刘毅力
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：陕西教育学院音乐系更多>>
- 发文基金：陕西省基础教育教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论音乐欣赏教学中的基本矛盾及解决方略
- 2004年
- 音乐教育的重要价值体现在审美教育，音乐欣赏是实现这种价值的最佳途径。音乐欣赏是一种自觉行为。属于欣赏者个人情感知觉范畴，它有着极强的自主性和多变性，由于种种原因。在实际教学中往往不易把握出现偏差。在音乐欣赏教学中教师与学生之间出现矛盾，要解决这些矛盾要转变教育观念．提高知识水平、构建合理交漉平台．以明更好地达到音乐欣赏教学的目的。
- 刘毅力
- 关键词：音乐欣赏教学解决方略教育理念审美教育知识结构
- 音乐的价值形式被引量：3
- 2004年
- 价值形式是主客体之间价值关系之特征统一的体现。音乐美的价值形式主要 有审美价值、道德价值、宗教价值、政治价值、实有功利价值等。音乐的审美价值与其它诸种 价值互相渗透,构成了音乐美的价值系统。
- 刘毅力
- 论本土性教材在专业音乐教育中的地位
- 2008年
- 在专业音乐教育中,课程的结构模式采用民族附加模式,因此学生接触的本土性音乐十分有限,本土性教材进入专业音乐教育体系可以调整课程结构,使学生在全面认识民族传统音乐的同时建立多元音乐教育思想,同时,可以内化学生的音乐价值取向,建立民族的音乐审美态度和民族认同感,并且加强和推进中华民族母语音乐教育。专业音乐教育也只有牢牢地站在本土的民族音乐基础上,才能真正的面向世界。
- 刘毅力
- 关键词：专业音乐教育民族传统音乐教学模式
- 对普通高中艺术课程实验教学的调查与建议被引量：1
- 2008年
- 高中艺术课是一门通过对艺术的感知与体验,培养学生的艺术审美情趣,提高学生的艺术能力与综合素养的课改新课程。大量的调研和问卷调查显示,要上好高中艺术课必须注意:转变观念,以人为本;发挥创造性,有效组织教学;加强校本教研,开展研究性学习;争取多方支持,将高中艺术课建设纳入高中教学管理评估体系。
- 刘毅力文丽君
- 关键词：新课程改革实验教学
