厦门实验小学
- 作品数：795 被引量：531H指数：10
- 相关作者：洪菲菲李玲玲何宝群程少波陈真真更多>>
- 相关机构：福建教育学院福建省普通教育教学研究室厦门市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教理学更多>>
- 大单元教学理念下小学数学教学中思维导图的应用研究被引量：2
- 2023年
- 大单元教学理念下,结合思维导图这一新颖的教学辅助工具开展小学数学教学,能实现各单元知识要点的有效整合,调动学生学习的兴趣和热情,鼓励学生积极主动地参与学习,能够提高学生的认知水平并帮助其收获良好的学习体验,助力学生思维发散及综合能力的提升。本文从大单元教学理念出发,探索基于思维导图的小学数学教学策略。
- 张香
- 关键词：小学数学思维导图教学应用
- 谈教师培训的有效性
- 2009年
- 由于工作关系，笔者也参加过一些教育教学方面的培训，不管是全国的，还是地方的，培训的形式不外乎请专家讲座，上一些示范课，然后请一些知名的专家在课后“定定调”，搞专家一言堂。讲座精彩还好，若讲座深奥、苦涩的话，就难怪听众会昏昏欲睡，或是上面开大会，下面开小会了。
- 王庆欣
- 关键词：教师培训有效性示范课教育课后
- 结文明师表形象 立爱生教好表率
- 2008年
- 为弘扬新时期人民教师的高尚师德，进一步增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，2008年教师节，省教育厅表彰了40个师德建设先进集体。作为这些先进集体的代表，厦门实验小学在师德建设方面的经验有独到之处。刊发本文，既是对他们的祝贺，也希望更多的学校能通过学习、借鉴，走上师德建设的康庄大道。
- 尤颖超
- 关键词：文明社会氛围建设方
- 中德两国小学数学试卷对比与启示——以小学四年级为例
- 2020年
- 试卷命题是教育质量监测过程的核心工作,在课程改革中起着导向和促进的重要作用。为了发现中德两国同龄学生数学学业质量水平的差异情况,特选取北京、上海、厦门等五个城市和德国柏林、慕尼黑等四个地区的小学数学四年级综合测试卷,通过对比三十六份试卷的结构、特点、试题维度及其命题技术,识别两国小学四年级下学期末(即将升五年级)的试卷差异。在此基础上,思考如何重视试卷命题立意、提高数学解答说理题型比例、高观点选择试题素材、强调考查数学应用等问题,为我国新时代小学数学教育国际化做出判断,进而获得可推广应用的经验。
- 刘胜峰
- 关键词：试卷命题
- 三年解一文,一得启三思
- 2015年
- 对我而言，真正意义上的、有自觉意识的探寻语文教学之路，是从文本解读开始的。
读懂一篇课文要多久？如果是教师自己读，也许就是半个小时；如果是教学生，应该不超过两个课时。但关键是，我们常常觉得自己读了或是教了，就算是读懂了。我也一直是这样认为的，直到有一天，我读到孙绍振教授一篇解读《敕勒川》的文章，才发现在“风吹草低见牛羊”的背后，居然藏着“一双牧人的眼睛”。孙教授的解读让我第一次获得了“读懂”后的满足感和愉悦感，也第一次有了源自内心的、‘去读懂’的渴望与动力。
- 程少波
- 关键词：语文教学教师
- 把握四个“关键点”让研学助力学生成长被引量：2
- 2019年
- 研学是一种学生学习的新形态,其核心指向学生的成长。在开展研学活动时,通过因材施教,根据不同学段学生的特点设置不同的研学活动;引导学生走出校园,拓宽视野,学生明确自己的学习任务,同时学会合作探究,在此过程中学校也完善激励机制;创设德育情境;将学校、家庭、社会有效融合。以此来激发学生学习的兴趣点,提升学生知识的增长点,促进学生道德的生长点,探寻学生融合的共振点,让研学实践活动更接地气,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,真正助力学生的成长,提升学生的核心素养。
- 林卫红
- 关键词：校本课程学校教学
- 学习活动观指导下的小学英语阅读教学设计“加减法”被引量：1
- 2023年
- 遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的英语学习活动观,教师在学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的阅读教学活动中做好情境、问题、资源的“加法”和图示、支架、任务的“减法”,可促进学生核心素养的发展。
- 何敏
- 关键词：阅读教学设计小学英语
- 培育教师科学精神,推进高质量教师队伍建设
- 2023年
- 将科学精神纳入教师培养过程是新时代高质量教师队伍建设的内在要求。科学精神是一种现代化思维方式,是所有学科共同的教育目标,是教师专业成长的底色。当前,将科学精神纳入教师培养过程需要构建全链条的教师培育体系,深化师资培育的供给侧改革,畅通学校科教融合的外循环。提升在职教师培训的质量、在教育科学研究中锤炼教师的科学思维方式,是培育教师科学精神的可能途径。
- 洪志忠洪志忠
- 关键词：教育教师专业成长
- 弘扬传统文化,丰盈学科知识
- 2015年
- 校园文化是社会主义精神文明在学校的具体体现,是一所学校独特的精神风貌和文化底蕴的积淀。作为一种环境教育力量和文化窗口,先进的校园文化对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质起着十分重要的作用。
- 陈丽芳
- 关键词：传统文化
- “六看”台湾的基础教育——在点滴中感受台湾基础教育
- 2014年
- 台湾地区对教育硬件设施投入巨大，家长热心于学校建设，学校追求办学特色，教师乐学敬业，教学上善于启发学生，尊重学生的学习自主性。
- 王庆欣
- 关键词：台湾教育硬件家校互动学生主体性
