覃维献
- 作品数：47 被引量：70H指数：5
- 供职机构：桂林航天工业学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程交通运输工程经济管理更多>>
- 基于项目为导向的二手车鉴定与评估课程改革实践被引量：2
- 2017年
- 针对二手车鉴定与评估课程特点，文章建构了二手车鉴定与评估课程教学体系，并对教学过程、教学方法、教学考试方式进行详细介绍。
- 宾泽云覃维献
- 关键词：项目教学课程改革
- CDIO视野下汽车美容课程建构与实践探索
- 2015年
- 针对当前CDIO工程教育模式的研究多集中在理念上、模式化的现状,本文建构了汽车美容课程教学体系,并对教学过程、教学方法、教学考试方式及初步成效进行深入介绍,改革实践表明,CDIO工程教育模式是培养大学生创新精神与实践能力、提升学生工程能力的一条有效途径.
- 覃维献陈元华赵宏旺
- 关键词：CDIO汽车美容教学方法
- 一种PVC塑料管热压装置
- 本发明公开了一种PVC塑料管热压装置，包括：立柱、底部支撑装置、热压装置、升降装置、电磁控制装置，所述立柱承载工作设备，且内部设有转动装置，侧壁设有夹持夹；所述底部支撑装置固定在立柱下部分侧面，与夹持夹同侧；所述热压装置...
- 覃维献
- CDIO视野下的应用型本科工程教育改革
- 2015年
- 分析我国当前应用型本科工程教育的现状及特点，探讨CDIO工程教育模式在应用型本科工程教育中的可行性，提出改革的思路，并指出在推进CDIO改革过程中应注意的几个问题。
- 覃维献刘红星李天明
- 关键词：CDIO应用型本科工程教育
- 考虑夹具误差的薄板件全局定位策略优化方法
- 2014年
- 针对当前薄板件夹具定位策略需要大量的有限元分析,且处理夹具误差复杂的缺陷,论文提出了一种分两步求夹具定位点的方法,该方法先以夹具定位点位置坐标作为输入层,薄板件变形量作为输出层,建立BP神经网络模型,在此基础上利用遗传算法优化得到初始最优定位点,再以得到的最优点附件点坐标和夹具误差作为输入层,重复第一步过程,从而得到考虑夹具误差的最优定位点。最后以某车型左B柱加强板的夹具因磨损等原因产生误差后调整夹具位置为例进行了应用研究。
- 赵宏旺覃维献张瑞宾
- 关键词：薄板件夹具神经网络遗传算法
- 一种PVC塑料管热压装置
- 本发明公开了一种PVC塑料管热压装置，包括：立柱、底部支撑装置、热压装置、升降装置、电磁控制装置，所述立柱承载工作设备，且内部设有转动装置，侧壁设有夹持夹；所述底部支撑装置固定在立柱下部分侧面，与夹持夹同侧；所述热压装置...
- 覃维献
- 汽车电气系统检修课程理实一体化教学初探被引量：6
- 2010年
- 本文在分析汽修专业实行理实一体化教学的必要性基础上，对汽车电气系统检修课程理实一体化教学的实施进行了探讨，并提出了实施理实一体化教学需要注意的若干问题。
- 宾泽云覃维献
- 关键词：理实一体化教学
- 基于“FSC”赛事推进“专升本”院校的发展研究被引量：1
- 2014年
- "专升本"院校是为了满足社会发展与经济建设对高层次人才需要而发展起来的,已逐步成为我国高等教育的重要组成部分。中国大学生方程式汽车大赛(简称FSC)对提高和检验院校学生的综合素质有十分广泛的意义,本文结合我校特点,讨论了参与FSC赛事对"专升本"院校发展的促进作用。我校可以FSC赛事为契机,充分利用这个比赛平台来推进"专升本"院校的全面发展。
- 赵宏旺覃维献
- 关键词：FSC
- 论汽车电气系统检修课程立体化教学模式的建构——以桂林航天工业高等专科学校为例被引量：2
- 2010年
- 运用现代教育技术并贯彻现代高等职业教育理念，以项目教学为主线构筑“课中助学＋实践中学＋课后自学”立体化教学模式，成功实现了学生地位的转变及教师角色的转变，实践证明此教学模式实施性强，教学效果好。具有较强的示范价值。
- 覃维献
- 关键词：汽车电气系统立体化教学模式项目教学
- 一种方程式赛车侧碰撞电磁吸能装置
- 本发明涉及一种方程式赛车侧碰撞电磁吸能装置，包括吸能盒和电磁铁；所述吸能盒为可吸收碰撞后产生的能量的空心壳体结构，其安装在方程式赛车车架外侧的相应位置处；所述电磁铁有两块，两块所述电磁铁相对处于所述吸能盒的内壁上；在所述...
- 张瑞宾赖志康唐上潘覃圣堃覃维献
- 文献传递
