中介作用对工作绩效有显著的推动作用。研究结果回答了对公务员可就业性价值的怀疑问题,同时也表明了可就业性对公务员工作的价值。最后,作者基于此结果提出了公务员可就业性的个人、领导和单位"三位一体"的开发策略。
- 于海波郑晓明李永瑞
- 关键词：情感承诺离职意向任务绩效
- 个体与团队工作价值观差异对流动倾向与工作绩效的影响:员工敬业度的中介效应被引量：7
- 2014年
- 本研究以某证券公司28个工作团队的148名员工为样本,考察了个体与团队工作价值观差异对流动倾向与工作绩效的影响机制。结果表明:价值观由尊重认可、胜任发展、舒适安全三个维度构成,员工敬业度由心理投入、意义获得两个维度构成;价值观的尊重认可差异、胜任发展差异显著负向影响工作绩效,心理投入起完全中介作用;价值观的尊重认可差异显著正向影响流动倾向,心理投入起到部分中介作用;价值观的舒适安全差异对工作绩效和流动倾向的作用并不显著。研究对组织中团队成员选拔、员工敬业度提升以及知识型员工自我职业生涯管理等方面具有一定的理论和实践意义。
- 刘欣李永瑞
- 关键词：工作绩效员工敬业度
- 家长式领导对利用式与开发式学习的平衡作用被引量：3
- 2012年
- 在创建学习型组织和提升组织学习能力的战略管理过程中,领导者如何平衡开发式学习和利用式学习是其中的关键所在。通过问卷调查法获得711份有效问卷,层次回归分析结果显示,家长式领导的仁慈领导、德行领导、威权领导三个维度对开发式和利用式学习的总量(交互式平衡)都有显著的提升作用;德行领导有利于利用式学习与开发式学习二者拉开差距(比较式平衡),仁慈领导则有利于缩小利用式学习与开发式学习二者之间的差距,而家长式领导的三个维度在开发式学习和利用式学习的平衡上没有显著的交互作用。
- 于海波郑晓明李永瑞
- 关键词：利用式学习家长式领导
- BEI建构胜任力模型的局限性与改进措施被引量：13
- 2014年
- 行为事件访谈(Behavior Event Interview,简称BEI)作为建构胜任力模型最常用方法,要保证其科学性必须同时满足三个条件:一是有足够的代表性访谈样本;二是访谈样本有故事可讲且能讲故事;三是建模人员在建模经验上有公信力。文章对中文期刊上单独采用BEI建构胜任力模型的14项研究进行了分析,结果发现大多数研究难以同时满足这三个条件,迫切需要对BEI进行完善以增强其有效性。文章提出综合采用多种方法交互验证,从不同视角强化BEI问题设计的针对性,多角度收集访谈数据并对其进行多层级处理等改进措施。
- 李永瑞葛爽王蔺茜
- 关键词：访谈胜任力模型
