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性别的社会刻板印象对男女成败归因的影响: 2014年; 本实验通过设置一个在一般人们认为男性占主导地位的领域和一个一般人们认为女性占主导地位的领域的情景,编制了一套问卷来考察性别的社会刻板印象对男女成败归因的印象,结果发现男女之间的成败归因没有明显的性别差异,并推导这种结果有可能是目前的社会发展所造成的。; 陈艳李愧敏; 关键词：刻板印象性别差异归因

高校心理健康普查体系建设的实践探讨被引量：2: 2017年; 以广东培正学院对高校心理健康普查现状着手分析总结,建立完善的心理普查体系,从量表的科学性与有效性、主试的专业水平、高校新生心理普查的宣传机制、高校新生心理普查数据结果的可靠性、回访面谈机制实施、重点关注学生的联动关注机制建立、高校新生心理危机干预机制建立等方面对高校新生心理健康普查体系建设问题进行思考.; 李愧敏陈艳何荣娟; 关键词：高校心理健康心理普查

大学生家庭教养方式与心理弹性的相关研究被引量：2: 2020年; 本研究采用父母教养方式评价量表、梁宝勇、程诚编制的中国成人心理弹性量表,对227名大学生进行了测量,收集了大学生心理弹性的水平和大学生家庭教养方式的情况,并对心理弹性和教养方式之间的关系进行了相关分析,得到研究结果如下:(1)心理弹性上内控性因子与乐观性因子在性别上均存在显著的差异;(2)父亲家庭教养方式在性别上存在显著的差异;(3)家庭教养方式中父母的情感温暖理解与心理弹性的各个维度均呈的正相关。; 钟馥桧陈丽婷吴梦瑶陈艳; 关键词：家庭教养方式心理弹性大学生

高中生数学焦虑问卷的编制与调查: 2013年; 探讨了高中生数学焦虑的结构、数学焦虑的影响因素。在文献分析的基础上,结合国内外已有的其他焦虑量表,通过访谈、开放式问卷等方法,编制了高中生数学焦虑量表。然后对其进行探索性因素分析。结果表明问卷结构明晰,具有较好的内部一致性信度。; 李愧敏曹晓华陈艳; 关键词：高中学生数学焦虑量表

大学生心理健康教育课堂教学模式探索: 2014年; 如何针对大学生的特点进行心理健康教育,使大学生更好地掌握应对和调适自身心理问题的方法是大学生心理健康教育工作的重要内容。本文通过大学生心理健康教育课程的实践,结合自己的认识与想法,探索大学生心理健康教育课堂教学模式。; 陈艳李愧敏; 关键词：大学生心理健康课堂教学

“互联网 ”背景下大学生线上学习效果的影响因素探析——基于弹幕和教师呈现的讨论: 2023年; 在“互联网 ”教育背景下,如何实现师生与生生互动进而提高线上学习效果成为一个迫切需要解决的问题。弹幕和教师呈现作为实现交互性的主要因素,学者对其在线上教学中的应用效果进行了一定的探讨,为对这些研究进行更系统的整理,本研究利用CiteSpace可视化分析,分别对弹幕和教师呈现影响线上学习效果的相关研究进行计量分析,包括作者、关键词共现、关键词聚类及关键词时间线图谱分析,以期系统梳理相关的研究成果并形成综述。本研究希望为学者后续系统、深入研究奠定理论基础。; 林予雯赖嘉莉邱敏莉孔佳若陈艳

民办高校大学生对网络心理咨询的态度及行为研究被引量：3: 2017年; 网络心理咨询相对于传统心理咨询而言,拥有便捷性、隐蔽性、不受地域限制等优点,必将成为未来心理咨询的方向。为更好了解民办大学生对网络心理咨询的态度及行为,本研究使用大学生网络心理咨询态度调查表和大学生网络心理咨询行为倾向调查问卷分别对广东省四所民办院校共350名学生进行施测,经统计分析,得出研究结果如下:(1)性别、年级、专业、生源地等人口变量和咨询经历均对民办大学生网络心理咨询态度存在影响,并在不同维度上存在显著差异;(2)女生的网络心理咨询态度评分高于男生,同时有过咨询经历的学生在网络咨询开放度和网络咨询倾向评分均低于没有经历过咨询的学生。; 陈艳刘翌; 关键词：民办大学生

中国南方地区人格词表的初步编制及结构性分析: 2021年; 目的初步编制中国南方地区人格词表,并对获得的自然人格特质词语进行结构性分析。方法采用半结构性问卷在中国南方6个省份获得603份有效问卷资料,对其进行词汇整理、合并、删减及词汇学分析和结构性分析。结果(1)对描述人格特征的8022个自然词语进行三轮整理合并,获得包含136个词汇的人格特质词表;(2)按照正性、中性和负性对词汇进行计量学分析,显示涉及到德性评价的负性词语(狠毒、凶残、邪恶、狡诈、狭隘等)全部是用于对他人的描述,而对自己描述的负性词主要是非德性词汇(任性、固执、急躁、浮躁、悲观等);(3)宜人性和德性维度词汇数在词表中占比最高(分别为23.20%、16.80%);宜人性和外向性的总词频占比最高(分别为24.39%、19.96%)。结论从原始资料中整理出包含136个人格特征的中国南方地区人格词表;词表中潜藏着7因素人格结构;被试对宜人性、德性、开创性和坚持性人格特质词汇描述内容比较丰富,而宜人性和外向性人格特质在人际互动中最容易被感知。; 王宇中贺霞李维思陈艳范小燕胡玥; 关键词：人格特质

课程思政背景下应用型本科院校“三育融合”人才培养研究: 2022年; “立德树人”是教育之根本,在推进过程中应重点将思想政治教育、专业教育以及创新创业教育三育融合,实现“价值引领”与“知识传授”相融合。文章结合应用型本科高校的特点和办学定位,针对理念融合不到位,缺乏经验借鉴和系统平台支撑等问题,构建思政价值引领的“三育融合”教育生态体系,形成一套以市场需求为导向,通过“四平台”支撑,“三模块”课程体系为实现路径的应用型人才培养体系,为培育新时代的社会主义建设者和接班人提供借鉴和现实探讨。; 黄丽霞周志鹏陈艳

基于积极心理学理论指导下的治疗--积极心理治疗被引量：1: 2013年; 积极心理学是心理学界兴起的一个新的研究领域。本文对积极心理学的基本概念及其基本主张做了简单介绍，并在此基础上对积极心理治疗做了分析，包括积极心理治疗的基本概念、基本原理、重要因素、及其评价。; 陈艳李愧敏; 关键词：积极心理学积极心理治疗

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陈艳