崔贞姬
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：吉林大学附属中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 历史教学中自我效能感的培养——吉大附中历史教学特色研究
- 2008年
- 历史事件复杂而具有启发借鉴性,它与现实社会联系紧密。学生往往感觉历史教学是遥不可及的,远离实际的,这样很难提高他们学习的兴趣,而且会造成他们的挫败感。如何克服各种影响因素,避免挫败感,使学生在学习过程中乐观地应对困难、提升自信心,成为当前历史教学中一个重大问题。通过在吉林大学附属中学的实习,与授课教师探讨。我们试探性提出了上述问题的一个可能的解决方案。
- 高冬王丽华崔贞姬赵义泉
- 关键词：自我效能感历史教学
- 超常教育模式实践探索被引量：5
- 2010年
- 如何结合中学教育实际开展超常教育,是当前我国特殊教育的难点之一。吉林省教育科学院与吉林大学附中五年合作研究总结出了"以科研为先导、以少年科学院为载体、初、高中与大学一体化"的超常教育模式。实践表明:将初中、高中、大学打通,借助少年科学院这个载体,是实施超常教育的一条可行之路。同时,通过加强师资配备与培训、科研课题引领、学校文化建设、交流平台创设等措施为超常教育的开展提供坚实的保障。
- 张胜利崔贞姬李明霞刘伟华
- 关键词：超常教育
- 全面推进素质教育 建设一流示范学校
- 2002年
- 在全面贯彻党和国家的教育方针、原则指导下，树立以育人为中心，以学生为主体的思想，形成教书育人，服务育人，管理育人。
- 崔贞姬
- 关键词：服务育人骨干教师培训骨干教师队伍政治学科科研兴校
- 育人模式的探索
- 2000年
- 崔贞姬
- 关键词：素质教育育人模式
