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衡水师范专科学校艺术系

作品数:17 被引量:27H指数:3
相关作者:徐文正王明江刘晓岭李志刚张志辉更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 15篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 6篇音乐
  • 6篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 3篇课程设置
  • 2篇心理
  • 2篇审美
  • 2篇声乐
  • 2篇师范
  • 2篇师范教育
  • 2篇美术
  • 2篇乐教
  • 2篇高等师范
  • 2篇高等师范教育
  • 2篇高师音乐
  • 1篇电子乐
  • 1篇电子乐器
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学方...

机构

  • 16篇衡水师范专科...

作者

  • 3篇徐文正
  • 2篇史新粉
  • 2篇刘晓岭
  • 2篇王明江
  • 2篇苏会杰
  • 1篇张志辉
  • 1篇苏艳丽
  • 1篇闫志勇
  • 1篇李志刚
  • 1篇高艳荣
  • 1篇刘伟
  • 1篇侯志昆

传媒

  • 14篇衡水师专学报
  • 1篇人民音乐(评...
  • 1篇沧州师范学院...

年份

  • 1篇2004
  • 8篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
歌唱的协调运动
2003年
歌唱的本质是一种运动 ,它是生理机能和心理机能协调运动的结合。歌唱要有非常好的心理状态 ,让共鸣在稳定的状态下与声带协调运动 ,既要自如又要非常准确。要从营造和谐的课堂气氛 ,激发学生的歌唱情绪入手 。
王明江
关键词:歌唱心理状态课堂气氛自信心生理机能音乐表演
浅谈绿色设计被引量:1
2003年
在人类赖以生存的自然环境不断被恶化的大背景下 ,保护自然资源、节约能源、保持良好的生存环境、创造绿色的设计来重建人类良性的生态家园 。
苏会杰
关键词:绿色设计自然环境自然资源能源节约可持续发展
对新形势下高师音乐教育的反思被引量:2
2003年
高等教育扩招政策的出台 ,为高师音乐教育的发展带来了良机 ,同时也带来了许多新的问题。例如 ,如何协调招生规模和生源质量的关系 ;如何加强教师队伍的建设和评价 ;如何适时地进行高师音乐教学的改革 ,这些问题都需要我们作出深刻的反思。
王明江
关键词:音乐教育招生规模生源质量教师队伍建设课程设置
高师声乐教学规范化的探索与研究
2004年
高师声乐教学主要包括两大项内容:一是完成音乐学专业学生本人的声乐技能训练;二是音乐学专业学生要熟悉、掌握对青少年歌唱发声的基础训练和教学实践能力.通过实践对高师声乐教学进行了有益的探索.
苏艳丽
关键词:高等师范教育声乐教学教学规范化发声训练教学实践能力
试论美术教育中学生速写能力的培养被引量:2
1999年
本文着重分析了美术教育中忽视学生速写能力培养的现状及成因,论述了速写能力培养在绘画学习中的重要作用,指出了加深认识、加强指导、拓宽速写内涵、专门安排速写时间等方式是改变这一现状最佳的途径。
刘晓岭
关键词:基本功训练速写课美术教育
云天碧海滋养出来的艺术——谈《印象·日出》和《大海》的异曲同工之妙
2003年
"印象派"是19世纪70年代首先出现在法国的一个重要的艺术流派,以表现自然界中瞬息万变的色彩见长。画家莫奈和作曲家德彪西都属于印象派,他们的作品《印象·日出》和《大海》,虽然前者是油画,后者是交响乐,但它们在风格、内容、表现方法等方面都有着异曲同工之妙。
史新粉
关键词:《大海》莫奈管弦乐
中国画的写意性初探被引量:3
2001年
中国画从本质上看都是写意的。相对于西方写实绘画,中国画更注重“神似”,注意“象外之象”。中国画不受时空限制,大胆取舍,任意剪载,自由表现,看重事物的“常理”而不拘于“常形”,追求情感的抒发,吸收诗词歌赋借景抒情、借物言志的表现手法,将书法用笔的节奏和抽象的线条美融入写意画中,使作品源于生活而又高于生活,其思想内涵和审美价值远远超出所描绘的客观形象本身。
李志刚
关键词:中国画意象化包容性诗画一体写意性表现手法
谈师专三年制美术专业课程设置与目标要求
2000年
师专美术专业由二年制改为三年制后,课程设置与目标要求都应随之进行一系列的调整,在课程设置上,注意学科内容的顺序安排与逻辑关系,增加工艺设计课.临摹课,强化速写课,野外学生(?)(?)课和社会考察课,在目标要求上,应特别注意学生文化素养和审美能力的培养.以适应新形势下中小学的美术教育教学工作.
刘晓岭
关键词:美术专业课程设置教学目标
民歌辨识之我见
2003年
民歌是一种重要的民族音乐体裁 ,它反映了一个民族的历史、经济、文化、风俗、自然环境、精神风貌和性格特征 ,是一个民族生存和发展的真实写照。民歌是集体智慧的结晶 ,而不是个人的创作。近年来 ,许多音乐爱好者甚至音乐工作者对民歌产生了一些错误认识 ,主要表现在误认为具有民族风味的和用民族唱法演唱的歌曲就是民歌。判断一首歌曲是不是民歌 ,关键是要看这首歌曲是不是符合民歌的 3个基本特征。
刘伟
关键词:民歌民间歌曲民族风味民族唱法民间文艺音乐形式
论多媒体教学方式的应用原则
2003年
以多媒体为代表的现代教育技术 ,具有传统教育技术无可比拟的优势。不能把多媒体课作为衡量现代教育技术运用的唯一标志。利用多媒体开展教学应该联系教学内容等教学要素 ,做到多媒体与传统媒体相结合 ,并坚持软。
闫志勇高艳荣
关键词:多媒体教学教学方式教学手段教育技术
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