梁银英
- 作品数：10 被引量：24H指数：2
- 供职机构：宁波大学外语学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 探究式学习环境与学习自我效能感的关系探究被引量：1
- 2015年
- 在探究式学习中,学习自我效能感作为中介影响学习的成功与否。本文从学习内容、学习支持和学习的社会结构三方面着手编制出影响大学生探究式学习自我效能感的调查量表,以期分析探究式学习环境与探究式学习自我效能感的关系。对参与探究式课程的408名学习者进行调查后发现,在性别和年级维度上,各因素影响下的探究式学习效能感不存在显著差异;探究式学习环境中的学习内容、学习支持和学习的社会结构则与探究式学习效能感线性相关。
- 梁银英
- 关键词：探究式学习学习自我效能感学习环境
- 境外在线交互与批判性思维的研究现状分析——兼论对国内相关研究的启示
- 2013年
- 本文运用文献研究法从定量和定性两个角度分析了国外有关在线交互与批判性思维的研究现状,并通过国内外研究的对比,指出目前国内针对该主题研究中存在的一些问题,以期促进国内在线交互与批判性思维研究的深化。
- 冯莹倩王海燕徐建东梁银英
- 关键词：在线交互批判性思维
- 高校学生网络活动价值实现的途径探究
- 2008年
- 要实现网络活动的价值,我们可以通过控制网络传播者、媒介、网络接受者来实现,即控制有害信息源头,切断有害信息传播途径,教育和管理好网络接受者。本文主要对如何通过校园网络的建设、如何培养学生的信息素养方面来实现大学生网络活动价值进行了有意义的探索。
- 梁银英
- 关键词：网络活动网络传播校园网
- 虚拟学习社区社会网络构建策略被引量：13
- 2011年
- 虚拟学习社区的社会网络结构与学习效果密切相关,为构建出理想的虚拟学习社区社会网络,对虚拟学习社区社会网络构建策略进行研究是非常必要的。本文基于社会资本理论的视角对虚拟学习社区社会网络进行了分析,将虚拟学习社区社会网络分为结构维度、关系维度和认知维度。结构维度考量成员之间是否存在联系及整体网络的属性,关系维度关注成员之间联系的情感质量,认知维度着重成员之间联系的认知质量。虚拟学习社区社会网络的构建包括环境构建、结构维度构建、关系维度构建和认知维度构建四方面,环境构建包括虚拟学习社区平台的设计、学习任务设计和学习资源的选择;结构维度的构建从学习者和助学者两种角色类型着手;关系维度的构建包括建立快速信任、制定规范与惩罚和明确义务与责任;认知维度的构建从培养共同愿景和共享语言两方面进行。本研究对理想虚拟学习社区社会网络的构建具有借鉴意义。
- 梁银英王海燕
- 关键词：虚拟学习社区社会网络社会资本理论
- 智能化CSCL软件设计与研究
- 2010年
- 随着计算机和网络技术的日新月异，计算机辅助教学系统的功能有了很大扩展，在拓展教育面、推进教育手段现代化方面起了重要作用．但现有的计算机辅助教学系统在因材施教方面仍有欠缺。文中介绍了一种以智能Agent为中心的具有个性化、开放式特点的网络交互教学系统结构和设计，将使计算机辅助教学系统的功能得到进一步完善。
- 梁银英张肖莹
- 关键词：网络教学智能AGENT个性化教学
- 虚拟学习社区社会网络构建的实证研究被引量：1
- 2011年
- 虚拟学习社区社会网络构建的实践研究表明,经过策略干预后形成的虚拟学习社区社会网络结构有如下特点:第一,基本属性如密度、互惠性、传递性、网络效率等值有所增大;第二,学习者有较高的点入度和点出度,整体网络的中心势较低,整个社区的权利并不是集中在少数人身上;第三,对凝聚子群及核心—边缘结构的分析发现,社区存在意见领袖,对社区的学习起关键作用。
- 梁银英王海燕张正军
- 关键词：社会网络虚拟学习社区社会资本理论
- 典型实验教学视频案例制作的教学设计——以“乙酰水杨酸的制备”为例被引量：6
- 2009年
- 典型实验教学视频案例为提高高校实验教学效果,促进实验教学改革起到重要推动作用。针对实验教学视频案例的制作,文章从教学设计的视角,以个案研究的方法,对典型实验教学视频案例的概念特点以及如何应用教学设计做了详细介绍。
- 左建军刘世清梁银英
- 关键词：视频案例教学设计
- 改进大学课堂教学评价的一种分析框架被引量：2
- 2013年
- 当前大学课堂教学评价存在五方面问题:一是评价目的重"甄别、遴选",轻"诊断、矫正";二是评价内容重标准和统一性,轻个性化和学科性;三是评价方式重量化,轻质性;四是参与评价的主体较多,但主体之间"作而不合,合而不作";五是评价结果的处理只告知分数或等级,缺乏对结果的解释以及报告教学改进建议。究其原因是教学管理者以方便管理和奖惩性评价思维考虑、设计、实施课堂教学评价,忽视对教师教学能力的培养。改进课堂教学评价体系,其核心要素应包括评价为了增值、多元主体合作参与评价、分类分标准评价教学、运用质量融合的方法评价教学、基于证据处理评价结果等。
- 梁银英郑东辉
- 关键词：大学课堂教学评价
- 虚拟学习社区中社会网络的构建策略研究
- 网络给各个国家和地区的教育带来了巨大影响,各国的学校都非常重视。很多学校在传统教育的基础上,逐渐开展以网络为媒介的教学,或作为师生面对面教学的补充,或开设完全基于网络环境的课程。但是,网络学习的效果并没有达到预期的目标,...
- 梁银英
- 关键词：虚拟学习社区社会网络社会网络分析
- 文献传递
