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廊坊大城县职教中心

作品数：17 被引量：6H指数：1
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作者

  • 1篇刘钟河
  • 1篇马胜林
  • 1篇孙丙章
  • 1篇解成浦
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  • 1篇赵绍霞
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年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1997
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
数学客观题易错原因浅析
2009年
在客观题的命题上，命题人为了考查同学们的理解能力、应变能力、知识迁移能力，经常围绕数学概念、性质、定理设置一些“陷阱”，如果我们对概念掌握不清，理解有偏差，就会深陷其中，本文就一些典型致错原因举例说明，力求正本清源．
马胜林
关键词：数学客观题知识迁移能力数学概念
例说函数问题中的“转化”
2010年
在解决数学问题中，常采用某种策略，将问题通过转化，即转化为熟悉的、易于解决的问题，从而达到解决问题的目的．这种数学思想叫转化与化归的思想．转化具有多向性、层次性和重要性的特点．为了实现有效的转化，既可以变换问题的条件，也可以变换问题的结论，在解决问题中还可以多次地使用转化．本文以函数问题中所涉及的转化为例说明，供读者参考．
赵绍霞
关键词：函数问题数学问题数学思想多向性
复数乘法几何意义的应用
2000年
任景坤
关键词：复数乘法
解排列组合技巧浅析
2009年
排列组合问题是历年高考必考内容之一，题目形式多样，解此类问题关键要抓住问题的本质特征，灵活运用基本原理进行解答，同时，还要注意讲究一些基本策略和方法技巧，下面举例剖析。
徐百溪
关键词：排列组合问题题目形式高考
日光温室西葫芦常见病害的防治措施被引量：1
2000年
孙丙章
关键词：西葫芦日光温室病害
例析有关极限问题中的误区
2009年
在实际学习过程中，由于一些同学对极限的定义、运算法则缺乏深刻的、全面的认识，因而经常会犯错误．下面就谈谈处理极限问题时学生常常出现的一些问题，以有助于同学们正确理解极限．
郭振前
关键词：例析同学
正弦定理余弦定理的综合应用
2008年
正弦定理、余弦定理都是解三角形的重要工具，但它们的作用有所不同，若能综合运用这2个定理，则能灵活解题，现举例说明。
汤万宁
关键词：余弦定理正弦定理解三角形解题
例谈简谐运动的3重性质
2008年
简谐运动具有往复性、周期性和对称性．应用这3个性质可以巧妙地解决简谐运动的一些问题，本文拟通过3个典型示例，旨在加强对“3性”的理解和掌握．
关亚辉
关键词：简谐运动对称性
乡土教材要反映地方性特征被引量：1
1999年
任子义
关键词：乡土教材农业结构调整职业技术教育社会主义市场经济乡土性
立体几何问题中的数学思想
2008年
立体几何问题是高考的必考内容，命题侧重于直线与直线、直线与平面、平面与平面的各种位置关系的考查，加重考查空间概念、逻辑思维能力、空间想象能力及运算能力．但也不泛求体积、最值、定值计算等问题，下面针对上述问题就相关数学思想给予分类解析．
解成浦
关键词：立体几何问题数学思想逻辑思维能力空间想象能力
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