董裕华
- 作品数：87 被引量：104H指数：4
- 供职机构：江苏省海安高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 英才教育的实践与思考被引量：2
- 2007年
- 英才教育是一个既古老又新锐的教育研究课题,也是整个世界特别是国人一直关注的教育焦点问题。要搞好英才教育,就必须弄清何为英才、何为英才教育、怎样实施英才教育,就必须理顺英才教育与大众教育、素质教育的关系。笔者认为,只有适宜的英才教育才能体现教育的公平,英才教育是素质教育的重要组成部分。建立利于英才发现与成长的环境和机制是实施英才教育的关键所在。
- 董裕华
- 关键词：英才教育
- 数学有效教学的研究与思考被引量：4
- 2007年
- 认真审视目前数学教学的现状,无效劳动和低效劳动的现象较为普遍。如何有效地进行数学教学,是每位数学教师都必须面对的现实问题。实施有效数学教学,可以从五个方面着手:把握课程标准的要求,灵活使用教材;调整教师的角色定位,促进学生的全面发展;改变教学方式,优化学生的学习过程;开发非智力因素,尊重学生的自主选择;重视教学过程的评价,关注师生的情感体验。
- 董裕华
- 关键词：有效教学课程标准教学效率
- 江苏海安中学:探寻轻负优质的县中高质量发展之路
- 2022年
- 江苏省海安高级中学在长期教育教学实践中,着力处理好学校自身发展与生源质量、教师责任情怀与精准调控、学生因材施教与自主内驱、教学减负增效与立德树人四大关系,保障学校各项工作协同、稳步、优质推进,全面实施素质教育成果与学校高考成绩齐头并进,优化了学校办学品质,形成了县中轻负高质的发展样态。
- 吕建董裕华
- 关键词：轻负高质育人模式立德树人
- 新高考背景下班主任的责任与使命
- 2022年
- 新高考给班主任带来了许多新理念、新挑战。如何围绕学生生涯规划、选课走班、综合素质评价等高考改革的新要求,找准班主任的价值定位,发挥班主任的核心骨干作用,促进育人方式转变,将立德树人的根本任务落到实处,是每个班主任的责任和使命。
- 董裕华
- 关键词：新高考班主任生涯规划综合素质评价
- 高二数学测试
- 2006年
- 董裕华游余祥
- 关键词：三棱锥异面直线长方体
- 把握新要求 适应新变化 迎接新挑战——2021年新高考适应性考试(八省联考)数学卷给数学教学的启示
- 2021年
- 2021年1月举行的新高考适应性考试,社会关注度高.对数学试卷褒扬的人不少,认为它给数学教学带来了清风,通过评价"指挥棒"促进教学观念和教学方法的改变;不适应的也大有人在,复习了那么多内容,操练了那么多试卷,总结了那么多兵法,到最后有劲没处使、没法使,"复习不复习,结果差不多";更多的人则在观望等待,毕竟这只是一次适应性测试,是对师生目前复习状况的一次检验,目的是让大家都熟悉新高考可能出现的试卷新结构和新题型.
- 董裕华
- 关键词：联考社会关注度数学试卷教学观念指挥棒
- 对数学教学难点的认识和思考被引量：1
- 2009年
- 突破教学难点是提高课堂教学效率的关键．但究竟什么是“教学难点”，如何突破“教学难点”，一直是困扰每一位数学教师的难题．从实际情况看，教师对教学难点的认识度、重视度和实践效度都不容乐观，有的“跟着课标走”，有的“跟着考纲走”，更多的是“跟着感觉走”，口头上强调重视，行动上束手无策，效果上听天由命应该说，目前对数学教学难点的认识和把握尚处于“混沌”状态．
- 董裕华
- 关键词：教学难点数学教师课堂教学效率认识度考纲
- 三角形中的不等关系
- 2006年
- 董裕华解晋
- 关键词：定理
- 对教师职称、荣誉与社会认可一致性的思考与实践被引量：1
- 2021年
- 教师的职称评审和荣誉评定,既关系到教师的工作积极性和个人的切身利益,也关系到教育评价的价值取向,关系到学校和教育的发展方向。怎样克服重科研轻教学、重教书轻育人的评价倾向,保证教师获得的职称、荣誉与社会认可的一致性,引导教师上好每一节课、关爱每一个学生,一直是教育的热点话题。江苏省海安高级中学在实践中体会到:校长的理念和情怀对职称和荣誉评审的导向至关重要,学校的机制和文化对职称和荣誉评审的调节也不可忽视。让成为社会公认的良师作为每个教师的努力目标,教师评价才能得到更多的社会理解。
- 董裕华
- 关键词：教师职称社会认可一致性
- 函数的奇偶性教学实录与反思被引量：1
- 2013年
- 1基本情况
1．1学情分析
从学生的认知基础看，学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形，已经有了一定数量的简单函数的储备．同时，刚刚学习的函数单调性，也为研究不同函数的共同性质提供了基本方法与初步经验．
- 董裕华
- 关键词：教学实录中心对称图形轴对称图形函数单调性学情分析
