邵凤莲
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：杭州第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中地理会考模拟试题
- 1998年
- 高中地理会考模拟试题□沈国明邵凤莲／江苏常熟市中学一、单项选择题（３６分）１．下列恒星与星座按从属关系的组合正确的是：Ａ．牛郎星——天鹰座Ｂ．织女星——天鹅座Ｃ．天津四——天琴座Ｄ．北极星——大熊座（）２．太阳的大气层，从里到外依次是：Ａ．光球、日冕...
- 沈国明邵凤莲
- 关键词：能源消费构成会考板块构造学说农田生态系统
- 引用英语教材探索地理课堂双语教学
- 2003年
- 近年来,"双语教学"等新概念成为推进素质教育的又一着陆点。在地理课堂中进行双语教学,可以采取灵活多样的方式,课堂上引入英语教材是一个有益尝试。现行高中英语教材中有大量的以地理题材为背景的内容,据不完全统计,在高中英语教材及其配套练习中涉及地理的内容有二十多处。
- 邵俊峰邵凤莲
- 关键词：地理教学双语教学英语教材汉语教学改革
- 对地理研究性学习中教师素质的几点思考
- 2001年
- 一、地理研究性学习中教师的角色体现
1.创设学习情境,成为学生自主活动的"领路人"
地理研究性学习中,学生在"选题一设计一实施一汇报"整个过程的每个环节都体现了学习的自主性.但学生缺乏探究问题的经验,这就需要教师不断创造学习的情景,指导老师要使学生明确活动的目的和意义,指出课题活动所要解决的一系列问题,激发学生的创造兴趣.
- 邵凤莲
- 关键词：地理教师研究性学习
- 新高考背景下学科整合及多师合作授课模式的实践——以数理“助教”地理课堂为例
- 2016年
- 当前中学教学中,各学科教师各司其职,学科壁垒'森严',导致学生的地理学习产生了诸多障碍。浙江省新高考的实施为选课组合、师资配备等方面提供了便利,为地理与相关学科知识整合和课堂融合提供了良好的土壤环境。为解决新高考课时紧张、师资配备不均等问题,尝试实践学科知识交叉'捆绑'授课、多师合作授课模式。
- 江跃燕邵凤莲
- 关键词：地理学科整合
