张宝玉
- 作品数：13 被引量：25H指数：3
- 供职机构：重庆交通大学土木建筑学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：交通运输工程文化科学生物学建筑科学更多>>
- 基于可变限速理论探讨城镇化地区公路限速
- 2024年
- 随着城镇化的发展,我国出现了大量兼具市政功能的公路,该类型道路在运营期间限速值如何确定值得探讨。介绍了美国制定限制速度的主要方法,通过实例详述美国运行速度法确定限速值的过程;同时结合我国城镇化地区公路具体工程实例,按运行速度法计算该路段的限速值,最后对比分析中美两国确定限速值的差异,提出了优化我国确定限速值方法的几点建议。
- 张聪颖张宝玉
- 关键词：交通工程交通安全公路限速运行速度
- 停车诱导系统的诱导效果分析被引量：4
- 2009年
- 介绍了诱导后即有完整停车信息下的多项logit停车选择模型,其中共有4个停车场属性的影响因素;构建了诱导前即无停车信息下的停车选择模型,包括停车寻泊路径选择的logit概率模型和把不确定信息下转化为不完美信息的停车场选择方法。在此基础上对一个算例进行了模拟分析,得到了诱导前和诱导后各路段上的车辆数、各停车场的车位利用率以及排队等待入库的车辆数。
- 张宝玉张维全吴玲玲
- 关键词：停车诱导系统停车选择行为LOGIT模型停车信息
- 完整信息下的停车选择行为模型被引量：11
- 2009年
- 构建有效的完整信息下停车选择行为模型,掌握影响因素和停车选择行为之间的关系有助于提高停车诱导系统的诱导效率。在确定合理影响因素的基础上,利用意向调查的结果建立了完整停车信息下的多项logit停车选择概率模型,通过对模型的检验选择了到目的地的步行距离、停车收费价格、空余车位数和服务质量4个方面的停车选择影响因素,并标定了各影响因素的系数,最后分析了如何调整停车场的自身属性从而改变驾车出行者的停车选择行为。
- 张宝玉李顺勇
- 关键词：停车诱导系统停车选择行为LOGIT模型
- 新形势下继续教育专业课程的教学方式及方法的研究被引量：4
- 2015年
- 专业技术人员的素质体现了我国的技术水平,也制约着我国技术水平的发展,因此,对我国技术人员的继续教育至关重要。论文探讨了当前大学继续教育专业课程的现状及存在的问题,通过对继续教育多年教学实践进行分析,提出适合大学继续教育专业课程的教学形式及方法。
- 王晓东张宝玉于春艳
- 关键词：继续教育案例式教学教学方式远程教育
- 本科道路工程专业毕业设计管理模式的思考
- 2012年
- 本科生毕业设计对学生综合素质的培养起到非常关键的作用,在分析我校道路工程专业毕业设计现状的基础上,从训练学生的科学思维能力、加强指导教师队伍建设、多方式多手段进行指导、实行阶段任务答辩等方面提出了毕业设计管理模式的改进建议。
- 张宝玉
- 关键词：道路工程科学思维
- 停车诱导小区划分优化方法被引量：1
- 2009年
- 停车诱导小区划分的合理与否将直接影响停车诱导系统效率的发挥．在确定诱导小区划分原则的基础上，以各诱导小区内的泊位供需总差额最小和诱导小区内拥挤路段和非拥挤路段的非均衡性最小为目标，考虑诱导小区内停车信息量的多少、小区的大小等因素，构建了多目标的诱导小区划分优化模型．利用模拟退火的启发式算法和小生境技术进行求解。
- 张宝玉廖明军王衡
- 关键词：停车诱导多目标优化模拟退火算法
- 数据包络分析在公路网合理发展规模中的应用被引量：2
- 2010年
- 通过对以往确定公路网合理发展规模的模型进行分析,剖析其特点及不足,并采用一种评价相对有效性的数据包络分析来确定公路网的合理发展规模,结果表明与其他方法相比,用DEA模型所求得的公路网合理发展规模更加客观、合理。
- 高飞张宝玉罗立高
- 关键词：DEA模型区域公路网
- 公路网规划理论在昭通市公路网规划中的应用研究
- 公路网规划是公路建设重要的前期工作之一，是进行公路建设决策有力的支持系统。公路网规划是从科学的实事求是的观点出发，分析模拟区域客货运交通实况，剖析公路网建设发展存在的问题及其根源，预测区域社会经济发展趋势和交通需求，制订...
- 张宝玉
- 关键词：公路网公路规划数学规划公路建设数学模型
- 文献传递
- 城市停车诱导系统分析被引量：1
- 2009年
- 城市停车诱导系统的基础理论研究是分析和解决其规划设计中关键问题的基石。以系统论的思想从停车诱导系统的概念和内涵分析出发,详细分析了系统的要素、功能、特征、组成和分类以及系统的结构与技术支撑。系统分析的结果可以进一步加深对停车诱导本质的理解,并且可以为后续的相关理论与实践研究提供借鉴作用。
- 张宝玉高飞
- 关键词：交通运输系统工程停车诱导停车场诱导信息
- 成教与全日制大学生教育道路专业教学方法差异性分析被引量：1
- 2013年
- 成人教育与全日制教育有很大的差别,本文通过分析成人教育(以下简称成教)学生的特点和需要分析了专业课教学中各种教学方法的合理使用,希望对同行能起到借鉴作用。
- 王晓东张宝玉于春艳
- 关键词：教学方法发现式教学
