曾国华
- 作品数：14 被引量：56H指数：3
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- 专访佐藤学:“学习是相遇与对话”被引量：1
- 2013年
- 从重点关注教师的教转向重点关注学生的学,是中国课堂近年来最大的变化之一。但什么是真正的学习?小手林立、学生大声发言的课堂是精彩的课堂吗?互帮互教的小组学习是否有助于学生的学习?2012年10月,在浙江宁波举行的"教育与文化重建——2012年新教育国际高峰论坛"的会议间隙,本刊记者专访了"学习共同体"倡导者、日本东京大学教授佐藤学,他就以上问题给出了自己的回答。
- 曾国华于莉莉
- 关键词：执教者教育平等反思性实践新教育学科本质教育走向
- 游刃于复杂的教育现实中——《学校管理者的五堂必修课》前言
- 2013年
- 在罗恩．克拉克学校的首次教职工大会上，学校创始人、“美国年度教师”罗恩·克拉克问他的团队：“是谁领导着这所学校？是家长，是学生，还是我们？”全体教职工都说：“是我们。”克拉克提醒大家：“如果是我们掌控着这所学校，那我们就不能把学校发生的任何事归咎于家长和学生，就应该把学校改造成理想的、服务于学生的样子。”听了克拉克的这句话，不知中国的教育工作者有何感想？
- 曾国华
- 关键词：教育现实必修课教育工作者创始人
- 2012年全国“两会”基础教育热点透视被引量：2
- 2012年
- 对2012年全国"两会"期间代表委员们所关注的基础教育热点问题进行评述。"两会"代表委员就如何落实财政性教育经费支出占GDP的4%的目标、花好管好教育经费展开讨论,提出制定《教育投入保障法》;正视教育沉疴,建议对实行随迁子女"异地高考"的地方投放更多的招生计划指标;针对农村中小学布局调整带来的校车安全、寄宿制学校取暖安全等一系列问题,建议出台《关于农村学校布局调整的若干规定》。
- 曾国华
- 关键词：教育热点
- 媒体沟通：学校管理者的必修课
- 2010年
- 一次，和一些来京参加培训的校长们聊天。他们大倒苦水，痛述媒体如何破坏教育的良好形象，其中亦不乏他们与媒体打交道的“血泪史”。
- 曾国华
- 关键词：媒体必修课校长教育
- 2013年全国两会基础教育热点追问
- 2013年
- 对2013年全国两会期间基础教育的四个热点话题进行评述。全国财政性教育经费支出占GDP4%的目标在2012年得以实现,代表委员就如何保住这一成果、管好用好教育经费展开讨论,建议建立教育投入增长长效机制;针对"异地高考"困境,建议恢复和完善全国统一高考,增加学生的选择性,促进高校依法自主招生;针对学生体质不佳的现状,建议进一步加强学校体育工作,提高体育锻炼的科学性和趣味性;针对教改步入"深水区"、利益调整难度极大的问题,建议建立国家教育综合改革实验区,增强改革的系统性、整体性、协同性。
- 曾国华
- 关键词：学生体质
- 克拉克的力量
- 2014年
- 一个偶然造访内心的念头，到底会给一个人带来怎样的改变？
- 曾国华
- 关键词：教师教育工作者教学管理教育事业
- 专访佐藤学:“学习是相遇与对话”被引量：27
- 2013年
- 佐藤学认为,真正的学习是协同学习,包含相互倾听、有挑战性、符合学科本质三个因素。倾听他人的声音是学习的出发点。一些小组合作学习往往是"相互说",而没有实现真正的"相互学"。课例研究的重点不是放在"应当如何教"上,而是探讨学生的学习是否真实地实现;观摩者不是"对执教者建言",而是关注自身从中"学到了什么"。推进"学习共同体"建设,必须以儿童与教师的学习为中心,遵循少则多、简则优、小则精的原则,给教师腾出研究的时间。
- 曾国华于莉莉
- 关键词：课例研究
- 媒体沟通:学校管理者的必修课
- 2010年
- 一次，和一些来京参加培训的校长们聊天。他们大倒苦水，痛述媒体如何破坏教育的良好形象，其中亦不乏他们与媒体打交道的“血泪史”。
- 曾国华
- 关键词：媒体必修课校长教育
- 教育活力从哪里来?——2014年全国两会教育观察被引量：1
- 2014年
- 对2014年全国两会期间的教育话题进行评述。释放学校办学活力,要牵得住高考改革这个教改的"牛鼻子";要改进政府治理教育的方式,简政放权,扩大学校办学自主权;完善学校内部治理结构,建立现代学校制度。教育领域走向善治,首先需要法治思维。呼吁完善教育法律体系,制定《学校法》,让政府"法无授权不可为",形成新的学校治理模式和公共治理结构。
- 曾国华
- 关键词：简政放权
- 游刃于复杂的教育现实中——《学校管理者的五堂必修课》前言
- 2013年
- 在罗恩·克拉克学校的首次教职工大会上,学校创始人、"美国年度教师"罗恩·克拉克问他的团队:"是谁领导着这所学校?是家长,是学生,还是我们?"全体教职工都说:"是我们。"克拉克提醒大家:"如果是我们掌控着这所学校,那我们就不能把学校发生的任何事归咎于家长和学生,就应该把学校改造成理想的、服务于学生的样子。"
- 曾国华
- 关键词：教育现实中小学管理克里希那穆提危机信息罗曼·罗兰媒体沟通
