李立琴
- 作品数：16 被引量：14H指数：3
- 供职机构：江西农业工程职业学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理轻工技术与工程更多>>
- 传统文化融入高职商务英语教学的创新策略探析被引量：1
- 2021年
- 传统文化教育对“立德树人”方针的落实有重要推动力,将传统文化融入商务英语教学中,能够形成良好的协同效应,对于提高教学效果具有积极影响。该文阐明传统文化融入高职商务英语教学的意义,并探析传统文化融入高职商务英语教学的创新策略。
- 李立琴聂晓
- 关键词：传统文化高职商务英语教学创新
- 提高学生英语口语能力的方法初探被引量：1
- 2007年
- 英语的重要性越来越受到人们的关注,而开口与人交流则是传达信息与接受信息的重要途径之一。但是我国大部分学生学习的却是"聋哑英语",为了改变这种现状,我们探索了一些提高学生英语口头表达能力的方法:如模仿、跟读、朗读、背诵、复述、变说、对话等,目的是通过这些有效的训练方法来提高学生的语言运用能力。
- 李立琴吴学贵
- 关键词：英语口语
- 提高英语学习的针对性——评《致用大学英语听说教程》
- 2015年
- 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程也是大学生的一门必修基础课程。听、说、读、写是大学英语中学生应该熟悉掌握的基本技能，这四大技能在大学英语教学的每一环节中都不可缺少，教师在教学中要尽力构建听、说、读、写四位。体的英语教学模式。《致用大学英语听说教程》一书秉承着“学以致用”的原则，广泛借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，改变传统英语教材的内容设置，更加注重听说技能的训练，打破了“哑巴英语”的禁铡。
- 李立琴易倩梅
- 关键词：英语听说英语学习英语教学模式
- “课程思政”背景下高职商务英语“双融合”教学模式探讨被引量：3
- 2020年
- 新时代背景下,社会对于高职人才的要求也在不断提高。为了贯彻国家相关的理论思想,高职院校应切实把提高学生的思想政治素养放在重要地位,促进“全方位育人”工作的有效开展。教师应当将该思想认识充分运用到实际的教学过程中,并采用思政课程与专业教学相互融合的教学模式,将思想政治内容融入到商务英语课堂中,促使学生在提升英语学习能力的同时,提高自己的品德修养。本文主要研究构建思政教育与商务英语课堂“双融合”教学模式的必要性,并提出将思政融入到商务英语教学中的发展措施,以期进一步提升高职学生的思想政治素养。
- 聂晓李立琴
- 关键词：高职教学商务英语融合教学
- 基于学生成才的职业院校学生成绩评定办法探讨被引量：1
- 2014年
- 针对一些职业院校尤其是中职学校制定的学生成绩考核办法中存在的问题,探讨改进学生成绩评定的方法,旨在提高学生成绩评定的公平性和合理性,强化教师的规范管理意识,培养学生的公平竞争意识,调动学生的学习积极性,促进学生成才。
- 杨细根黄芳萍李立琴
- 关键词：职业院校成才学生成绩评定
- 1+x证书制度对高职商务英语专业学生的促进作用
- 2020年
- 随着职业教育的改革深入发展,1+X证书制度在高职专业课程教学中已经实现了应用。通过相关专业、相关地区高职院校的试点工作开展,已经积累了一定的经验,为将1+X证书制度引入到高职商务英语专业教学中奠定了有效基础。
- 李立琴聂鹏丽
- 关键词：高职商务英语
- 关于高职院校学生素质的一些思考
- 2008年
- 高职院校要在狭缝中求生存、在逆境中求发展,就必须在切实转变观念的基础上,加强学风建设和学生文化素质教育;采用分层教学模式,大力实施学分制度;办出有特色的职业院校,多管齐下,才能真正培养具有高素质的社会应用型人才。
- 李立琴汪兰英
- 关键词：高职教育
- 一种用于英语口语教学的口语训练器具
- 本实用新型公开了一种用于英语口语教学的口语训练器具，包括挂板、平板电脑、转盘和黑板，挂板的正面固定有平板电脑，且平板电脑的一侧连接有扬声器，平板电脑的下方，且位于挂板上固定有转盘，转盘的一侧，且位于挂板上贴固有黑板，该种...
- 李立琴
- 网络时代英语教学技巧及其实践应用——评《当代英语教学技巧及其实践探究》被引量：3
- 2015年
- 进入网络时代，基于计算机的数字化信息技术被广泛应用于各个领域，为人们的生活和学爿提供了极大的便利。计算机网络以其开放性的信息汇总和全球性的快速传播，将全世界密切联系到了一起。英语作为困际通用语等和计算机网络广泛用语，其发展进入了一个全新的时代。英语教学也因网络时代的到来显现出多媒体个性教学、视听资源共享、便捷语言环境等诸多新特点。
- 易倩梅李立琴
- 关键词：当代英语网络时代教学技巧数字化信息技术计算机网络个性教学
- 茶香与英语教学的融合之美
- 2016年
- 经过长期以来的教学实践,我们发现茶文化有着独有的文化价值,可以将其与教学活动有效结合起来,其不但能丰富教学内容,同时也让我们深入培养学生的综合素养。通过对当前英语教学情况进行汇总,我们发现,其中存在一系列不足和问题,尤其突出的问题是学生的人文素养不够,缺乏对学生进行人文素养培养等。而这一问题的存在也直接影响到学生就业后对未来工作的适应情况,因此完善人文教学极为重要。本文拟从当前英语教学现状及存在问题入手,结合教学改革融入茶文化之美,探索提出将茶文化与英语教学相融合的具体实施思路。
- 李立琴易倩梅
- 关键词：茶香英语教学教学模式构建
