蒋淑亚
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：湖南工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 独立学院土木工程专业学生实习现状调查与分析——以湖南工程学院应用技术学院为例
- 2015年
- 以湖南工程学院应用技术学院土木工程专业学生为研究对象,对独立学院土木工程专业学生实习现状调查与分析:企业对独立学院土木工程专业学生的整体素质比较满意,学生实习的总成绩达到良好水平,实习推动了毕业生的就业;实习总结报告质量,学生的实际操作技能有待提高。提出专业理论的教学与提升学生的操作技能并重,加强就业与创业教育,拓宽就业渠道,开设专门的课程、讲座提升学生的论文写作能力。
- 蒋淑亚张琼燕
- 关键词：实习教育职业道德可持续发展能力
- 独立学院专职班主任管理模式下的心理危机干预探讨——以湖南工程学院应用技术学院为例
- 2015年
- 在分析湖南工程学院应用技术学院专职班主任管理模式特点的基础上,描述当前管理模式下高校学生心理危机干预的现状及存在的问题,并提出继续健全五级心理危机干预体系、完善周排查信息上报制度、加强心理危机干预队伍建设、提高学生心理健康意识的建议。
- 蒋淑亚杨小旭
- 关键词：专职班主任危机干预
- 理工科大学生职业认同状态实证研究——以湖南工程学院为例
- 2014年
- 通过对湖南工程学院21个专业600余名大学生进行OIS—R(OcuupationalIdentify ScaleReformulated)职业认同量表的测量,分析测量结果及成因,了解现阶段理工科大学生职业认同状态的群体特征以及影响,为大学生职业生涯规划及就业指导提供参考。
- 邓然蒋淑亚
- 关键词：理工科量表生涯规划
- 女大学生性别角色认同与自我效能感、领导力之间的关系——基于变量中心与个人中心的视角
- 2024年
- 目的:基于变量中心和个体中心双重视角,探究女大学生性别角色认同与自我效能感、领导力之间的关系。方法:采用性别角色认同问卷、自我效能感量表、领导力问卷,对1789名女大学生进行调查。结果:(1)变量中心分析结果表明,男性特质可直接预测女大学生领导力,也可通过自我效能感间接预测其领导力;(2)女大学生性别角色认同分为双性化、未分化、女性化及男性化四种类型,其中双性化型占比38.2%,未分化型占比37.1%,女性化型占比12.7%,男性化型占比12.0%;(3)个体中心分析发现,女大学生自我效能感在其双性化型、男性化型性别角色认同与领导力关系间起部分中介作用。结论:女大学生性别角色认同分为双性化、未分化、女性化及男性化四种类型,自我效能感在其性别角色认同与领导力关系间起中介作用。
- 向前包卫包卫蒋淑亚张智慧
- 关键词：性别角色认同自我效能感领导力女大学生
- 积极心理团体辅导对大学生积极心理品质的影响被引量：4
- 2023年
- 积极心理品质有利于帮助大学生应对学习生活中的不良事件。本文旨在探讨积极心理学视角下的团体辅导对大学生积极心理品质的效用。招募120名大学生,其中对照组30人,实验组90人,采用前后测实验设计对实验组大学生进行团体辅导干预,使用品格优势与美德量表评估大学生的积极心理品质。结果显示:(1)积极心理团体辅导对大学生积极心理品质有显著影响;(2)积极心理团体辅导干预后,大学生的积极心理品质存在着显著的组间差异,事后比较显示男生组显著高于混合组;(3)混合组中智慧、勇气、超越等积极心理品质水平得到显著提升,男生组在勇气品质上具有显著提升,女生组的积极心理品质的提升效果不显著。这意味着大学生的积极心理品质具有可塑性,积极心理团体辅导有助于大学生心理品质的培育,对于不同性别的大学生应采用针对性的培育方式。
- 向前张智慧蒋淑亚石曼卿
- 关键词：积极心理学积极心理品质团体辅导大学生
- 高校辅导员专家化成长动力和保障条件研究——基于湖南工程学院、湘南学院辅导员访谈
- 2017年
- 本文从辅导员专家化成长动机角度来研究辅导员的成长,通过调查、访谈发现辅导员成长过程中存在的阻碍是辅导员双重身份尴尬,辅导员队伍不稳定、工作状态不佳,管理机制不健全。辅导员的专家化成长既需要向内获取成长动力,价值感和归属感、职业认同,也需要向外获得保障条件,高校准入和退出机制、评价与激励机制、物质保障等多方面共同努力。
- 蒋淑亚
- 关键词：高校辅导员成长动力
- 从班级口风琴教学谈提升小学生音乐实践能力的有效方法
- 2019年
- 义务教育小学音乐新课程标准指出,教师应积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴创编等各项音乐活动,使他们获得对音乐的亲身体验,提升他们的音乐实践能力。由此,笔者尝试在口风琴课堂教学中,强化音乐本体学习,将学生的音乐审美体验与知识技能的学习融合在一起,从而有效提升小学生的音乐实践能力,提高音乐素养,激发他们学习小乐器的兴趣,为终身喜爱音乐奠定基础。
- 雷志军蒋淑亚
- 关键词：口风琴教学教学方法
- 女大学生的积极心理品质现状及对心理健康影响被引量：1
- 2024年
- 女性内心细腻敏感,在心理问题上具有较高的易感性,而女性独特的特质又为她们发展积极心理品质提供了重要基础。本文旨在探讨女大学生的积极心理品质对心理健康的影响,采用中文版品格优势与美德量表和90项症状自评量表(SCL-90)对1326名女大学生进行调查。研究结果发现:(1)女大学生的积极心理品质整体表现良好,其中人道品质得分最高,勇气品质得分最低。(2)积极心理品质的各维度和SCL-90的各因子间存在明显的负向关系。(3)勇气品质显著负向预测女大学生的心理健康整体状况,并对强迫症状因子、人际关系敏感因子和抑郁因子的预测能力远远高于其他的各项积极心理品质;人道品质显著负向预测焦虑、敌对、偏执、精神病性等四项症状因子,其预测能力显著高于其他各项品质;超越品质对躯体化和恐怖因子的预测能力远高于其他品质。这揭示了积极心理品质对女大学生的心理健康有着重要影响,其中,勇气、人道和超越品质对女大学生的心理健康影响最为显著,说明可以通过激发特定的积极心理品质,进而有针对性地提升女大学生的心理健康水平。
- 向前张智慧蒋淑亚
- 关键词：女大学生积极心理品质心理健康SCL-90
