钱敏贤
- 作品数：12 被引量：16H指数：2
- 供职机构：南京邮电大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学理学文学更多>>
- 对我国高校大学外语教育的历史总结与思考——《高校大学外语教育发展报告》评介被引量：2
- 2009年
- 该文介绍了王守仁先生主编的《高校大学外语教育发展报告》一书。该书以改革开放为主轴,从教学大纲的制定,教材的编写,综合评估体系的建立等层面对大学外语30年的发展轨迹进行了阐述。全面、系统、纪实性强。对大学外语教育有很好的借鉴、启发、指导意义。是广大大学外语教师必备的参考书。
- 钱敏贤
- 关键词：大学外语教育
- 礼貌原则对安慰用语的阐释与启示被引量：3
- 2010年
- 安慰是日常言语行为之一,它对提升面子,维护人们的心理和精神健康具有举足轻重的作用。从语用学的礼貌原则出发,结合生活中的实际语料,对安慰用语进行语用分析,发现礼貌原则中的得体和慷慨准则,赞誉和谦虚准则,同情和一致准则在安慰用语中得到体现,这对大学英语写作教学也有一定启示。
- 钱敏贤
- 关键词：礼貌原则大学英语写作
- 模因论视角下的大学英语听力教学研究
- 2021年
- 模因论是以新达尔文主义为理论基础解释文化进化规律的新兴理论。语言本身就是模因,它靠模仿传播而生存。听力理解被认为是英语学习中最重要的语言技能之一。如何有效提高学习者的听力水平,是广大英语教学工作者不断探索的问题。本文以语言模因论为理论依据,对语言模因在大学英语听力教学中的应用进行了实践,以期达到提高学习者英语听力水平、实现有效交际的目的。
- 钱敏贤
- 关键词：语言模因大学英语听力教学
- 小议大学英语写作教学被引量：2
- 2006年
- 钱敏贤
- 关键词：大学英语写作教学抽象思维能力汉语写作东西方文化形式逻辑西方民族
- 如何使学生乐于上数学课
- 2008年
- 不少学生都认为数学课是比较枯燥、沉闷、无趣的，有教师曾这样描述课上情景，台上一人讲，台下众耳听；一池死水，微波不兴，任尔东南西北风．那么如何才能使新课程下的数学课焕发勃勃生机呢？如何才能使学生全身心地投人数学课堂呢？
- 钱敏贤
- 关键词：数学课堂
- 大学英语口语教学中认知主体的动机情感研究——实证调查与策略分析被引量：2
- 2008年
- 口语活动是人类最为普遍也极为复杂的一种认知心理过程。本文旨在对大学英语口语教学中影响学生这一认知主体的动机情感因素进行实证调查研究,并据此构建了针对性教学策略,以期为我国大学英语口语教学提供建设性启示。
- 钱敏贤
- 关键词：口语教学动机
- 网络化情境下的英语听力教学研究被引量：4
- 2010年
- 发展于"最近发展区理论"的"支架"是教师中介作用的直接体现,在此基础上我们提出了CSCL环境下基于"最近发展区理论"的听力教学的建架模型。文章认为听力的输入、理解与输出三个阶段的教学过程就是在CSCL平台下教师不断建架,帮助学生穿越一个又一个最近发展区的过程。
- 钱敏贤袁周敏方宗祥
- 关键词：CSCL最近发展区听力教学
