王洋
- 作品数：3 被引量：17H指数：3
- 供职机构：重庆医科大学公共卫生与管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 重庆农村留守中学生生殖健康知识知晓现状被引量：4
- 2012年
- 目的了解重庆农村留守中学生生殖健康知识水平,为针对性地生殖健康干预提供依据。方法随机抽取重庆农村地区4所农村中学,每个中学初一至高三各抽取2个班共2 089名中学生进行问卷调查。结果 985名留守中学生的生殖健康知识知晓率(23.5%)低于非留守中学生(29.1%)(χ2=8.470,P=0.004);初中和高中留守中学生中女生知晓率(17.6%,34.4%)高于男生(9.4%,24.1%)(P值均<0.05)。多元Logistic回归分析显示,男生(OR=1.390)、低年级(OR=0.531)、父母离异或再婚(OR=0.668)、较少或未开展生殖健康教育(OR=0.693)均是留守中学生生殖健康知识低认知的危险因素。结论重庆留守中学生生殖健康知识认知水平低于非留守中学生,女生生殖健康知识水平总体优于男生,知识结构存在性别差异,应加强对农村留守中学生的生殖健康教育,改善生殖健康状况。
- 王洋徐晓阳钟朝晖刘晨煜闫菊陶永梅
- 关键词：生殖知识农村人口
- 重庆市农村青少年生殖健康知识现状调查被引量：7
- 2011年
- 目的了解重庆市农村青少年对生殖健康相关知识掌握情况。方法自行设计调查问卷,随机抽取重庆市4所农村中学,每个中学从初一至高三各抽取2个班,对抽中班级全体同学进行问卷调查。结果 2 179名中学生对女性妊娠表现知晓率为66.2%,留守青少年和非留守青少年知晓率分别为63.2%和68.4%;对男性生理卫生知晓率为14.0%,留守青少年和非留守青少年知晓率分别为11.8%和15.5%。对可能影响青少年生殖健康认知得分的因素进行多因素Logistic回归分析,低分的危险因素有:留守青少年、男性、农村户口、走读生、性格内向与偏内向;对可能影响留守青少年认知得分的因素进行多因素回归分析,显示有无监护人进入回归模型(P<0.05)。结论重庆市农村留守青少年对生殖健康知识水平较非留守青少年低,应该加强对青少年尤其是留守青少年的生殖健康教育和干预。
- 徐晓阳王洋钟朝晖闫菊刘晨煜
- 关键词：留守青少年生殖健康知识
- 四川农村留守中学生性健康同伴教育干预效果评价被引量：8
- 2014年
- 目的评价同伴教育对农村留守中学生性健康的干预效果，探索适合西部农村留守中学生的健康教育模式。方法多阶段整群随机抽取四川达州3个农村中学，每个中学抽取6个初二班级，再随机分为同伴教育组、传统教育组和对照组。分析干预前后的问卷调查数据以检验短期效果（知识），对同伴教育组和传统教育组干预后6个月再进行随访调查以检验中长期效果（态度和行为）。结果干预后，同伴教育组的性健康知识总知晓率从49．4％提高到75．3％，知识平均分从（6．77±3．14）分提高到（8．61±2．88）分，差异有统计学意义（P=0．001）。传统教育组的总知晓率从51．0％提高到67．5％，平均分从（6．89±2．91）分提高到（7．41±3．11）分，差异也有统计学意义（P=0．024）。对照组干预前后平均分差异无统计学意义（P〉0．05）。同伴教育组干预后即时调查的知识平均分为（8．61±2．88）分，显著高于传统教育组的（7．41±3．11）分（P=0．000），平均分差异为1．19分（95％CI为0．58-1．81）。6个月后随访调查显示，与干预前比较，同伴教育组和传统教育组均正性态度率提高、负面行为率降低（P〈0．05）；且同伴教育组效果优于传统教育组（P〈0．05）。结论针对农村留守中学生开展性健康干预取得了明显效果，同伴教育方法更适合留守农村中学生的性健康教育，健康态度和行为的长期变化需要进一步研究。
- 王洋徐晓阳曹红梅张雪蕊王建灵苏立
- 关键词：留守中学生性健康知信行同伴教育
