程敬宝
- 作品数：32 被引量：99H指数：6
- 供职机构：黄冈师范学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省社会科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字文学更多>>
- 大学优等生综合调查被引量：4
- 1990年
- 1989年3月我们组成了“大学生勤奋好学情况调查组”,在湖北武汉地区的7所委、部属和省属重点院校(武汉大学、华中师范大学、中南财经大学、武汉水利电力学院、武汉水运工程学院、武汉钢铁学院、湖北大学)对优等生进行了调查。
- 张本慎龙政程敬宝柳长青
- 关键词：水运工程大学生勤奋学习
- 现实性:邓小平教育思想的显著特征被引量：3
- 2006年
- 邓小平教育思想是在领导和指导我国教育领域拨乱反正、改革开放的实践中孕育、形成和发展起来的,具有很强的现实性特征。邓小平的教育观点和论述,是立足中国教育现实,洞察世界教育发展和变革大势,针对现实矛盾,解决实际问题,务实地指导中国教育改革与发展的思想产物。
- 程敬宝汤晓玲
- 关键词：邓小平教育思想现实性
- 论高校人事管理中的几种关系被引量：4
- 2006年
- 高校人事工作必须坚持“以人为本”的理念,以辩证的观点与方法认识和处理人力与人本、手段与目的、管理与激励、使用与服务、评价与发展、稳定与开发的关系,既要使人才的使用促进事业的发展,又要通过事业的进步来促进人才的全面发展和幸福,从而实现人与事业二者的互动发展与良性循环。
- 张琳程敬宝
- 关键词：高校以人为本人事工作
- 教育学国家社科基金立项课题研究被引量：10
- 2007年
- 根据全国哲学社会科学规划办公室网站公布的1991￣2006年国家社科基金项目立项资料,通过多角度、多方位统计分析,比较教育科学国家立项课题的基本情况及特点。结果发现,教育学国家立项课题紧扣社会发展主题、涉及的学科多元化。立项课题主持人在地区分布上,集中在发达地区,且更新很快,集中表现在核心主持人偏少并呈逐年减少趋势。中西部地区甚至高校集中的省市,获准立项比例仍然很低。教育学在国家社会科学中的学科地位有待进一步提升。
- 吕国光程敬宝
- 关键词：国家社科基金教育学科学规划
- 教学方法的变革与探新被引量：19
- 2007年
- 教学方法是教学诸因素中最具变化活力的因素。在当代教育思想和教学理论以及现代教育技术开发的影响下,必须重视学习方法的改革和探新,突出学生学习的主体性;必须重视教法、学法的统一,突出师生教学的互动性;必须重视情知教学的整合,突出教学活动的生命性;必须重视教学技术的开发,突出教学方式的现代性。
- 程敬宝
- 关键词：教学方法
- 教育均衡发展视角下的农村职业教育被引量：5
- 2009年
- 农村职业教育的发展本身就具有实现教育公平、促进教育均衡发展的价值意蕴,并从多层面影响和制约着基础教育的发展乃至整个农村教育的协调、均衡发展。必须坚持统筹兼顾的原则,在实施推进城乡义务教育均衡发展行动计划的过程中,将农村职业教育纳入总体规划,协调解决好当前农村职业教育发展中的一些关键问题和难题。
- 程敬宝袁小鹏
- 关键词：教育均衡发展农村职业教育价值维度统筹规划
- 优质教育资源:价值与功效被引量：6
- 2010年
- 优质教育资源即在教育实践中形成为教育活动所必需的各种教育元素，其构成形态多种多样，其品评根据无外价值标准和实践功效两种。以“真善美”的价值观观照教育，“存在着”的优质资源应达到“科学性、道德性、艺术性”统一的境界，“活动着”的优质资源应遵循“合目的性？合规律性？合艺术性”的统一要求，“可开发”的优质资源应具有“育人育才”和“功能放大”即教育性与管理性的双重功效。
- 程敬宝王伟
- 关键词：优质教育资源教育功效
- 现代教育技术与教育教学改革被引量：2
- 2003年
- 现代教育技术在教育教学中的应用,是信息时代知识生产和传播以及现代教育思想理论变革的必然要求。它必定对教育观念的更新,教师素质的提高,教育教学方式方法的变革,教育环境和管理的创新产生深远的影响。
- 程业宏程敬宝
- 关键词：现代教育技术教育教学改革
- 学校教育行为评价的必要性和维度标准被引量：2
- 2002年
- 学校教育行为是教育促进学生身心发展最主要最有效的因素。注重对教育行为的评价 ,既有利于保证教育评价的客观公正 ,也有利于从根本上保证教育效果的质量 ,还有助于促进教育主体素质的提升和教育科学研究的深入精化。评价教育行为必须坚持教育行为合目的性、合规律性、合有效性。
- 程敬宝袁小鹏
- 关键词：维度
- 义务教育均衡发展与优质教育资源开发——基于黄冈经验的思考
- 2012年
- 义务教育均衡发展的核心是教育资源的均衡、优化。开发优质教育资源,扩大优质教育资源总量,放大其辐射效应,是缩小资源差别,推进均衡发展的重要途径和可行模式。在推进教育均衡发展进程中,要兼顾资源配置与开发优化、资源增量与结构优化、有形资源建设与无形资源建设、一般资源开发与人力资源开发等若干关系。
- 王伟程敬宝
- 关键词：义务教育优质教育资源
