何进军
- 作品数：38 被引量：213H指数：8
- 供职机构：五邑大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 10～14岁优差生的认知策略及发展研究被引量：53
- 1996年
- １０～１４岁优差生的认知策略及发展研究何进军，刘华山（广东省江门教育学院教育系，华中师范大学心理学系）１研究目的认知策略是当代教育心理学领域研究的一个前沿课题，许多心理学家从此角度解释学会学习的现象。纵观国内外研究，在认知策略的性质、结构、识别与教学...
- 何进军刘华山
- 促进学生操作技能熟练掌握的教学条件
- 2010年
- 文章通过一系列研究成果,说明教学因素对高职学生有效掌握操作技能影响明显,真实的教学环境、灵活恰当的教学模式与方法是学生有效掌握操作技能的重要基础,教师的正确的指导示范、指导性练习与反馈是学生有效掌握操作技能的重要条件。
- 何进军
- 关键词：教学模式
- 高职院校学生思想道德现状及教育对策被引量：2
- 2009年
- 加强高职院校学生思想道德教育,必须对高职大学生思想道德状况进行调查与分析,从而根据高职院校学生的特点及思想道德教育中的存在的不足采取相应的教育对策,提高教育的有效性。
- 何进军齐力
- 关键词：高职学生思想道德
- 高职特色教材《专业概论与职业导论》校本教材的开发被引量：2
- 2012年
- 高职院校的专业建设和职业指导往往处于分离的状态,江门职业技术学院通过开发和编写《专业概论和职业导论》校本教材和实施课程教学,有效推进了两部分工作的结合。文章介绍了开发校本教材的目标、开发和完善校本教材的思路以及该教材的开发和教学在推进专业建设和职业指导想结合方面取得的成效。
- 郭剑英何进军
- 关键词：校本教材
- 辩证唯物论与我国心理学建设
- 2002年
- 西方心理学发展中存在的困惑和我国心理学发展史提供的经验教训 ,说明了辩证唯物论对我国心理学建设具有重大的理论与实践意义 ;心理学工作者应正确认识辩证唯物论的指导作用 ,坚持和掌握辩证唯物论的方法论 ,贯彻独立性、最大包容性和发展性的原则 ,树立科学的人性观 ,并据此统合心理学 ,为建设有中国特色的心理学和社会主义现代化建设服务。
- 何进军
- 关键词：辩证唯物论心理学研究
- 中小学教师成就动机及影响因素的研究被引量：5
- 2008年
- 依据成就目标理论、自主性动机理论及自我效能理论,对中小学教师成就动机的特点与影响因素进行了探讨。研究发现,教师的成就目标取向和自主性动机随年龄的变化而有所起伏,而自我效能感则逐渐提高;男女教师的成就目标取向明确,都有较强的自主性动机和自我效能感;小学教师比中学教师有更积极的社会和个人价值目标取向,表现出更强的自主性和自我效能感;城乡教师的自我效能感较强,但农村教师的社会价值取向高于城市教师,有着更强烈的自主性动机。
- 何进军齐力
- 关键词：自我效能感中小学教师
- 中小学校长职业倦怠状况及其与社会支持的关系研究被引量：8
- 2008年
- 通过对中小学校长的职业倦怠结构进行详细的调查分析,发现中小学校长职业倦怠在人口学变量上存在着一定的差异性,职业倦怠同其拥有的社会支持之间存在着显著的相关,主客观支持、支持利用度、地域和年龄等因素对职业倦怠整体和三个维度分别存在显著的负向预测作用。
- 何进军
- 关键词：中小学校长职业倦怠社会支持
- 初中学生自我概念与欺侮行为相关研究被引量：6
- 2002年
- 近些年来,欺侮问题已引起教育工作者的广泛关注,成为心理学尤其是发展心理学和学校心理学研究中的一个重要研究课题。西方许多国家的教育工作者为此开展了大规模的探索活动,他们就欺侮行为的产生原因提出了各种看法。本文通过实证研究,对农村初中学生的自我概念及其与欺侮行为的关系进行研究,试图揭示自我概念与欺侮行为的相关程度,为中学开展心理健康教育和预防欺侮行为发生提供理论支持。 一、研究方法 (一)取样 以广东江门初中学生为调查对象,随机选取3所初中学校863名学生进行测查。
- 何进军
- 关键词：初中学生自我概念欺侮行为研究方法心理健康教育
- 中小学校长工作压力因素的研究被引量：5
- 2001年
- 1、引言
工作压力是近年来职业心理学研究的新兴问题.随着社会的不断进步和发展,社会生活竞争日益加剧,给人们的工作和生活带来前所未有的巨大压力.
- 何进军
- 关键词：校长教师群体校风教育工作者办学资源
- 初中生依恋与学业成就的关系:学习投入的中介作用被引量：6
- 2014年
- 采用依恋量表、学习投入量表和学业成就问卷调查了566名城乡初中生,考察了初中生依恋与学业成就的关系,探讨了学习投入在依恋与学业成就之间的中介效应。结果发现:初中生依恋与学业成就呈正相关,父母依恋与同伴依恋对学习投入有显著的预测作用,学习投入在依恋对学业成就的影响中具有明显的部分中介效应或完全中介效应。
- 何进军
- 关键词：初中生依恋学业成就
