泗阳县教育局
- 作品数：116 被引量：115H指数：6
- 相关作者：陈慧王通李苏红张雅琼杨宏林更多>>
- 相关机构：江苏省泗阳中学宿迁市教育局江苏省中小学教学研究室更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学生物学理学文学更多>>
- 要把握语文单元统整的“度”
- 2011年
- 传统单篇备课、单篇教学,致使课文教学篇篇面面俱到,少有精读略读之分;教学资源囿于教材,忽视语文与生活的沟通;语文综合性学习过程缺乏,成果表现形式单一……为此．我们提出语文教学要注意单元统整．以教科书的主题单元为依托．围绕语文核心知识、课程资源、生活情境、学生实际等方面情况．统整语文学习资源．设计练习和语文综合实践活动等方面内容。
- 陈慧
- 关键词：语文单元语文综合实践活动课文教学生活情境教学资源课程资源
- 江苏高三化学课堂教学访谈录被引量：1
- 2015年
- 2014年8月，在区域性高中化学教师教研活动期间，我对江苏化学高考以及高三化学教学提出了一些观点和看法，引发了广泛而真诚的讨论。现将主要话题和我的思考以访谈问答的形式整理成文，以期引起更普遍、更深入的讨论。一、为什么说江苏化学高考试题是新课程“能力立意”理想的现实版？答：“能力立意”的提法是相对“知识立意”而言，能力立意是新课程高考倡导的命题思想。
- 朱志江
- 关键词：化学课堂教学高三访谈录高考试题教研活动化学教师
- 提高中年教师生命质量的健身策略探析
- 2006年
- 体育健身是促进健康最积极和最有效的途径之一,积极探索中年教师健康资源开发的新路径,把体育健身作为一种科学、健康的生活方式融入到中年教师工作与生活的全过程,可以有效提高中年教师的生命质量.
- 丁广荣
- 关键词：中年教师生命质量
- 活动中体验 对话中提升——“认识角”教学片断赏析
- 2012年
- 现代有效课堂追求的是——实，突出以学生的主体活动为主要形式，激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，并根据教学内容留给学生一些启发、思考，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性和积极性，激励他们去自主学习、合作探究，并通过拓展，取得更多的学习收获，丰富知识视野，拓宽学习的领域，从而解决更多的问题。
- 赵文超
- 关键词：教学片断学生主动参与赏析学习主动性有效课堂
- 不该遗忘的角落——展示台被引量：1
- 2010年
- 人教版小学语文教材中的“展示台”．为学生提供了一个交流经验、展示收获的舞台．提供了一个学生受到肯定、赞扬、鼓励的机会。展示台，可以展生活中学语文之趣，展阅读学语文之趣，展个性学语文风采，展成功学语文之乐。只有学生主动参与教学活动，才能达到语文学习的目标，促进学生的发展。因此，展示台不该成为被遗忘的角落，而应成为学生自主学习的多彩舞台。
- 陈慧
- 关键词：人教版小学语文教材
- 浅谈中学生道德素质的培养
- 2008年
- 21世纪,增强综合国力,提高国民素质已成为世界各国关注的课题,培养学生具有良好的道德品质和现代意识也就成为是当今教育的首要目标。中学阶段是青少年成长的关键时期,重视对中学生的道德素质培养至关重要。
- 李振国
- 关键词：学生道德素质道德品质道德素养内化过程人格修养
- 小课堂 大社会——小学高年级研究性作文教学例析
- 2006年
- 案例：《家乡的杨树》
我们的家乡泗阳是有名的意杨之乡，城市乡村的道路两旁全是成片的杨树林，好多到过我们这里的客人说这里是“大自然绿色氧吧”。生活在这里的人们也因为种杨树而发了“杨财”。有关杨树的来历、作用，跟杨树有关的故事很多，真是大有文章可做。在一节高年级的习作课上，课前教师给学生们布置了一个考察活动，让同学们考察了解家乡的杨树，搜集有关杨树的各种信息资料，孩子们用自己独特的视角、纯洁的童心去观察生活、感受生活，了解到了许多跟杨树有关的动人故事，拍下了许多生动真实的照片和录像资料。
- 陈慧
- 关键词：小学高年级研究性大社会课堂录像资料
- 新课程化学“1+1高效课堂教学模式”研究被引量：2
- 2010年
- 目前的化学课堂教学概括起来主要存在教学方式的单向性（灌输）、学习方式的单独性（合作少）、教学内容的单一性（教材）、课堂作业的泛滥性（以练代学）、师生关系的紧张性（课堂和谐缺失）、教学效果的低端性（低能低效）等问题。这些问题的存在，不符合新课程要求，制约着师生的发展。为推进化学课程改革，关注师生的健康、可持续发展，促进师生、
- 石敬珠
- 关键词：课堂教学模式化学课堂教学师生关系化学课程改革
- 有效追问，让思维走向深入
- 2012年
- 科尔伯格道德认知发展理论认为，在关键处抓住契机进行适时、有效的追问，品德教学就会呈现出理性交锋、智慧启迪、心灵碰撞、情感交融的情境，从而将学生思维引向深处，使品德课堂走向精彩。
- 徐丽丽
- 关键词：思维走向追问道德认知发展理论品德教学情感交融品德课堂
- 浅谈多媒体在现代教学中的应用
- 2017年
- 多媒体教学现已在教学过程中，得到了广泛的应用，并且正在大力的推广。多媒体教学属于媒现代教育的范畴，那么需要有现代教育思想、理论作指导，它的利与弊已在教学过程中很明显的暴露出来，那么我们对它的态度，应该重新审视一下。本文将简要的分析一下多媒体在现代教学应用中的利与弊以及生存方略。
- 魏胜祥
- 关键词：多媒体教学现代教学现代教育思想教学过程
