重庆大学附属小学
- 作品数：58 被引量：13H指数：2
- 相关作者：周秩榆李宗菊游纪宁康乃文邱红英更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学理学交通运输工程更多>>
- 神奇的“竹音剧院”
- 2021年
- 你们听说过"竹音剧院"吗?它是一座剧院?不,它其实是一座神奇又有趣的老屋。暑假里,我和妈妈去拜访了这座老屋。它藏在重庆仙女山的懒坝,坐落在一片绿茵茵的草地上,显得十分老旧。它从前是一个农家小院,已经有50多岁了。本来,它将要被拆掉,而来自日本的松本先生却把它变成了一处别样的风景……
- 蔡佳霖张敬萍(指导)
- 关键词：剧院
- “双减”背景下小学语文作业设计的创新与实践研究
- 课后作业是检查教学效果的重要手段,具有指导教师调整教学思路的重要作用。它与课堂教学一脉相承,既是对课堂教学的反馈,也为调整教学方法提供了依据,具有补充性和延续性。传统的作业因为应试教育的影响,布置的作业量大,不同学生的作...
- 蒋志梅
- 关键词：小学语文
- “红心向党”画作展
- 2021年
- 崔佳璇张凯(指导)俞芷棋马飞菲(指导)蔡佳霖郑维(指导)吴佳萱廖城琳李珍珍(指导)黄墨伊
- 对小学数学探究式课堂教学的案例的分析
- 在当前小学教育改革工作高质量开展的时代背景下,使不少教育工作者纷纷结合时代要求,改变自身陈旧的教学观点,并根据当前教学工作的实际情况,有针对性的对教学手段进行相应地革新,以期可以在构建更加多样化、平等化、民主化的新式课堂...
- 王利梅
- 关键词：小学数学探究式课堂教学思维意识
- 小学潜力生教育现状与策略探究
- 2013年
- 所谓学习潜力生是指智能正常，因自身原因（主要指学习兴趣、学习动机、学习方法、学习习惯、学习态度和目标等）造成学习上暂时落后，达不到国家规定的小学生合格标准，具有潜在能力、有待开发、学习上需要特殊教育和帮助的一类学生，是学校教育中客观存在的一个群体。
- 周秩榆游纪宁
- 关键词：潜力生教育现状
- 小学美术教学中的线性元素空间营造 以参加重庆大学“建造季”活动为例
- 2021年
- 为了提升学生动手实践能力,同时建立大中小学之间的联系,有效激发大中小学生学习热情和创造性,开发设计潜能,培养想象力和创新精神,重庆大学建筑城规学院结合"建筑设计基础"课程教学中"材料建造"教学环节,每年举办"建造季"空间营造建构实践创新性活动。重庆大学附属小学(以下简称"重大附小")一直受邀参加重庆大学建筑城规学院的"建造季"活动。
- 郑维周秩榆
- 关键词：小学美术教学培养想象力动手实践能力
- 让恐龙重回地球
- 2007年
- "喂,请问您找谁?"亚利山大问。"亚利山大,快来,从我的海洋探测仪上,发现海水一下子减少了20%的面积。我想,人类还没见过真正的恐龙。
- 邓小康
- 关键词：恐龙生态环境保护海洋探测地球飞碟
- 花生
- 2009年
- 在我眼中，花生是最讨人喜爱的一种食物。花生有许许多多的名字，比如：落花生、地果、唐人果、长生果。花生不仅味道独特，而且形状也很特别——既不是圆形，也不是三角形，而是一个“8”字形，多有趣!
- 康乃文
- 关键词：作文
- 我爱家乡的桥
- 2020年
- 蔡佳霖杨芸(指导)
- 小学科学教学中的德育教育被引量：2
- 2013年
- 根据小学科学课的特点,挖掘科学教材中的德育素材,培养学生爱国、爱家的情感,热爱大自然,节约资源;利用课堂教学环境,培养学生的良好习惯,激发学生的好奇心和兴趣,培养合作精神;开展课外拓展探究活动,培养学生的科学探究精神,在科学教学中充分利用各个环节对象学生进行德育渗透。
- 周秩榆
- 关键词：小学科学德育教育
