王静
- 作品数：12 被引量：303H指数：2
- 供职机构：北京青年政治学院更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 艺术空间中元宇宙概念的建构与演变被引量：3
- 2022年
- 凭借数字技术的融合与重组,元宇宙概念促成人类生活空间的多元与开放。元宇宙是一个新概念,但并非一个新事物。本文梳理了元宇宙空间的现有研究基础,通过对文学作品中元宇宙的描写和经典艺术、流行文化以及现代艺术空间的分析,对艺术空间中的元宇宙概念的建构与演变进行阐释,以期将当代艺术空间的研究拓展到技术领域之外,进行美学理论的思辨与讨论。
- 王静
- 关键词：艺术空间
- 虚拟与现实——当代大学生新媒体图像文化融入教学的价值刍议
- 2010年
- 随着时代的发展和科学技术的进步,新媒体文化对当代大学生的影响已然超越了经典艺术。虚拟性是新媒体图像文化的主要特点,在虚拟文化中,现实被逐渐消解,由此,面对艺术与现实的关系发生了如此深刻的变化.
- 王静张文杰
- 关键词：当代大学生图像文化新媒体虚拟性教学经典艺术
- 深度学习的目标与评价体系构建被引量：297
- 2014年
- 深度学习的目标面向提升学习者的问题解决、高阶思维、自主学习和知识创新等高阶能力。深度学习评价应以深度学习目标为导向,运用调查、测验、统计分析等方法,对深度学习过程及结果做出价值判断,对深度学习目标进行反思和修订。该文就如何评价深度学习这一问题,提出构建以布鲁姆的认知目标分类法、比格斯的SOLO分类法、辛普森的动作技能目标分类法和克拉斯沃尔的情感目标分类法为基础的深度学习多维评价体系,以非结构化的深层知识、高阶认知技能、高阶思维能力和高水平动作技能等的形成为深度学习评价的现实标准,构建认知、思维结构、动作技能和情感四位一体的深度学习评价体系,以解析不同领域中深度学习者可达成的预期目标。
- 张浩吴秀娟王静
- 关键词：SOLO分类法
- 划界与跨界——费耶阿本德多元主义方法论之于艺术教育的启示被引量：1
- 2023年
- 本文借用当代西方科学哲学家费耶阿本德(Paul Feyerabend)提出的多元主义方法论对“划界”思维的批判,建构对艺术的“跨界”解读与阐释,针对大众文化时代,艺术教育面临的“跨界”问题,尝试进行理论阐释和现实指导。
- 王静
- 关键词：划界跨界艺术教育
- “群体性”技术革命背景下艺术职业教育的思考
- 2019年
- 文章借用当代马克思主义方法论对划界思维的批判,建构对"群体性"科技革命背景下对艺术职业教育的思考。针对我国目前职业教育转型的需要,对后现代语境中艺术职业教育面临的"跨界"问题,提供一些理论支撑和现实指导。
- 王静
- 关键词：艺术职业教育文化生态新媒体艺术
- 大学公共艺术课程实践教学研究--以日本动画片《千与千寻》为课程案例的理论分析与讨论
- 在当今美术教育界，美术教育的范围已扩展到整个视觉文化发展领域。经典艺术和大众流行文化都包含在视觉文化之中。本论文旨在以《千与千寻》为案例，将大众文化引入大学公共艺术课程，进行意义和价值的反思与研究。通过行动研究的方法，在...
- 王静
- 关键词：公共艺术课通俗艺术高雅艺术
- 通俗艺术引入大学公共艺术教育研究的价值刍议
- 2011年
- 随着提倡素质教育的呼声越来越高,以及教育部颁布的有关高校开展公共艺术课的有关规定的颁布和实施,很多高校都设置了与美学、艺术相关的大学公共艺术课程。由于缺乏经验和受师资的局限,公共艺术课却成为美术史或是美学陈述课的代名词,学生往往因为课程与实际生活脱节，失去学习的兴趣；而各种流行的视觉文化却强烈地吸引着他们，影响着他们的服饰、行为甚至价值观。
- 王静
- 关键词：公共艺术价值观教育研究通俗艺术艺术课程素质教育
- 古与今的“孪生”——汴绣在当代绘画中的传承与实践
- 2022年
- 汴绣在中国刺绣史上具有特殊的地位。以现代汴绣作品《在人间》为案例,分析其“画”“绣”并用的表现手法,通过对汴绣针法、绣法的研究和展示,对当代汴绣传承中的“技”与“道”进行讨论。
- 王静
- 关键词：汴绣针法传承
- 探析动画片中的“虚拟性”对审美教育的影响
- 2011年
- 现代科学技术的不断发展标志着虚拟时代的到来,虚拟文化的出现导致了艺术与现实关系的变化。本人以动画片为案例,以行动者的角色设计相关课程和讨论,对动画片的虚拟性进行分析与考辨,以此探求虚拟文化的特点以及它对审美教育的影响。
- 王静
- 关键词：虚拟文化动画片虚拟性审美教育
- 对高职美术史网络课程教学的几点思考
- 2013年
- 本文以高职美术史网络课程教学为案例，通过高职美术史网络课程的建构和教学实践，围绕教师、学生、网络资源、环境和课程评tCrJ~系进行探讨，以期促进高职艺术类网络课程的完善与发展，以便今后能够更好的深化教学。
- 王静
- 关键词：网络课程教学
