赣南师范大学党委办公室
- 作品数：15 被引量：63H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金江西省普通高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理哲学宗教更多>>
- 构建和谐社会需要倡导感恩文化被引量：6
- 2007年
- 构建社会主义和谐社会,需要和谐因素、尤其是和谐文化作为支撑,而感恩文化,就是和谐文化的重要内容之一。当前,大力倡导和推崇感恩文化,不断丰富和完善和谐文化内涵,不仅是继承中华民族传统美德的具体表现,同时也是时代赋予我们的责任。
- 肖池平万晴
- 关键词：和谐社会和谐文化感恩文化
- 中央苏区时期党的建设与马克思主义大众化
- 2011年
- 党的建设与马克思主义大众化是辩证统一的,党的建设过程即是马克思主义大众化的过程。通过对中央苏区时期党建工作进行深入考察,可以清晰认识到马克思主义大众化与党建之间的关系。
- 王太钧肖平
- 关键词：马克思主义大众化中央苏区党的建设
- 大学生面向基层就业的现状分析和对策思考被引量：39
- 2008年
- 目前,大学生就业过分留恋大城市和沿海发达地区的现象较为突出。究其原因,一是我们的教育指向存在问题;二是制度保障存在缺陷;三是政府调控力度不足;四是高校作用发挥不够;五是大学生个人心态游离不定。解决这些问题,一要发挥政府主导作用,拓宽就业渠道;二要深化高校教学改革,提升学生就业能力;三要加强毕业生思想教育,优化其就业心态;四要构建就业服务体系,促进就业良性循环。
- 彭小孟肖池平
- 关键词：大学毕业生面向基层就业
- 把论文写在赣南的红土地上被引量：1
- 2018年
- 习近平总书记指出,'广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上,把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中'。在长期的办学实践中,赣南师范大学紧密结合地方资源优势和产业发展需求,以提升脐橙行业科技创新能力为主线,按照'围绕产业筑平台、围绕平台建队伍、围绕队伍抓科研。
- 肖池平
- 关键词：黄龙病
- 中央苏区时期马克思主义大众化传播与党的群众路线被引量：3
- 2015年
- 推进马克思主义大众化传播是中央苏区时期中国共产党在领导中国革命取得胜利过程中的重要任务。马克思主义大众化传播的过程就是马克思主义为群众理解并被自觉运用到实践中的过程,以毛泽东为代表的中国共产党人所探索和制定的群众路线,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,与马克思主义大众化传播的终极追求是不谋而合的,二者之间是内在统一的。坚持群众路线是推进马克思主义大众化传播的基本路径。
- 王太钧钟俊平
- 关键词：中央苏区时期马克思主义大众化传播群众路线
- 2015年国内苏区研究述评被引量：2
- 2016年
- 2015年,国内学术界对革命动员、革命的曲折与教训、中共革命的精神资源、党的建设与局部执政经验、人物研究等苏区研究的多个方面进行了深入讨论。以视角与视距的多样性、对时间感与动感的把握来审视,苏区研究已经具有深厚的基础,但也有巨大的开拓空间。尤其值得注意的是,许多容易流于抽象议论的话题需要以近视距、时间流、动态性的方法重新审视,大量的历史现象也需要放在多视角、中远视距下予以更深入的考察。
- 彭景涛邱小云陈刚
- 关键词：苏区动员局部执政
- 和谐文化视角下的节日文化研究被引量：4
- 2007年
- 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。”和谐文化是指一种以和谐为思想内核和价值取向，融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、制度体制于一体的文化形态。节日文化作为一种群众文化．是和谐文化建设不可或缺的重要组成部分，是弘扬和培育民族精神、维护社会稳定安宁、实现时代祥和进步的动力和载体。孔子曾说过：“察一地之风俗，知一国之兴衰。”从和谐文化的视角来审视我们的节日文化．是一件非常有意义的事情，对构建社会主义和谐社会必将起到积极的推动作用。
- 肖池平
- 关键词：和谐文化节日文化构建社会主义和谐社会文化研究文化视角思想内核
- 地方院校开展个性化教育的思考被引量：2
- 2015年
- 地方院校特色教育最终的落脚点在于培养学生,为克服学生培养的同质化倾向,实施个性化教育是地方高校实现内涵式发展的重要途径。个性化教育的核心内涵是以学生为本,立足学生本体、尊重学生主体,发现个体差异、注重针对性,关注学生潜能发展、体现选择性。地方院校应结合实际,主动实践,着力构建以"树立一种理念、搭建一个平台、加强三方面建设、推进四项改革"为主要内容的个性化教育体系。
- 贺小华肖池平梅小健
- 关键词：地方院校个性化教育
- 论新时代高校辅导员职业发展体系的构建
- 2024年
- 构建新时代高校辅导员职业发展体系是基于高校辅导员职业发展的生命力,着眼于培养卓越型辅导员的目标而进行的理论审思和实践构想,这一发展体系的提出有其深厚的理论基础,其中马克思主义关于人的自由全面发展理论是其理论根基,职业发展理论、胜任力理论等理论为该体系的建立提供了重要理论借鉴。从高校辅导员职业发展体系蕴含的价值要求来看,这一体系的建立和实施是推动高校辅导员职业内涵式发展、激发高校辅导员职业内生动力、重塑高校辅导员职业发展环境的内在要求和客观需要。要推动高校辅导员职业发展体系落地生根,就必须构建高校辅导员职业发展的组织体系、培养体系、评价体系和支持体系,积极推动高校辅导员职业发展转型升级,不断增强高校辅导员的胜任力、发展力,确保高校辅导员队伍源源不断、后继有人。
- 梁婷刘民
- 中华游子文化中的故乡情结被引量：1
- 2001年
- 本文探讨中华游子文化中的故乡情结 ,把它分为四个方面 ,即对中华灿烂文化的钟情和热爱、对故乡秀美山川的怀恋、对故乡亲友的关怀和思念及关注中国现代化建设和对祖国前途、命运的关切。
- 李萃茂李峰峰
- 关键词：故乡情结文学创作情感海外华人
