通州市金北学校
- 作品数：115 被引量：44H指数：3
- 相关作者：汤玉萍季葆华朱玉英顾静王李杰更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>
- 善用儿童语言,创设良好的音乐欣赏教学情境
- 2014年
- 传统音乐欣赏教学过多的注重音乐的教育作用以及意义，忽略了情景教学的作用。音乐与人类的关系是密不可分的，人在儿童时期就应该开始音乐的培养，因为他是学习音乐的启蒙阶段。为了能够让儿童更好地学习音乐，就要从根本上了解儿童，善于运用儿童语言，为儿童创造一个良好的教学环境。教学情境是通过特定的环境设置，再通过移情、暗示等作用对儿童心理以及行为进行影响，以便达到教学的目的。运用适合儿童特点的语言能够为教学创造良好的情境，激发儿童的兴趣以及积极性，提高儿童的学习效率。
- 丁璐
- 关键词：音乐欣赏教学儿童语言教学情境教育作用儿童时期启蒙阶段
- 语文阅读课自主学习培养策略被引量：1
- 2008年
- 《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加以理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣。本文就如何培养学生自主阅读提出了几点有益的做法,无疑对初中语文教学大有裨益的。
- 朱玉英
- 浅谈中学数学教学对师生的要求
- 2009年
- 当前推行课程改革的主要场所还是课堂教学.数学课堂教学在发展学生思维、培养学生能力上,有着其他学科无法替代的重要作用.因此,作为数学教师,我们要结合数学教学实际,努力探寻发展学生思维,培养学生能力的有效方法,实现数学教学中学生学习能力的有效提高.
- 杭静
- “乐”在数学课堂
- 2011年
- 新的课程标准提出,数学学习的目标不仅要有知识、能力的目标,还应更多地关注与体现学习情感的目标.数学相对其他学科而言,比较枯燥,容易引起学习疲劳,这就给我们的老师提出了很高的要求,如何构建融洽和谐的数学课堂,使学习成为学生发自内心的精神需求,成为一种欢快、愉悦的活动,进而让学生幸福,从而乐于学习呢？我们可以通过激发和培养学生学习数学的兴趣,让学生树立自信心,在自主探究过程中真正理解和掌握数学知识,思想的方法,当然我们可在教学中穿插学生喜爱的游戏或活动,拓宽学生的知识面,通过活跃气氛,增加兴趣,从而达到寓教于乐的目的,让学生在快乐的学习状态中,取得理想的效果.
- 庄周燕
- 关键词：快乐课堂
- SQL SERVER数据库的远程局部更新
- 2008年
- 在B／S模式下，普通用户可以方便地通过网络对远程SQL SERVER数据库查询，得到所需的数据．但对系统管理员而言，SQL SERVER数据库管理系统并未提供远程更新相关命令，所以数据库的更新通常是在服务器上直接进行，这样有时显得很不方便．如何实现服务器数据库的远程更新呢？本文以笔者开发的“具有网络查询功能的工资管理系统”的远程更新为例，介绍通过ASP实现SQL SERVER数据库远程局部更新的方法．
- 徐晓汇
- 关键词：SERVER数据库远程工资管理系统数据库查询系统管理员
- 寻找美点 赏析美文
- 2009年
- 《语文课程标准》对初中的阅读教学要求为：“引导学生置身于作品之中．吸收文学作品的精华。领悟作品的内涵，从中获得情感体验，获得对自然、社会、人生感悟与启示，提高学生的欣赏品位和审美情趣．从而达到提高学生人文素养、加厚学生人文底蕴的目的。”我在平时的教学中。不仅引领学生对课内美文而且对课外的时文也进行赏析．在共同的探究中充分享受人类丰盈的文学财富。
- 吴银红
- 关键词：美文赏析《语文课程标准》美点教学要求情感体验
- 初中诗词教学导入刍议
- 2009年
- 诗词是中华文化的瑰宝之一．是我国文学长河中一颗璀璨夺目的明珠．它蕴含着丰富的教育功能和文学功能。当代教育如能很好地利用这一宝贵的教育资源．让学生受到祖国传统文化的熏陶，对他们健康的成长。无疑是大有裨益的。初中学生接触的诗词不多。也可以说，关于这方面的知识和见识都处于一个起步阶段．加上诗词独特的写作背景．
- 李蔡峰
- 关键词：初中学生诗词教学导入文学功能教育功能教育资源
- 兴趣:体育课堂教学的本真回归被引量：1
- 2020年
- 在体育教学中,通过情境化教学、游戏化教学、温情化教学以及故事化教学,能充分激发学生的体育学练兴趣,让学生的体育学练更富有自觉性、自发性、自主性。从学生的兴趣、爱好出发,不断通过故事、游戏、情境等,创设学生喜欢的体育学练"兴趣点",能盘活学生体育学习原动力。如此,体育课堂教学就能焕发出生命的活力。
- 季俊
- 关键词：小学体育
- 利用微课,实现有效课堂
- 2018年
- 物理知识抽象、难懂,给物理教学带来了很大的困难,再加上学生接触物理的时间不长,导致学生对物理学习产生了畏难心理.为了扭转物理教学的困境,教师可以利用微课进行教学,让学生在微课的展现中产生学习的积极性,强化学生对所学知识的理解,培养学生的综合能力,提高课堂教学效率,实现有效的课堂教学.一、利用微课预习,实现有效教学在课堂教学之前,教师可以把新课的基本内容、重难点制作成微课。
- 赵云霞
- 关键词：输液管
- 在鲜明的对比中品析美文
- 2009年
- 现代阅读观认为．阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学应该是学生、教师与文本之间对话的过程。作者与读者的关系，就其本质而言。体现了人与人之间的精神联系．阅读行为也就意味着读者和作者之间确立一种对话和交流的关系。这种对话和交流是双向的、互动的、互为依存条件的。是主体和主体之间的关系。
- 邱卫国
- 关键词：美文处理信息审美体验阅读教学
