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冯文霞

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人性
  • 1篇人性视角
  • 1篇自然存在
  • 1篇自然存在物
  • 1篇自为
  • 1篇自为性
  • 1篇继续教育
  • 1篇继续教育制度
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教师发展策略
  • 1篇高原期
  • 1篇存在物

机构

  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 1篇冯文霞
  • 1篇李纯

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
人性视角下的教师发展策略
2011年
教育推动着人类的发展,推动教育不断向前发展的教师更需要发展。近年来,教师的整体素质的确在向前发展,但是,在发展中,依然存在着许多阻碍教师全面协调发展的问题。事实上,这些问题的根源就在于人们对教师作为"人"的本质属性的忽视,致使人们对教师的理解和关注不够,漠视了教师作为"人"的人格和天性。为此,循着教师作为"人"的人性脉络来领悟教师发展的内涵,
冯文霞李纯
关键词：自为性继续教育制度自然存在物高原期
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