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山东师范大学科学技术处（学会办公室）

作品数：2 被引量：37H指数：2
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相关机构

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇债务
  • 1篇债务负担
  • 1篇情境
  • 1篇人才队伍建设
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学资源
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课程
  • 1篇高校
  • 1篇办学
  • 1篇办学经费
  • 1篇财政
  • 1篇财政支出
  • 1篇财政支出结构

机构

  • 2篇山东师范大学
  • 1篇中国人民政治...

作者

  • 1篇毕华林
  • 1篇陈德展
  • 1篇卢姗姗

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
化学课程中情境类型与特征分析被引量：35
2011年
化学课程中的"情境"需包含与所学化学知识有关的社会文化背景,它可以是学生从事化学学习或探究活动的环境,也可以是教师选择的用来阐明知识重要意义的实体。化学课程中的情境可分为探究的情境、历史的情境、经验的情境和叙事的情境四种类型。不同类型的情境虽然功能不同,但作为化学课程的内在组成部分,都应具有以下四个特征:揭示知识产生的背景和条件;具有明确的知识指向性;引发学生积极的思维活动;产生具有迁移价值的一般性知识。
毕华林卢姗姗
关键词：化学课程课程教学
优化财政支出结构 减轻高校债务负担被引量：2
2010年
近几年，为满足办学规模不断扩大对教育教学资源的需求，大部分高校采取高额负债方式建设学校基础设施，目前，已到了偿还贷款的高峰期，巨额债务使高校的办学经费捉襟见肘，严重制约着高校的办学投入，经费投入不足已经严重影响了高校的人才队伍建设、学科和实验室建设，影响了高校的人才培养质量。
陈德展
关键词：债务负担财政支出结构高校教育教学资源人才队伍建设办学经费
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