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姚娜

作品数:20 被引量:5H指数:1
供职机构:沧州医学高等专科学校更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学社会学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 11篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 2篇文学

主题

  • 14篇英语
  • 13篇高职
  • 11篇教学
  • 6篇英语教学
  • 6篇高职英语
  • 4篇院校
  • 4篇高职英语教学
  • 4篇高职院校
  • 3篇文学
  • 2篇大学英语
  • 2篇学法
  • 2篇艺术
  • 2篇英美文学
  • 2篇语言创作
  • 2篇职高
  • 2篇美文
  • 2篇教学法
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职高专英语

机构

  • 19篇沧州医学高等...

作者

  • 19篇姚娜
  • 12篇张锴
  • 12篇李文婧
  • 8篇韩双双
  • 6篇王晓丽
  • 4篇王月亚
  • 1篇吴雷达
  • 1篇封娜

传媒

  • 4篇好家长
  • 4篇明日风尚
  • 3篇东方娱乐周刊
  • 2篇学生·家长·...
  • 1篇作家
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇才智
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇魅力湖南

年份

  • 4篇2024
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 9篇2018
  • 1篇2012
  • 2篇2011
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《坎特伯雷故事集》中刻画的骑士形象及其体现的人文主义精神
2024年
《坎特伯雷故事集》作为乔叟的代表作之一,开创了英国文坛人道主义思想的先河。目前,有关此书的研究,人们主要聚焦于巴斯妇、骑士等人物形象,探究其身上所表达的人文主义思想。文章以《坎特伯雷故事集》中典型的“骑士”为切入点,剖析作品中所刻画的骑士形象及其体现的人文主义精神。
姚娜李文婧张锴
关键词:骑士《坎特伯雷故事集》人文主义
高职英语教学质量提升策略研究
2021年
教师要根据学生的特点及所学专业不同,营造英语课堂的学习气氛。在高职院校,英语教师所面对的是接受职业教育的学生,教师要根据职业教育的需求,认真研究教材,充分备课,教学过程中适时增加课程的应用性和趣味性,从而提升高职英语教学的教学质量。
李文婧姚娜王月亚
关键词:英语教学
积极心理学视角下的高职英语教学改革分析被引量:1
2018年
当前我国教育改革确立了学生的主体地位,而且又由于兴趣是学生最好的老师,所以如何让学生以一种积极的心理状态去学习,这是需要深入探究的课题。高职英语教师在进行教学改革的过程中,要不断优化教学模式,注重创设良好的教学环境,革新教学观念,尊重和鼓励学生,还应该开展多种形式的课外实践活动,促进教学效率的不断提升。笔者基于积极心理学视角下,针对高职英语教学改革的措施进行了分析,以供参考交流。
姚娜韩双双王晓丽张锴
关键词:积极心理学高职英语教学改革
思维导图在高职英语阅读教学中的应用分析
2018年
思维导图是一种全新的教学方式,也是一种现代化的教学工具,它可以帮助学生在脑海中构建起完整的认知模型,产生清晰的知识网络,从而有针对性、有目的性的探究学习,在阅读中获取到不一样的情感体验,积累丰富素材,提高学习能力。英语是高职专业课程体系的重要组成部分,阅读是英语课堂教学的必要环节,教师有必要选取适合学生、能被学生充分接受的授课方法,利用思维导图,激活学生想象,促进他们综合素质与综合能力的双向发展。学生具备了很强的自主分析、独立思考能力,可在激烈的人才竞争中占据一个有利位置,继而促进高职教育事业又好又快的发展起来。
韩双双张锴姚娜王晓丽
关键词:高职英语阅读教学思维导图
任务型教学法在高职大学英语教学中的应用
2018年
基于英语新课标对高职大学英语教学提出的最新要求,任务型教学法能够很好的满足该要求,这一新的教学方法从学生兴趣移机现实生活经验两方面出发,通过体验学习、实践参与以及合作交流等一系列的学习方式强化学生学习英语的学习过程。现阶段,结合高职院校对专科人才的实际需求,基于任务型教学法的视角,结合教学活动中的实践案例对任务型教学法进行分析并研究,并举出应用方面的例子。
李文婧姚娜韩双双张锴
关键词:任务型教学法高职院校大学英语教学实践
浅析高职非英语专业学生听力障碍与应对方法
2011年
分析了高职非英语专业学生在英语听力学习中存在的诸多障碍,提出了相应对策,以期帮助学生切实提高英语听力水平。
张锴王月亚姚娜
关键词:高职非英语专业听力障碍
从《傲慢与偏见》看英美文学的语言创作风格特点
2024年
近年来,英美文学在世界文学领域中的影响力逐渐增强,因此,对于其语言创作风格特点的研究也受到了更广泛的关注。在英美文学作品中,每位作者都拥有独特的语言风格,这种风格对读者产生的影响也各不相同。文章以简·奥斯丁(Jane Austen)的代表作《傲慢与偏见》为例,深入剖析其语言创作风格。这部作品在全球文坛享有极高的声誉,不仅是因为简·奥斯丁的出色文学创造力,还因为其独特的语言特征。《傲慢与偏见》所展现的英美文学语言创作风格特点丰富多样,包括反讽语言、性别差异带来的语言风格差异、艺术语法结构、人物语言风格,以及对话与独白等。文章旨在通过对《傲慢与偏见》的分析,揭示英美文学语言创作风格的特点,为相关研究提供参考。
张锴姚娜李文婧
关键词:《傲慢与偏见》英美文学语言创作
高职高专英语教学法探讨被引量:2
2019年
在当前高职高专教学活动的实施中,为促进学生综合素质的更好培养,提高学习效果,为社会培养更多与发展形势相需求的人才,英语作为语言交际的重要课程,在当前高职高专的英语课程开展中有着重要地位。但由于学生水平较为一般,实际学习效果受到多方面因素的影响难以实现有效提高,为此在英语课程中需要采取较好的教学方法提高教学质量。
姚娜
关键词:高职高专英语教学
慕课背景下的高职英语教学改革分析
2018年
慕课已经成为当前教育领域中一种新型授课方式,对于教学效率的提升有着极大的帮助,在这样的背景之下,高职学校也要注重利用这一教学手段,促进教学改革的深入开展,培养未来优秀的职业人才。当前高职英语教学的问题很多,教师要及时革新教学观念,提升自身的教学能力,合理运用慕课教学,优化选择教材内容,增进师生互动,引导学生扩大阅读,从而促进教学有效性的不断提高。本文针对慕课背景下的高职英语教学改革进行了分析,以供参考。
王晓丽韩双双姚娜李文婧
关键词:高职英语教学改革
高职行业英语教学发展路径探究
2018年
随着经济体制逐步全球化,其发展进程日益加快。英语这一项专业技能逐步广泛用于各个行业,其重要性日趋显现,故而强化行业英语教学成果十分有必要,为进一步为社会输送行业英语复合型人才夯实牢固的基础。因此,本文就高职行业英语教学发展路径进行了分析与研究,并提出建议。
韩双双王晓丽李文婧姚娜
关键词:高职院校行业英语教学路径
共2页<12>
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