杜娟
- 作品数：21 被引量：33H指数：4
- 供职机构：合肥学院更多>>
- 发文基金：合肥市哲学社会科学规划项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律语言文字环境科学与工程更多>>
- 3G时代背景下手机对大学生的影响及对策被引量：2
- 2013年
- 随着时代发展,3G手机在大学生中开始普及,大学生构成了3G手机上网用户的主力军,他们对手机的依赖性也日益增强。手机对大学生日常学习生活的影响越来越突出,大学生的思想观念、生活习惯和行为方式都因手机发生了改变,从而也对当前的大学生思想政治教育工作提出了新要求。剖析在3G时代背景下手机对大学生带来的影响,以更好地开展大学生思想政治教育,成为当前我国高校思想政治教育工作值得探讨的新课题。
- 杜娟
- 关键词：3G手机
- 浅析当代大学生择业观被引量：7
- 2009年
- 大学毕业生就业问题备受社会关注,目前大学生择业趋向多元化,树立正确的择业观直接关系着毕业生能否顺利就业。
- 杜娟
- 关键词：大学毕业生择业技巧
- 以党建“543”模式创新育人路径的实践探索被引量：1
- 2022年
- 应用型高校立足应用型办学定位,坚持“高质量党建领航高水平应用型人才培养”的工作思路,通过探索党建“543”工作模式,创新高校育人新路径,以“定航—领航—护航”工程为载体,完善机制,建强品牌,保障护航。围绕立德树人根本任务,将党的领导和党的建设贯穿教育教学全过程,创新育人培养模式,为培养一流高水平应用型工程技术人才领航、护航。
- 杜娟李瑶钟伦锁
- 关键词：应用型高校党建工作创新育人
- 应用型高校融媒体构建研究
- 2022年
- 现阶段高校融媒体作为新媒体必然发展趋势,担负着凝聚人心、塑造形象的重任。当前各种新媒体鳞次栉比,应用型高校融媒体必须要结合自身办学定位,加强资源共享,校地联地,融合发展。在新媒体融合过程中,要不断提升应用型办学育人功能,使融合从技术功能到育人效果成为叠加效应,为培养应用型技术人才提供服务。
- 杜娟刘建中李妍妍
- 关键词：三全育人
- 从跨文化角度探讨合肥包公文化旅游发展战略
- 2009年
- 旅游作为跨文化的交流活动,蕴涵着丰富的文化因素。合肥包公文化旅游的发展需要立足目前旅游资源开发基础上,引入跨文化的视角解读包公文化的深层内涵,结合西方游客的思维方式和旅游心理,将蕴藏的文化信息准确地传递给海外游客,加强包公文化的海外交流与传播,促进合肥包公文化进一步国际化。
- 孟祥红杜娟
- 关键词：跨文化
- 模拟联合国活动对大学生素质培养功效浅析被引量：4
- 2013年
- 模拟联合国活动作为高校第二课堂活动,它以真实的社会活动事件充分激发学生的个人参与意识,对提高学生的英语学习兴趣、语言应用能力、人际交往能力等方面起着积极作用.模拟联合国第二课堂活动的开展有利于深化教育教学改革,是第一课堂的有益补充,对于提升高校学生的综合素质、培养复合型人才大有裨益.
- 杜娟
- 关键词：模拟联合国
- 新媒体环境下高校共青团工作载体创新研究被引量：5
- 2015年
- 随着新媒体技术的迅猛发展,大学生获取信息的方式、人际交往的范围、学习生活的内容等都在发生变化,这也给高校共青团工作带来了新机遇和新挑战。面对新的形势变化,高校共青团要充分运用新媒体技术,不断创新工作方法与工作载体,加强大学校园网络文化建设及信息素养教育,主动占领高校新媒体阵地。
- 杜娟
- 关键词：高校共青团工作
- 网络新媒体下高校共青团引领作用的路径分析
- 2020年
- 在网络新媒体迅速发展的今天,新媒体对当代大学生的学习、生活、思想、价值观念都产生了深远的影响,做好大学生思想引领工作是当前高校共青团面临的一个十分重要的课题,此文以合肥学院能源材料与化工学院为例,深入调查和研究当前大学生使用新媒体的现状,分析在网络新媒体背景下共青团工作中遇到的机遇与挑战,探索高校共青团做好学生思想引领工作的新路径。
- 姚蓓蓓杜娟黄雄英
- 关键词：新媒体高校共青团
- 第二课堂对中国传统文化教育功能浅析被引量：7
- 2013年
- 随着我国高等教育的招生规模逐年攀升,高等教育培养方向开始从传统的"精英教育"转向"大众化教育",如何提高当今大学生对中国传统文化的认识,提升学生的人文综合素质,提升培养的人才素质,它是一项需要我们进行长期的摸索和急切解决的课题.第二课堂作为第一课堂的有益补充,可以通过开展多种学生喜闻乐见的活动来激发学生学习中国传统文化的兴趣,引导学生对民族本土文化的深入了解,从而在面对外来文化冲击时,能够辩证地看待,克服盲从心理,传承我国优秀的传统文化精髓,做一名合格的民族文化捍卫者和传播者.
- 杜娟
- 关键词：第二课堂中国传统文化教育
- 应用型高校党建引领下的“三业一体”育人模式实践探索
- 2022年
- 合肥学院先进制造工程学院围绕学校应用型高校办学定位,结合学校“地方性、应用型、国际化”办学理念和工程专业学科特点,充分发挥党建领航作用,整合社会资源。按照学校专业、产业、就业“三业一体”理念,充分发挥高质量党建在产教融合和产学研协同创新方面的引领作用,创新应用型人才培养方式,充分发挥高校服务社会功能,助力区域产业转型升级,培养适合区域发展需要的高水平应用型工程技术人才,实现党建与事业发展互融共进。
- 杜娟吕刚李瑶
- 关键词：应用型高校
