山西医科大学临床技能教学模拟医院
- 作品数：12 被引量：60H指数：4
- 相关作者：张亚民杨霞杨霞更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 基于线上教学平台的物理诊断混合式教学应用评价研究被引量：4
- 2020年
- 随机抽取山西医科大学晋祠学院2015级本科临床医学专业共278名大三学生为研究对象,研究组采用基于线上学习平台支持下的混合式教学模式,对照组采用传统线下教学模式,期末对学生进行客观结构化临床考试(OSCE),同时进行教学效果问卷调查。两种教学模式在视诊、触诊和听诊满意度存在显著差异(P<0.05),在仿真性、重复性和评价性方面也存在显著差异(P<0.05)。基于线上学习平台支持下的混合式教学模式,更有利于医学生临床技能学习目标的实现,值得在教学中推广使用。
- 邵桂敏张亚民
- 关键词：诊断学混合式教学教学效果
- 偏头痛患者降钙素基因相关肽与局部脑血流量变化的相关研究被引量：6
- 2015年
- 目的研究偏头痛患者发作期降钙素相关基因肽（CGRP）和局部脑血流的变化及二者的相关性。方法收集自2010年5月至2012年5月山西医科大学第一医院神经内科门诊经临床确诊的38例急性偏头痛发作期患者的临床资料，所有患者进行SPECT检查与CGRP测定，其中14例于发作间歇期进行复查．并与20名健康体检者进行对照观察，分析偏头痛患者发作期与间歇期脑血流灌注与血浆cGRP的变化及二者关系。结果（1）偏头痛患者发作期脑血流变化均以下降为主，额叶（左侧0．97±0．03、右侧0．96±0．04）、颞叶（左侧0．89±0．04、右侧0．90±0．07）与对照组（左额1．02±0．04、右额1．00±0．02、左颞0．98±0．06、右颞1．02±0．09）比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；（2114例间歇期患者脑血流灌注有所增加，其中左额（1．00±0．03）、双侧颞（左0.93±0．05、右0．98±0．04）、右枕叶（1．02±0．02）与发作期（左额0．98±0．03、左颞0．90±0．05、右颞0．92±0．06、右枕1．00±0．03）比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；（3）发作期及间歇期偏头痛患者的CGRP（63．37±5．70、51．39±7．33）均较对照组（46．09±6．67）高，差异有统计学意义（P〈0．05）；（4）偏头痛患者急性发作期的CGRP与双侧脑血流灌注存在相关（r=-0．375．P=0．020），而偏头痛患者急性间歇期和健康对照者的CGRP与双侧脑血流灌注不存在相关（r=O．436，P=0．119；r=0．112，P=0．638）。结论偏头痛患者急性发作期脑血流变化以下降为主，其血清CGRP含量表达增高，且与局部脑血流量变化密切相关。
- 王淑丽牛争平周芸张亚民李险峰
- 关键词：偏头痛降钙素基因相关肽单光子发射计算机断层扫描局部脑血流
- 高校共青团服务青年能力提升研究被引量：1
- 2021年
- 在新的时代背景下,世情、国情、党情与校情都发生了重大的变化。高校共青团必须发挥共青团组织的政治性、先进性、群众性,也必须发挥培养人才、发展科技、服务社会的职能。因此,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将服务青年的工作作为高校共青团一切工作的核心与底线,重塑共青团组织与青年群体的关系,从意识观念、学习本领、健全制度和完善体系四个方面入手,着力提高高校共青团服务青年的能力,是新时代的重要课题。
- 童玲闫丽爽
- 关键词：高校共青团
- 宫颈黏膜诱导凝胶治疗宫颈糜烂的疗效观察被引量：2
- 2012年
- 我院门诊2009年12月至2010年12月采用宫颈黏膜诱导凝胶治疗宫颈糜烂,效果良好。现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料：2009年12月至2010年12月期间在我院妇科门诊就诊的宫颈糜烂患者45例,年龄22～74岁,平均年龄34.2岁。婚育史：已有性行为,除外妊娠、哺乳、月经期,均采取不同的避孕措施。月经史：初潮年龄12～17岁,经期3～5d,周期26～35d。妇科一般检查：子宫质地适中,左右侧附件正常。宫颈液基薄层细胞学检查（TCT）诊断有炎症。
- 马英刘中国郭雪桃闫欣杨霞
- 关键词：宫颈糜烂凝胶治疗宫颈黏膜疗效观察液基薄层细胞学检查门诊就诊
- 房间倾斜错觉:耳科头晕眩晕门诊需警惕的一种患者主诉被引量：1
- 2019年
- 目的:探讨房间倾斜错觉(RTI)主诉在耳科门诊中筛查中枢性眩晕的临床意义。方法:回顾性研究具有RTI主诉的8例患者,分析其症状、体征、诊断等病例特征。结果:①具有RTI主诉的患者占同期门诊头晕眩晕患者总数的1.2%。8例患者中,2例为急性前庭综合征,5例为发作性前庭综合征,1例无头晕和(或)眩晕发作。②2例确诊为急性小脑梗死,3例为后循环短暂性脑缺血发作,2例为明确的前庭性偏头痛,1例未明确病因。③8例患者均有发作性(单次或反复发作)、短暂性(数秒到数分钟)、发生在冠状面、角度为30~180°的环境倾斜感觉。④7例患者在短暂的RTI后出现持续数分钟到数小时的头晕或者眩晕症状,1例患者RTI结束后无其他症状发作。⑤所有患者均无vHIT增益下降,6例患者有眼动功能异常,1例患者有轻度外半规管轻瘫。结论:具有RTI主诉的患者主要为中枢性头晕眩晕疾病,耳科门诊一旦遇到需警惕中枢性疾病的可能。
- 王娜张春明高伟陈钢钢
- 关键词：眩晕后循环缺血
- 临床医学专业桥梁课程OSCE应用与分析被引量：3
- 2008年
- 对临床医学专业三年级本科生桥梁课程采用客观结构化临床考试（OSCE），考核内容覆盖较为全面，站点设置基本合理，考试总成绩呈正态分布，难易适中，符合桥梁课程总体考核要求与目的。OSCE能够真实、客观地考查学生对桥梁课程的掌握情况和部分临床操作技能以及综合应用能力。
- 张亚民周芸王斌全周旭光
- 关键词：客观结构化临床考试
- 高频超声检测颈动脉粥样硬化斑块对缺血性脑卒中诊疗的临床价值分析被引量：28
- 2017年
- 脑卒中是常见的心脑血管疾病,其发病率逐年上升,且呈年轻化趋势。我国每年有近200万新发脑卒中病例,缺血性脑血管病已成为我国人口致残和致死原因的首位。数据显示缺血性脑卒中占所有脑血管病的75%以上,其中由颈动脉疾病所致的占30%。目前,检测颈动脉粥样硬化斑块的方法较多,而高频超声成像被公认为是当代检测颈动脉粥样硬化斑块最可靠的指标。
- 白雪萍张亚民杨晓娟
- 关键词：超声检测脑血管病高频超声颈动脉疾病
- 医学生临床技能OSCE质量评价问卷的研制及信效度检验被引量：4
- 2019年
- 选取山西医科大学临床医学五年制本科生209名,由2名经过培训的教师使用原始问卷进行调查和访谈。对调查结果进行探索性因子分析,结合因子分析的结果和专家组讨论,对条目进行筛选和调整,并进行信度和效度检验。最终形成OSCE实践考核质量评价问卷,由7个因子、32条目组成,7个因子的累计解释率为66. 039%;问卷的CVI系数为0. 896,Cronbach’sα系数为0. 809,均在测量学可接受的范围。完善OSCE质量评价问卷的研制内容和评价策略,可以更加全面和准确对参加临床技能实践考核的医学生进行评价,提高了临床实践教学质量,对促进临床实践技能培养的教学改革具有重要意义。
- 张亚民王斌全郭晓晶范益民王淑丽
- 关键词：客观结构化临床考试信度调查问卷
- 医学模拟教学与素质教育被引量：7
- 2009年
- 随着经济发展及医学模式转变,医学教育标准更加注重素质教育的培养,尤其是专业素质;而就我国当前的医学教育现状及患者维权意识的不断提高,使得素质教育开展比较困难。医学模拟教育的兴起,体现了医学模式的转变,缓解了医学教育资源困难,就医学模拟教育与素质教育的关系进行了探讨。
- 杨霞王淑丽周芸王斌全
- 关键词：素质教育教学方法医学模拟教育
- 单侧特发性水平半规管良性阵发性位置性眩晕诊疗分析被引量：1
- 2017年
- 目的分析单侧特发性水平半规管良性阵发性位置性眩晕的病例特征。方法回顾性分析2014-01~2015-03门诊诊治的137例单侧特发性水平半规管良性阵发性位置性眩晕患者的临床资料,总结记录发病诱因、发病至就诊间隔时间、变位试验特点、眼震形式、复位有效率及随访期间复发率。结果 (1)86例(62.8%)在床上翻身时首次发作,24例(17.5%)在睡前躺下或清晨起床时首次发作,15例(10.9%)在弯腰低头或转头时首次发作。(2)发病3 d及3 d以内就诊者63例,4 d至1周者46例,1-2周者15例,2周以上者13例,发病至就诊平均持续时间6.7 d。(3)首诊当日经过一次变位试验即诱发出典型眼震者96例,经过2次roll test出现典型眼震者22例。(4)左侧患病者67例,右侧患病者70例;行roll test出现向地性眼震者85例,背地性眼震52例。(5)首诊当日复位总有效率82.5%(113/137),3-7 d复诊时有效率为91.2%(125/137),治疗有效的125例患者,就诊后1,3,6,12,18个月随访,复发率分别为0.8%(1/125,0例失访)、4%(5/125,0例失访)、7.3%(9/124,1例失访)、12.1%(14/116,9例失访)、15.9%(17/107,18例失访)。结论水平半规管良性阵发性位置性眩晕通过病史和变位试验可以明确诊断,Barbecue法复位有效率高,但有一些复杂病例需要结合多种检查判定患侧,其长期有效率和复发率需继续随访观察。
- 樊辉如郑智英陈钢钢于文永王斌全
- 关键词：良性阵发性位置性眩晕水平半规管眼震
