覃桂茳
- 作品数：26 被引量：38H指数：4
- 供职机构：梧州学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学轻工技术与工程交通运输工程更多>>
- 在解析几何教学中引入数学实验课的理论探讨被引量：1
- 2015年
- 建构主义学习理论强调认知来源于学生对认知活动的自主参与,数学实验正是认知学习中可以替代具体活动的新技术。数学实验课对解析几何传统教学方式是一种有益的补充,该文将探讨如何把数学实验融入解析几何教学之中。
- 覃桂茳卢振坤
- 关键词：数学实验建构主义
- 群作用下移位映射的极限跟踪性
- 2021年
- 给出了群作用下极限跟踪性的定义;其次,结合移位映射的性质,证明了移位映射具有G-极限跟踪性.结果对群作用下无限乘积空间中G-极限跟踪性的理论有一定的促进作用.
- 时伟冀占江覃桂茳覃桂茳
- 关键词：群作用移位映射
- 一类二阶微分方程的几个振动准则
- 2019年
- 利用Riccati变换技术及数学分析技巧,研究具有非线性中立项的二阶广义Emden-Fowler型微分方程的振动性,获得该方程振动的几个新型判别准则,所举例子说明,这些准则不仅推广并改进了一些已有的结果,而且具有较好的实用性和可操作性.
- 覃桂茳冀占江卢振坤
- 关键词：振动性非线性中立项RICCATI变换
- 群作用下逆极限空间中移位映射的动力学性质被引量：3
- 2020年
- 相关文献研究了逆极限空间中周期点集、极限点集和回归点集的动力学性质,得到了比较好的结果.借鉴相关方法,考虑群作用下逆极限空间中G-周期点集、G-极限点集和G-回归点集的动力学性质,得到如下结果:(1)移位映射的G-周期点集等于自映射在其G-周期点集上形成的逆极限空间;(2)移位映射的G-极限点集等于自映射在其G-极限点集形成的逆极限空间;(3)移位映射的G-回归点集等于自映射在其G-回归点集形成的逆极限空间.这些结果进一步丰富了群作用下逆极限空间中的理论.
- 冀占江覃桂茳覃桂茳
- 关键词：逆极限空间移位映射
- 美国宝石学院圆明亮琢型新切工标准、前苏联技术标准与托尔可夫斯基切工参数体系的相关性研究
- 圆明亮琢型切工参数是设计圆明亮琢型的重要指标,本文通过研究托尔可夫斯基琢型切工参数体系,对前苏联(技术标准25—07.1319—77)中的两个主要参数(星面高度比、下腰面高度比)与GIA新切工标准中的两个主要参数(星面长...
- 卢振坤覃桂茳黄翰强
- 关键词：可视化
- 文献传递
- 一类二阶Emden-Fowler型微分方程的若干振动条件被引量：4
- 2019年
- 利用Riccati变换技术,借助Bernoulli不等式和Yang不等式以及数学分析技巧,研究了具有非线性中立项的二阶广义Emden-Fowler型微分方程的振动性,考虑非正则情形■,建立了该方程的若干振动准则。最后用2个例子说明,这些准则推广并改进了一些已有的结果,且具有较好的实用性和可操作性。
- 杨甲山杨甲山覃学文覃桂茳
- 关键词：振动性非线性中立项RICCATI变换
- 道路交叉口车辆起动波波速的实时算法
- 2016年
- 【目的】为实时准确地预测交叉口车辆起动波波速,提出改进的交叉口车辆起动波波速算法。【方法】从车辆跟驰动力学角度,将车辆起动波波速视为车队中所有相邻车辆之间运动状态传播速度的平均值,推演出新的算法。【结果】新算法理论值和实测值对比发现,超过75%的样本处于误差允许范围之内。【结论】新算法科学可行,能为实际道路交叉口交通信号控制提供新的理论依据。
- 韦雪娇时伟覃桂茳刘玲玲
- 关键词：智能交通最小可觉差
- 具拟线性中立项的二阶变时滞动力方程的振动定理被引量：1
- 2021年
- 研究时间测度链上一类具有一个拟线性中立项的二阶动力方程的振动性,利用黎卡提变换技术和一些经典不等式,结合时间测度链上的理论,在正则条件下获得了该类方程振动的若千新定理,这些定理推广、改进且丰富了近年来已有的部分经典研究成果.最后举例说明了定理的应用.
- 覃桂茳覃桂茳
- 关键词：时间测度链RICCATI变换
- 新建本科院校师范生教育实践能力培养研究——以梧州学院数学专业为例被引量：3
- 2017年
- 师范生教育实践能力是师范生职前教育的一项重要内容,也是教师职后能力发展的重要组成部分。目前新建本科院校师范生教育实践能力培养中存在着教育实习时间过短且过于集中,少数师范生教师职业技能薄弱,职业认同感不强,缺乏教育实践的自觉性等问题。梧州学院数学专业为此在优化人才培养方案和加强教育实践能力培养等方面进行了探索与实践,较好地提升了师范生教育实践能力。
- 许成章李连芬覃桂茳
- 关键词：新建本科院校
- 由顶岗实习引发的教育实践能力培养的再思考被引量：1
- 2017年
- 顶岗实习是近年来兴起的一种教育实习方式,从实际效果看是一种很有效的方式。笔者通过追踪梧州学院近年来的顶岗实习活动,剖析了师范类专业教育实践能力培养存在的一些问题,并提出了对师范类专业教育实践能力培养的一些思考。
- 许成章李连芬覃桂茳
- 关键词：顶岗实习
