王丽娜
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 浅谈卫生学校教学中课程整合的必要性
- 2009年
- 通过阐述人体机能学与医学机能学基础2门课程的整合对教师教学和学生学习的促进作用。探讨课程整合的必要性。
- 王丽娜迪丽达尔吴亚俊
- 关键词：机能学课程整合
- 如何提高民高班学生《人体机能学》学习能力的几点体会
- 2009年
- 民族班学生汉语水平低,对医学知识学习能力差。通过教师积极主动地深入到学生中去,细致、耐心地采取多种教学指导方案,与学生建立团结友爱、和谐向上、民主平等的师生氛围,使民族高护班学生在学习《人体机能学》过程中提高了学习兴趣,增强了自信心,并掌握正确而便捷的学习方法,切实有效的提高民高班学生《人体机能学》学习能力。
- 王丽娜迪丽达尔吴亚俊
- 关键词：人体机能学
- “血型与输血”说课创新设计的新视角
- 2012年
- 通过说课活动驱动广大教师自觉学习教育学和心理学,研究教育理念,把知识要点和直观教学合理的结合起来,灵活的运用各种教学方法,为学生创设轻松、愉悦的学习环境,使学生由＂学会＂变为＂会学＂,由＂要我学＂变为＂我要学＂,达到最佳的教学效果。
- 王丽娜李金轩杨杉张楠
- 关键词：说课
- 中职机能学课程“理论实践一体化”教学设计与实践
- 2011年
- 在教学中逐步探索以系统化理论教学为基础，以坚持工作任务为导向，以综合技能培养为原则，初步构建中职机能学课程“理论实践一体化”教学模式。实践中不仅教会学生知识和技能，而且教会学生独立获得和分析知识的能力，培养学生乐于服务的职业素养，提高学生沟通能力。
- 王丽娜张楠
- 关键词：机能学
- 浅谈中职医学教育中机能学课程整合的必要性被引量：1
- 2010年
- 在我校中职护理教学中开设的《医学机能学基础》这门整合课程,给教师教学与学生学习带来了诸多方面的优势,达到了淡化学科界限,促进教学效果,培养学生系统医学思维和综合实践能力的目的,故中职医学教育中,机能学课程整合优化,可谓是一项非常具有实用性和必要性的教学改革措施。
- 王丽娜迪丽达尔张雪雁
