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黄秀莉

作品数:15 被引量:9H指数:2
供职机构:鲁东大学大学外语教学部更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇语言
  • 2篇写作
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生写作
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇对话性
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇学生写作
  • 1篇哑巴
  • 1篇哑巴英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇语法

机构

  • 5篇鲁东大学
  • 2篇烟台师范学院
  • 1篇大连外国语学...

作者

  • 7篇黄秀莉
  • 2篇林璐
  • 1篇王君
  • 1篇王君

传媒

  • 2篇时代文学
  • 2篇文教资料
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇鲁东大学学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
15 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论智能型大学英语自主学习平台的构建
2014年
本文针对我国当前大学英语教学中大学生英语自主学习现状和存在的问题,从智能型大学英语网络平台构建的理论依据、资源整合、设计理念与原则,以及技术实现等四个方面进行阐述和探讨,提出了构建内容分层分级的网络学习平台,以改善和提高大学生学习英语的主观能动性,并且以此作为改进差异化学习方法的有效途径。
黄秀莉
关键词:网络平台大学英语建构主义
阅读测试成绩与认知和元认知策略应用研究
2008年
  语言测试的目的不仅用来描述和评价SL学习者的语言能力,而且还用来构建、描述和解释测试表现中的差异和对应的理论.Bachman和Palmer(1996)所建立的语言能力模式普遍认为是研究个体语言交际能力中英语阅读理解能力与元认知策略应用的基础.……
黄秀莉王君
关键词:元认知策略
系统功能语法对初中英语教学的启示被引量:1
2007年
初中英语的教学方法经历多次调整,总体上有了很大提高;但是在教学方式上仍然存在很多问题,在很大程度上影响了教学效果,使得初中英语教学的效率仍然偏低,效果仍不理想.目前初中和高中仍处于入学和在校的高峰期,教学班往往人满为患,英语教师难以总体把关,只好顺其自然发展,使问题越拖越严重,一直到大学英语教学与考试的尴尬,“聋子英语”、“哑巴英语”,甚至“瞎子英语”的泛滥.
黄秀莉
关键词:初中英语教学系统功能语法大学英语教学教学方式英语教师
也谈语言符号的象似性
2009年
自索绪尔创建结构主义理论以来,任意性被看作语言的最基本特征之一,国内学者长期受西方权威的影响,支持符号任意性原则的学者似乎占多数。近一二十年来象似性学说得到长足发展,人们开始相信语言形式和意义之间有一种必然联系。我国主张象似性的学者多支持任意性与象似性互为辩证的观点,他们将象似性/任意性问题放在哲学框架下进行思考。哲学的介入使问题进一步复杂化,笔者就这一点不敢苟同。本文试图从语言特征发展史的角度,并结合英汉语在语音、词汇、句法、语用这几个层面的研究说明语言符号追本溯源是象似性的。
黄秀莉林璐
关键词:任意性象似性语言结构
非英语专业大学生写作心理因素及与写作成绩关系研究
2006年
本文运用定性与定量相结合的方法对367名非英语专业大学生的写作心理进行了研究。研究结果表明以下因素影响学生的英语写作及写作成绩:(1)教师的指导作用;(2)对写作重要性的认知度;(3)写作动机。
王君黄秀莉
关键词:英语写作心理因素写作成绩
大学英语写作互动教学模式初探被引量:5
2005年
传统上写作一般不纳入课堂教学过程,教师将写作以作业的形式布置下去,学生为完成作业而写作,对于教师的批改,很少认真对待,因而学生的主动性发挥不出来。笔者尝试将写作纳入课堂教学,采用互动教学模式,使学生主动参与,最大限度地调动其积极性,从而激发学生写作兴趣,提高写作水平。
黄秀莉
关键词:大学英语写作互动教学
企业对话性广告的语篇特点
2007年
1.国内外专家对对话性的研究 对话性是本世纪初前苏联学派的语言学理论和文学批评理论中一个主要概念,巴赫金是对话思想的代表人物之一。巴赫金认为语言的本质在于交往,而有交往必然就有对话,对话性主要强调语言的交际功能,因此他说:在对话性的语篇中存在两个或更多相互作用的声音。单一的声音,什么也结束不了,什么也解决不了,两个声音才是生命的最低条件”(1996)。巴赫金把对话性视为一切话语与语篇的基本特征(Tejera,1995)。Volosinov也坚持认为任何话语和语篇都具有对话陛。他在Maxism and The Philosophy of Language一书中精辟地概括了语言应用的本质,即其对话性。在他看来,任何话语,包括书面话语,都是对他人话语的回应,并期待自身也得到回应。基于这样的观点,Volosinov认为对话性是我们理解语言对人类文明各方面的根本意义的唯一途径。在国内,王亚丽(1997)认为对话性表现在任何语言形式中。辛斌(1999)也指出在作者,读者,作品人物之间以及不同文体之间都存在对话形式。
林璐黄秀莉
关键词:语篇特点对话性语言学理论LANGUAGE企业文学批评理论
共1页<1>
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