姚延芹
- 作品数：25 被引量：75H指数：5
- 供职机构：江苏省常州建设高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 大众化教育阶段的大学教学与科研关系问题
- 2008年
- 追溯历史，发现教学和科研自产生就有着天然联系，分化后又历经数次分合，渊源颇深。目前，尽管人们已普遍接受“教学与科研相统一”作为基本的大学原则，但教学和科研在现实中的矛盾让人们始终无法协调好两者之间的关系。通过历史与现状的分析，认为大学里教学与科研之争在不同历史时期、不同文化背景之下会有不同表现，需要长期深入研究，需要从认识、制度和行动上不断探索两者在特定环境下的最佳平衡点。
- 姚延芹张智敏
- 关键词：教学
- 学困生“脱困”应从培养积极的自我意识着眼被引量：2
- 2006年
- 在帮助学困生“脱困”过程中,以教师为转化主体、以外部行为矫正为转化策略的做法始终无法走出“反复矫正、反复犯错”的困境。本文分析了中小学学困生自我意识的特点,认为解决学困生问题要看眼于培养其积极的自我意识。
- 姚延芹
- 关键词：学困生脱困自我意识
- 五年制高职人才培养方案的标准化刍议被引量：1
- 2014年
- 五年制高职迎来跨越发展的崭新机遇，江苏省率先出台五年制高职指导性人才培养方案，对提升五年制高职教育质量、社会地位具有重要意义，是五年制高职人才培养方案标准化的重要序幕。五年制高职人才培养方案的开发概况、开发项目与三年制高职专业教学标准具有许多相似之处，对比来看还存在一些不足，建议国家层面尽快出台更高标准，并注意与三年制高职错位发展。
- 姚延芹
- 关键词：五年制高职
- 高职院校“建章立制”的需求与现状分析被引量：1
- 2017年
- 通过考察高职院校章程建设的过程,总结出高职院校在取得"一校一章程"、构建科学合理的内部治理结构、发挥利益相关者作用等方面的成绩。同时,也提出后续工作还应注意的问题。
- 姚延芹
- 关键词：高职院校章程
- 新农村背景下农村职业教育需求与定位——基于武汉周边农村人口的个案调查被引量：4
- 2006年
- 农村职业教育在"新农村"背景下日益受到人们的关注,受多种因素的影响,其现实中的生存和发展现状并不容乐观。通过对武汉周边农村人口的调查发现,不同年龄段的农村人口对职业教育的认识和需求差异较大,因此农村职业教育的发展应遵循"需求定位"原则,对不同人群教育培训实施分类指导,实现课程多样化、学制弹性化、授课方式灵活化。
- 姚延芹张智敏
- 关键词：新农村农村职业教育
- 高职院校章程制定的案例研究
- 2018年
- 章程是高校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则,2013年教育部发布了首批六所部署高校核准后的章程,2015年江苏省教育厅发布了首批十五所省属高校核准后的章程,到2015年底我国高校将实现"一校一章程"。本文以江苏省首批核准的南京铁道、苏州工艺、常州工程三所高职院校的章程作为案例的对象,期望以管窥豹,分析出高职院校章程建设的相似点、关键点与创新亮点。
- 姚延芹
- 关键词：高职院校章程公共职能校核办学
- 有关产学研合作教育的研究述评被引量：10
- 2011年
- 产学研合作在国外有很好的传统,而在我国发展时间并不长,相关研究还处于初级阶段,特别是将产学研合作教育研究从产学研合作研究这一母体中独立出来的系统研究还不多。通过文献梳理,可以发现我国目前产学研合作教育研究有着重复研究和研究空缺、空白大量存在的双重问题。
- 姚延芹
- 关键词：产学研合作教育
- 行业性高职院校学生就业能力内涵及指标分析
- 2016年
- 高职学生就业能力近年来受到关注,但专门针对高职学生就业能力内涵及指标的研究不多。以建设行业为例,在借鉴国际研究成果基础上,通过调研分析,得出行业性高职院校学生就业能力内涵的大致指标,发现行业性高职院校学生就业能力受行业属性影响较大。
- 姚延芹
- 关键词：就业能力
- 全面从严治党背景下高校党建工作考核评价体系的优化研究
- 2024年
- 全面从严治党背景下,许多高校对党建工作的考核评价体系进行了有益探索。通过对部分高校党建工作考核评价体系的内涵、考核程序和方式、考核结果运用等进行调研和分析,总结现有考核评价体系的成效、薄弱环节,提出考核对象应实现各级党组织责任全覆盖并明确考核重点;考核评价体系应不断动态调整以提高科学性和可操作性;考核结果应得到充分运用以推动高校党建工作进入良性循环。
- 姚延芹
- 关键词：高校党建考核评价体系
- 产学研结合下建设类高职“双师”队伍建设探析被引量：4
- 2010年
- 产业研结合是高等职业教育发展的必由之路。针对高职建设类专业特点和"双师型"队伍建设的现状,分析开展产学研结合对促进"双师型"队伍提高理论与实践教学水平、科研以及科技成果转化能力的必要性,探索通过产学研结合全面推进"双师型"队伍建设的具体实践和有效途径。
- 王浩姚延芹
- 关键词：建设类高职产学研结合
