左靖
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：河北大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于EAP框架构建教师长期心理援助计划被引量：2
- 2010年
- 广大教师面对教学与个人生活的双重压力,比较容易出现各种心理不适。对教师的心理援助工作绝不是一朝一夕就可以完成的,而是一个长期而艰难的工作过程。本文从心理学角度上,结合员工援助计划(EAP)提出了对教师进行长期心理援助的一套方案。
- 潘亮左靖
- 关键词：教师
- 中小学教师教育技术能力培训评价模式研究
- 随着时代的发展，我国教育改革与发展进入了新的历史阶段。然而，推动教育事业的发展，教师是关键。为了促进教师专业发展和教师整体素质地提高，教育部决定在全国范围内开展中小学教师教育技术能力培训。但是，通过对当前中小学教师教育技...
- 左靖
- 关键词：教育技术能力教师培训
- 虚拟教室中的电子失范现象及对策分析
- 2010年
- 随着远程教育的发展，虚拟教室中出现了一系列电子失范现象。笔者结合教育社会学理论分析虚拟教室中的电子失范现象，提出该类现象的解决对策，希望为各地虚拟教室的具体应用提供一些启示。
- 左靖张颖
- 关键词：虚拟教室失范现象远程教育社会学理论
- 河北省中小学教师教育技术能力培训评价现状调查与分析被引量：1
- 2010年
- 采用问卷调查法对教育技术能力培训评价现状和存在的问题进行调查与分析,并根据分析结果提出建议,以期促进中小学教师教育技术能力培训取得更好的效果。
- 左靖潘亮张延飞
- 关键词：中小学教师教育技术能力
- 教育游戏中兴趣体验的激发与维持策略被引量：5
- 2011年
- 教育游戏设计的一大难题是"教游难容",如何使学习者保持长久的兴趣是克服这一难题的重要途径。本文将兴趣这一心理状态放在时间维度上进行思考,从兴趣体验的角度分析教育游戏的应用。在教育游戏的设计过程中缺乏对学习者个人特质和情境性因素的考虑,会导致兴趣体验难以被充分地激发和维持。而促进学生兴趣体验是教育游戏取得良好教学效果的关键,可以通过匹配个人特质和创设学习情境两方面,促使学习者在教育游戏过程中体验到足够的兴趣,积极主动地完成学习。
- 范宁左靖钱玲
- 关键词：教育游戏
