北京市西城区白纸坊小学
- 作品数：15 被引量：0H指数：0
- 相关作者：王红李宗昌胡丽娜王冬梅王蓓更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教农业科学理学更多>>
- 一片树叶的边线有多长--动用多种策略解决实际问题
- 2006年
- “探究”是新课程改革的一个主题词，对学生个体而言，它既是一种活动过程，同时也是一种思维过程，是促进儿童发展的重要策略，也是有效学习的重要途径。因此，在命题时，我们不仅考虑到面向全体、着眼基础，同时，还考虑到要注意从学生的个体出发，让每个孩子都能发挥自身的优势，开发其潜能，在解决问题时探究出适合自己的有效方法和策略，使不同的孩子的数学能力都能得到充分的展示，个性得到充分的张扬。
- 王蓓
- 关键词：树叶新课程改革思维过程儿童发展
- 传承文化 蕴理达人
- 2016年
- 继承和弘扬中华民族优秀文化是教育发展的必然要求,是促进学生健康成长的有效途径。学校确立了'传承文化,蕴理达人'的文化建设思路,并从思维过程的角度构建起'继承—创建—融通'的学校文化建设路径。
- 王红
- 关键词：学校文化
- 小学语文第十二册第十三课《草原》教案（教案选登3）
- 2001年
- 董葳
- 关键词：语文教学教案教学设计教学研究
- 为学生营造一所科技成长乐园
- 2015年
- 近日,笔者参加了北京市西城区教委小教科举办的"校长论坛",有机会和其他学校校长进行交流,也使学校对办学中如何进一步加强科技教育、促进学校特色建设有了进一步思考。目标定位——科技教育思路北京市西城区白纸坊小学是北京市科技教育示范校。三十年来,七任校长都将科技教育作为办学的重要内容,坚持在学校开展课内外科技教育活动,关注学生科技素养的提升,使学生在科技教育活动中得到全面的发展,夯实成长的根基。近年来,面对教育发展的新形势,学校提出提高学生科学素养的目标要定位在面向全体学生。
- 王红
- 关键词：校长论坛示范校教育思路教育发展
- 一例小学生考试焦虑所致心理问题的咨询案例报告
- 本文是一例运用埃利斯的理性情绪疗法,对考试焦虑的小学生进行心理咨询的案例报告。求助者在小学三年级上学期的期中数学考试紧张焦虑,以致考试没拿满分,后连续几次考试均不如以前理想。经过合理情绪疗法,改变了其非理性观念,取得了较...
- 管玲
- 文献传递
- “双减”背景下小学高年级数学前置性作业实践研究
- 2024年
- 前置性作业是课堂教学的开端,是学生自主学习的参照,直接影响着学科教学质量。为了实现减负增效,小学高年级数学教师需要深度分析前置性作业设计的基本要求,全面了解基本学情,把握教学起点,激发学生的学习需求,强化学生的学习体验,在新旧联合的基础上完善学生的知识结构,科学定位教学目标并为学生提供学习支架,采取开放发展策略,逐步拓宽学生的思维渠道。确保学生能够认真完成前置性作业,逐步成为数学课堂中的主人,实现轻松学习和快乐成长。
- 杜杨
- 关键词：小学高年级数学前置性作业
- “笑脸”的启示
- 2007年
- 过去在批改作业时，我通常用“A、B、C”来表示学生作业成绩，有这样一件事儿给了我启示，使我改变了做法。
- 曹春颖
- 关键词：批改作业
- 开展诚信教育的几点做法
- 2004年
- “你在考试中作过产弊吗?”“你抄袭过作业吗?”……白纸坊小学开展了校园“诚信”教育系列活动，掀起了“争做诚信学生”的热潮。
- 胡丽娜
- 关键词：诚信教育德育工作养成教育教育内容
- 认真落实区《学科教学实施素质教育的意见》加强语文课堂教学改革
- 2001年
- 董春淑
- 关键词：语文教学课堂教学教学改革
- 整合教育资源 打造科技成长乐园
- 2014年
- 白纸坊小学是首批北京市科技示范校。近几年来,学校进一步加强科技教育,在原有的科技活动基础上,依据教育目的、学生需求、科技发展、生活实际、环境条件等因素,大力开发各种资源,使学生综合利用学科知识和生活经验,关注生活,解决实际问题。校内外基地为科技教育提供物质基础学校在科技教育中注重学生的实践体验,立足实际,整合资源,构建了校内外结合的科技教育体系。
- 王红
- 关键词：教育目的示范校教育体系社会人士
