您的位置: 专家智库 > >

拔金丽

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:昆明医科大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇门诊
  • 1篇预约
  • 1篇预约挂号
  • 1篇素材
  • 1篇素材收集
  • 1篇护理
  • 1篇集束化管理
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇挂号
  • 1篇ICU护理

机构

  • 2篇昆明医科大学
  • 1篇昆明医学院第...

作者

  • 3篇拔金丽
  • 1篇焦健
  • 1篇杨蓉
  • 1篇任晓波
  • 1篇王丽芳
  • 1篇郑红蕾
  • 1篇张慧
  • 1篇徐晖

传媒

  • 1篇云南医药
  • 1篇中国中医药咨...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
门诊情景演练的素材收集及应用
2018年
门诊通常是是医院和患者接触时间最早的部门.是患者集中就诊的场所,患者多、病种复杂,要求门诊护士具备有咨询、治疗、观察、评估、辅助等多功能角色,门诊护士的服务质量直接影响到医院在患者心目中的整体形象[1].门诊护士结构比两级分化较明显,高年资的门诊护士年龄偏大或体质较差,
王丽芳郑红蕾拔金丽李晏娟谭甜甜焦健
关键词:门诊素材收集
预约挂号在门诊的实践与思考
2012年
门诊预约挂号是医疗机构为患者提供的一种人性化服务。优化就诊流程,改善就诊环境,缓解就诊高峰及挂号压力,同时节约了患者时间,提高就诊准确率,降低了医疗管理成本。提升了门诊医疗服务质量,树立了门诊的窗口形象,增强了医院的社会影响力,并提供了一种新的服务理念和一种新的管理模式。使有限的医疗资源最大限度地发挥,从而构建和谐的医患关系。
任晓波杨蓉拔金丽
关键词:预约挂号门诊
集束化管理策略联合临床路径教学在ICU护理教学中的应用效果分析
2022年
此次研究主要针对进行ICU护理的实习生进行研究,并在其进行实习的过程中,使用集束化管理策略联合临床路径教学的方式对其展开教学,观察该种教学方式的教学效果如何。方法:此次研究主要选取2020年1月到2021年8月该时间段本科室接收的实习护理学生100名,为了更好的对此次研究的集束化管理策略联合临床路径教学的方式进行研究,将采取以往的带教模式与其进行对比。将其中的50例实习学生作为此次研究的A组,对其进行带教的过程中主要采用的为以往的带教模式;将剩余的50例实习学生作为此次研究的B组,并对其使用集束化管理策略联合临床路径教学的方式对其展开教学活动。对选取的两组实习生进行为期一个月的教学研究,并对两组带教的结果以及实习生对带教过程的满意程度进行一定的对比和分析,同时对两组实习生的理论掌握程度、实践操作能力、临床实践能力、应急能力等进行一系列的考核。除此之外,在对其进行研究之前,相关的管理人员要与其进行充分的沟通,保障选取的实习生了解此次研究的内容和目的,并在得到当事人同意的情况下将此次研究的结果进行公示。结果:通过上述为期一个月的研究后发现,B组的实习生对理论部分的掌握程度、具体的实践操作考核、临床实践能力、工作统筹能力、应急等方面的考核都具有一定的优势,并且该组学生的实习效果会更好,学生对带教过程的满意程度更高。使用以往带教方式的一组实习生在各方面都处于相对劣势的状态。且两组实习生带教的结果数据都呈现出一定的差异,可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论:从上述的研究结果中可以看出,使用集束化管理策略联合临床路径教学的模式对实习生展开带教的过程是更具优势的,并且效果会更好,该种带教方式在学生中更受欢迎。因此,应积�
徐晖张慧拔金丽
共1页<1>
聚类工具0