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“特长班”风波──从学生问题的诊断发现管理问题: 2001年; 沉寂了一年多的《案例与评析》栏目，终于又以《案例与分析》的面貌与读者见面了，然而这次栏目名称的改变绝不仅是一个字的变动，而是一次宗旨的调整。其一，本栏目将以校长办学中的难题为我们分析的内容。这种分析，可以由作者自己进行；也可以由作者提出问题，征求解答；还可以是读者对作者分析的再分析。其二，本栏目将借鉴实例教学法，与教育理论工作者合作，选择恰当、适宜的案例，通过具体生动的形象，用简洁、通俗的方式系统地宣传教育管理的理论知识与经验。今年本栏目将重点介绍“学校管理诊断”的知识与方法。希望广大读者踊跃参与(每稿原则上不超过3000字)，共同办好这个栏目。; 姚凤琴刘宗仁季苹; 关键词：特长班校长学校管理

老校长遇到了新问题──从学生现状的诊断确定和调整管理目标被引量：1: 2001年; 这是一所有着近70年历史的中学，是“文革”中的重灾户。1980年Z校长上任后进行了大刀阔斧的改革，使老校焕发了青春，学校升学率不断提高，得到了社会和上级的肯定。1987年学校被上级定为区属重点中学。此后，生源质量一年好于一年。学校像一架机器一样，一直以保证学生升入重点高中为总目标，在这条轨道上平稳地运行。Z校长渐渐步入天命之年，他觉得可以松一口气了。; 刘宗仁邓从真季苹; 关键词：校长升学率生源质量

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刘宗仁