郑李玲
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：钦州学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学农业科学更多>>
- 半连续动力系统几何理论及其害虫综合治理研究
- 刘琼黎永壹郑李玲李智群黄立壮黄东黄雪燕罗雁黄文东杨志涛
- 主要研究内容及研究方法：对状态依赖的脉冲微分方程的研究从最简单的捕食者食饵系统（模型）入手来模拟害虫与天敌的相互作用关系。文章主要通过建立种群时滞数学模型，定性和定量研究了时滞种群（包括害虫）在生长过程所具有的形态。状态...
- 关键词：
- 关键词：害虫综合治理智能温度控制系统
- -混合样本下缺失数据情形线性模型回归系数的经验似然比统计量的渐近分布被引量：5
- 2017年
- -混合的概念作为弱相关的衡量尺度在实际中被广泛应用,且缺失数据现象在各领域常有发生,已有文献对相依和缺失数据两种情形的统计推断分别进行了深入研究,但对同时存在相依和缺失数据情形的研究较少.本文研究既有相依又有缺失情形的统计推断,即研究-混合样本下缺失数据情形线性模型回归系数的经验似然比统计量的渐近分布.我们采取回归填补方法对响应变量的缺失值进行补足,得到线性模型回归系数的"完全"样本数据.在此基础上利用记分函数构造线性模型回归系数的经验似然比统计量,在一定条件下证明经验似然比统计量渐近服从卡方分布,这一结论为构造-混合样本下缺失数据情形线性模型回归系数的置信域提供了理论依据.
- 郑李玲秦永松李英华
- 关键词：缺失数据经验似然
- 从应用型人才培养目标看线性代数课程教学改革——以钦州学院为例被引量：4
- 2015年
- 目前,钦州学院线性代数课程教学中存在教学内容偏理论、少应用,教材不完善、教学目标较陈旧,教学模式呆板,学生积极性不高、对学习课程认识不足等问题。为有效解决存在问题,应采取如下措施:更新教学内容,突出应用性;改进教学方法和手段;教学中融入数学建模思想,开展学校数模竞赛;重视网络平台建设,改变考核方式。
- 吴金蔚吴志远郑李玲
- 关键词：应用型人才线性代数教学改革
- 缺失数据下条件分位数的估计及其渐近性质
- 2009年
- 在响应变量满足随机缺失机制下,利用完全记录单元方法分别给出不含附加信息和含附加信息时条件分位数的估计,并在给定的正则条件下证明估计的渐近正态性.
- 郑李玲
- 关键词：缺失数据渐近正态性经验似然
- 利用Excel图表功能辅助高等数学教学初探
- 2013年
- 利用Excel的控件工具设置按钮,通过按钮控制参数的变化,演示动态效果的图像。以数列极限、函数极限、用定积分计算平面图形面积等为例子,探索Excel图表功能在高等数学教学中的应用。
- 郑李玲黄瑜
- 关键词：EXCEL图表功能高等数学
- PA样本下非参回归函数的经验似然置信区间
- 2018年
- 在PA样本下采用分块方法构造非参数回归函数的经验似然比统计量,并在一定的正则条件下证明了统计量渐近服从卡方分布,由此构造了非参回归函数的经验似然置信区间.
- 郑李玲秦永松
- 关键词：PA样本经验似然
- φ-混合样本下缺失数据情形线性模型回归系数估计的渐近性质被引量：1
- 2014年
- φ-混合样本下,当响应变量满足随机缺失机制时,利用回归填补方法填补缺失的数据,在此基础上给出了线性模型回归系数的估计,并在一定的条件下证明了估计的渐近正态性.
- 郑李玲李英华
- 关键词：缺失数据
- 渗透数学建模思想 提高高等数学教学质量被引量：6
- 2008年
- 随着现代科学技术的高速发展,借助数学工具来解决实际问题的思想方法越来越得到广泛应用,但是学生对学习高等数学有很多的"误解",因此必须对传统的教学方法和策略进行反思和改革,把数学建模思想渗透到绪论、概念引入、定理应用、习题设置和课程考核中,以提高高等数学教学的质量。
- 郑李玲
- 关键词：高等数学数学建模教学改革
- 缺失数据情形条件分位数的经验似然置信区间被引量：1
- 2013年
- 在响应变量满足随机缺失机制下,采用经验似然方法和C-C方法,分别构造不含附加信息和含附加信息时条件分位数的经验似然比统计量的渐近分布,以及条件分位数的经验似然置信区间,并证明一类检验问题的渐近功效随着信息量的增加而非下降.
- 郑李玲
- 关键词：缺失数据经验似然
- 浅谈数学建模活动
- 2007年
- 数学建模活动在近年来越来越受到重视,因为开展这样的活动具有重要的深远的意义,促进了教学改革,培养和提高了学生的综合能力及素质。而要更好的深入开展此项活动还需要进一步提高认识,改变传统的教学模式,加强数学建模课程的建设,丰富校园课外科技活动,并提供更多图书资料供参考学习。
- 郑李玲
- 关键词：数学建模教学改革
