瞿昶
- 作品数:21 被引量:43H指数:2
- 供职机构:广东科学技术职业学院更多>>
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- 相关领域:文化科学轻工技术与工程建筑科学更多>>
- 巴西奥运会中国女排与世界强队防守实力比较分析被引量:1
- 2017年
- 目的探寻中国女排在第31届巴西奥运会比赛中防守端存在的主要缺陷和不足。方法采用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法,对中国女排球在比赛中的防守实力进行比较分析。结果在接发球技术方面,中国女排与世界强队不存在明显差距;在防守技术方面,存在一定差距;在二传球方面,中国女排在场均传球总数和有效次数上不如对手,且传球有效率也稍低于对手。结论建议中国女排在今后的训练中应继续加强各项防守技术的训练,积极构建以自由人为核心的接发球阵型和后排防守体系,同时也要进一步提升二传手的传球组织进攻能力。
- 瞿昶
- 关键词:中国女排世界强队
- “互联网 +”视域下体育教育存在的问题及对策
- 2020年
- 互联网技术的发展,对高职院校体育教育提出了更高的要求。高职体育教学应如何应对“互联网 +”视域所带来的挑战,不仅是各高职院校共同关注的问题,同时也是学界研究的重点。本文将针对“互联网 +”视域下高职体育教育存在的问题,进一步提出有效的解决对策。
- 瞿昶
- 新时代体育教师专业化发展新路径的探析被引量:1
- 2022年
- 素质教育背景下,为更好地满足体育教育改革和体育学科发展工作需求,应注重新时代体育教师专业化发展工作,积极结合新课程标准,推动体育教师专业化发展,进而提升体育教育教学改革工作水平,发挥体育教师专业化教学作用和优势,帮助学生更好地完成学习目标。但是,当前新时代体育教师专业化发展还面临很大困境。基于此,结合新时代体育教师专业化发展意义,明确其中发展存在的困境,具有针对性地提出了体育教师专业化发展新路径。
- 瞿昶
- 关键词:体育教师
- 一种用于篮球训练的投篮计数器
- 本实用新型公开了一种用于篮球训练的投篮计数器,由红外线发射模块、红外线接收模块、控制模块和计数模块组成。当篮球进入篮筐后,球身将红外线发射模块和红外线接收模块之间的红外线信号隔断,控制模块开始计数并控制计数模块显示当前进...
- 瞿昶瞿志强潘娜
- 文献传递
- 第28届男篮亚锦赛前四强球队攻防实力对比分析
- 2017年
- 通过采用文献资料、录像观察和数理统计对比等研究方法,对参加第28届亚洲男子篮球锦标赛的前四强球队之间的攻防技术指标进行了对比分析,结果表明:在进攻指标上,与其它三支强队相比中国队在三分球命中率和罚篮上有明显优势,但在拼抢进攻篮板球上与伊朗队存在一定差距。在防守指标方面,中国男篮在盖帽上优势显著,但与菲律宾队和伊朗队在抢断上都存在较大的差距。
- 瞿昶
- 关键词:男篮亚锦赛中国男篮
- 浅析体育平面媒体中人物专访的提问特征被引量:1
- 2010年
- 提问是人物专访的关键,人物专访的整个过程是围绕记者的提问而展开的,可以说提问是整个专访的轴线。本文通过对体育平面媒体中人物专访的提问进行分析来阐明其在专访中的重要作用和所体现出来的特征。
- 周苗瞿昶
- 关键词:体育平面媒体提问
- 浅谈体育院校游泳课学生创新能力的培养被引量:2
- 2009年
- 在总结我国各体育院校游泳课开展情况的基础上,根据体育院校游泳课的教学要求和培养目标,再结合笔者自身多年的游泳教学实践经历,分别从游泳课的开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个方面总结出培养学生创新能力的经验,从小处入手,更具借鉴性和可操作性,希望能对体育术科的教学起到抛砖引玉的作用。
- 瞿昶陈海雄
- 关键词:游泳课
- 基于市场化导向的旅游型特色体育小镇构建探索——以新西兰皇后镇为例被引量:24
- 2017年
- 我国特色小镇正在如火如荼地构建,体育小镇则是特色小镇建设中不可忽视的一个门类。采用文献研究、逻辑分析、案例对比等研究方法,从新西兰皇后镇的管理、投资运营和市场定位三方面出发,得出新西兰皇后镇作为体育小镇在休闲体育产业中占据重要份额的原因在于政府、资本、市场的多方配合。从新西兰皇后镇的发展经验,可以作为改革和完善我国现阶段地方政府对小镇开发的资源管理方式参考;尝试利用资本对当地产业发展方向加以管理和开发;通过对市场细分与开拓,发掘与小镇本土定位相匹配的消费群体,满足不同体育旅游需求,达到体育小镇发展建设的重要要求。
- 瞿昶
- 关键词:市场化休闲体育
- 一种图书馆用可升降书架
- 本实用新型公开了一种图书馆用可升降书架,包括架体外壳,所述架体外壳的内壁上下两侧均连接有橡胶垫,所述第一伺服电机的后侧固定连接有第一齿轮,所述第二齿轮固定连接在第一连接杆的外侧前方,所述第一连接杆的外侧中后方和中前方均焊...
- 瞿昶
- 文献传递
- 高职体育院校游泳课学生创新能力的培养被引量:1
- 2011年
- 本文对高职体育院校游泳课的开始、准备、基本、结束等四个部分学生创新能力培养的实践情况进行总结,力求能较好地在游泳课上培养学生的创新能力,实现游泳课育人多元价值的目的,提高学生的职业能力与职业素质。
- 陈海雄瞿昶
- 关键词:游泳课