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哈尔滨医科大学基础医学院细胞生物学教研室
哈尔滨医科大学基础医学院细胞生物学教研室
- 作品数:6 被引量:3H指数:1
- 发文基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 喉癌中PAK1基因mRNA的表达及临床意义被引量:3
- 2012年
- 目的探讨PAK1(p21activated kinase1)基因在喉癌组织中mRNA水平表达情况及临床意义。方法采用实时定量多聚酶链式反应(qRT—PCR)检测喉癌组织和癌旁正常黏膜组织中PAK1基因的mRNA表达情况。结果62例喉癌中PAK1基因mRNA水平的阳性表达率为72.58%(45例),PAK1的表达与肿瘤分级、淋巴结转移、临床分期和不良预后相关(P〈0.05)。结论喉癌中PAK1基因在mR—NA水平表达的上调与喉癌的发生发展密切相关,并且与病理分级、淋巴结转移、临床分期、不良预后有关,表明PAK1可能成为喉癌治疗中的新靶点。
- 何国庆管强张喜军张杰武姬宏飞徐晋
- 关键词:鳞状细胞癌PAK1
- 运动神经元疾病中TDP43的翻译后修饰研究进展
- 2019年
- 肌萎缩性侧索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis,ALS)是成人中最常见的运动神经元疾病.反式激活反应-DNA结合蛋白(TAR DNA-binding protein 43,TDP43)是ALS患者神经元内泛素化蛋白聚集物的主要成分.这些异常TDP43聚集物中存在多种修饰,如磷酸化、泛素化、乙酰化或SUMO化.这些翻译后的修饰如何以及在多大程度上促成病理TDP43聚集物的形成,有待进一步研究.
- 袁园赵文然
- 关键词:肌萎缩性侧索硬化症翻译后修饰
- 翻转课堂在临床本科生基础医学教学中的应用
- 2024年
- 本文探讨了将翻转课堂应用于临床本科基础医学教学中的几个问题。本文通过分析该教学模式的现状,具体的实施策略,以及效果评估,讨论了该模式对学生的学业成就、学习动机与参与、能力提高等方面的影响。研究结果显示,将翻转课堂模式应用于临床医学教学,可以有效地提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣与积极参与,促进教师角色的转换。因此,将翻转课堂应用于临床本科基础医学教学,具有十分重要的现实意义。
- 杨爱英时飒
- 关键词:基础医学教学教学模式