李新生
- 作品数：23 被引量：86H指数：6
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 众创时代地方高校创业教育的目标定位研究——基于创业型城市建设视角被引量：5
- 2016年
- 创业型城市建设是推动城市科学发展、实现城市现代化的重要途径,高校发展与城市繁荣紧密相连,高等教育的发展为城市经济社会发展提供重要支撑。众创时代需要大力加强创业型城市建设,有力地推动创业型经济的发展。创业型城市建设需要地方高校创业教育发挥更加有力的支撑作用。通过分析创业型城市建设的产生背景、地方高校创业教育与创业型城市建设的关系,提出了地方高校创业教育服务创业型城市建设战略的基本思想,从助推城市创业型经济发展、助推城市创业型人才培养、引领城市创业教育体系构建和助推地方高校转型与发展等四个方面探讨了地方高校创业教育的目标定位。
- 李新生国秀琴
- 关键词：创业型经济创业型城市地方高校创业教育
- 湖南高职教育专业建设与产业集群化适应性的问题与对策被引量：1
- 2014年
- 高等职业教育的专业建设兴起于20世纪90年代。到2000年以后，我国高职教育的发展由外延转向注重内涵建设，教育部于2000年印发了《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》，明确提出了我国高等职业教育的办学指导思想以及人才培养目标和人才培养模式的总体思路，为高职教育规范、健康地发展奠定了重要的基础，并有力地推动了高等职业教育专业建设的开展。
- 张革英李新生袁娜王梦凡曹益华
- 关键词：高职教育教育专业产业集群化适应性高等职业教育
- 推进高等职业教育产教融合的六个维度被引量：1
- 2023年
- 产教融合是一个动态发展的过程,其融合过程涉及诸多维度,应从观念融合、要素融合、价值融合、利益融合、文化融合、组织融合等维度来全面推进产教融合的发展,使产教关系更加和谐稳固,让产教融合更有成效。
- 李新生
- 关键词：高等职业教育维度
- 论地方高校大学生就业基地建设的模式与对策被引量：5
- 2010年
- 面对我国大学生严峻的就业形势,大学生就业基地建设已成为地方高校就业工作的一项重要内容。文章分析了市场化就业趋势下大学生就业基地建设的必要性,并提出了地方高校建设大学生就业基地的模式和对策。
- 李新生
- 关键词：地方高校就业基地
- 高校大学生党员培养教育体系的构建——基于全面质量管理视角被引量：2
- 2015年
- 新形势下高校学生党建面临新的任务和挑战,高校如何提高大学生党员发展质量是目前高校学生党建的突出问题,提高学生党员发展质量关键在于加强对发展对象的培养和教育。本文提出把全面质量管理理念引入地方高校学生党建工作领域,加强党员发展过程的全过程培养与教育,构建全程化的培养教育体系。
- 李新生
- 关键词：地方高校学生党员培养教育
- 基于系统动力学的产业集群与专业集群耦合发展被引量：11
- 2019年
- 产业集群的产生过程伴随着人才集聚,专业集群是人才集聚的表现形式。产业集群与专业集群之间的互动关系,将影响高等职业教育的专业建设和专业集群成长。从系统动力学的角度,探究产业集群和专业集群之间的互动机理,提出从微观、中观、宏观三个层次,推动产业集群与专业集群的耦合发展,从而给高职教育专业建设提供新的视角,使高职教育与地方产业更好地深度融合。
- 李忠华李新生
- 关键词：系统动力学产业集群专业集群
- 众创时代地方高校创新创业教育效果评价体系构建被引量：7
- 2019年
- 我国高校创新创业教育进入了新的时代,为高校人才培养改革创新提供了新的支撑。文章对高校创新创业教育效果评价进行内涵分析,总结效果评价中政府主导型评价模式、结果导向型评价模式、课程导向型评价模式、综合发展型评价模式的特点,提出了创新创业教育效果评价的基本原则,构建了教学、科研、实践训练、服务社会、文化建设"五位一体"的地方高校创新创业教育效果评价指标体系。
- 李新生
- 关键词：创新创业教育
- 职业教育新型现代化及其实现路径被引量：6
- 2016年
- 文章从哲学角度阐释了我国职业教育由"量的积累"到"质的提升"的发展历程,提出了我国职业教育进入新型现代化阶段的基本思想。通过解读职业教育现代化的哲学内涵,明晰了职业教育新型现代化的基本表征,并从厘清全面现代化发展的基本理念、形成多元化的发展主体、探索科学的人才培养体制机制、全面实现信息化发展等方面探讨了职业教育新型现代化的发展路径。
- 李新生傅家旺
- 关键词：职业教育哲学内涵
- 高校创业教育课程实施现状及其课程体系构建探析
- 2016年
- 大学生创业是一个全球性问题。国际职业教育大会曾明确提出,＂就世界范围而言,21世纪有50%的中专生和大学生要走自主创业之路＂。在欧美等发达国家,大学生自主创业相当普遍,在美国已高达21%-24%,很多大学毕业生从学校毕业后就直接走上了创业之路[1]。大学生创业教育已成为高校教育创新的一个热点课题。创业教育的理念与原则要转化为一种教育创新的教学实践,必须重视对创业教育课程体系的研究。
- 张革英李新生徐江璞刘友良王梦凡
- 关键词：创业教育课程体系构建课程实施高校大学生创业国际职业教育
- 地方高校创业教育的功能定位探析被引量：1
- 2015年
- 创业教育是一种教育思想和教育模式,已经得到社会各界的关注和各类高校的普遍重视。地方高校以服务区域经济发展为目标,着力为地方培养高素质创业型人才将是未来人才培养的战略任务。地方高校实施创业教育,首先要对创业教育的功能进行科学定位,才能促进创业型人才的培养和人才培养目标的实现。文章从创业教育与素质教育、德育教育、就业教育、专业教育及服务区域经济的关系进行分析,探讨了地方高校创业教育具有素质提升功能、德育拓展功能、就业促进功能、教学改革功能、区域服务功能和高校转型功能等功能定位。
- 李新生
- 关键词：地方高校创业教育
